人教版高二英語必修5Unit 4測試試題及答案

　　臨近期末的時候，對于初高二英語的復習要怎樣做練習呢?還很困惑的話，那不妨和學習啦小編一起來做份人教版高二英語必修5Unit 4測試試題，希望對各位有幫助!

　　人教版高二英語必修5Unit 4測試試題

　　Ⅰ.單項填空

　　1.—Iseveryonehere?

　　—Notyet...Look，there________therestofourguests!

　　A.comeB.comesC.iscomingD.arecoming

　　2.Johnopenedthedoor.There________hehadneverseenbefore.

　　A.agirldidstandB.agirlstoodC.didagirlstandD.stoodagirl

　　3.Notuntilhelefthishome________toknowhowimportantthefamilywasforhim.

　　A.didhebeginB.hadhebeganC.hebeganD.hehadbegan

　　4.Welaughatjokes，butseldom________abouthowtheywork.

　　A.wethinkB.thinkweC.wedothinkD.dowethink

　　5.AtthemeetingplaceoftheYangtzeRiverandtheJialingRiver________，oneofthetenlargestcitiesinChina.

　　A.liesChongqingB.Chongqinglies

　　C.doeslieChongqingD.doesChongqinglie

　　6.Out________，withastickinhishand.

　　A.didherushB.rushedhe

　　C.herushedD.hedidrush

　　7.—Maggiehadawonderfultimeattheparty.

　　—________，andsodidI.

　　A.SoshehadB.Sohadshe

　　C.SoshedidD.Sodidshe

　　8.Ontheground________asickgoat，whoselifewasindanger.

　　A.layB.laysC.lyingD.laying

　　9.—Whycan’tIsmokehere?

　　—Atnotime________inthemeetingroom.

　　A.issmokingpermitted

　　B.smokingispermitted

　　C.smokingisitpermitted

　　D.doessmokingpermit

　　10.________dowegoforpicnics.

　　A.CertainlyB.SometimesC.HardlyD.Once

　　11.Nosooner________thanitbegantorainheavily.

　　A.thegamebeganB.hasthegamebegun

　　C.didthegamebeginD.hadthegamebegun

　　12.________snacksanddrinks，buttheyalsobroughtcardsforentertainmentwhentheyhadapicnicintheforest.

　　A.Notonlytheybrought

　　B.Notonlydidtheybring

　　C.Notonlybroughtthey

　　D.Notonlytheydidbring

　　13.________thatevenpeopleinthenextroomcouldhearhim.

　　A.Soloudlydidhespeak

　　B.Suchloudlydidhespeak

　　C.Soloudlyhespoke

　　D.Suchloudlyhespoke

　　14.________，hetalksalotabouthisfavoritesingersafterclass.

　　A.Aquietstudentashemaybe

　　B.Quietstudentashemaybe

　　C.Beaquietstudentashemay

　　D.Quietashemaybeastudent

　　15.________，Iwouldhavephonedyou.

　　A.IfIknewitB.HadIknownit

　　C.IfIknowitD.DidIknowit

　　Ⅱ.將下列句子改為倒裝句

　　1.Avillageliesatthefootofthemountain.

　　________________________________________________________________________

　　2.Hedoesn’tlikeswimmingandIdon’tlikeswimming，either.

　　________________________________________________________________________

　　3.Peopleseldomdidexperimenttotesttheirideas.

　　________________________________________________________________________

　　4.Itdidn’tstopraininguntilmidnight.

　　________________________________________________________________________

　　5.Shehadhardlygoneoutwhenastudentcametoseeher.

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　　Ⅲ.閱讀填空

　　__1__Wehavealreadyworkedwithanumberofschoolsacrossthecountry，andjustbelieveus，thattherearemanypeopleaskingthisquestion!Thediscussionoveruniformsinschoolsiscomplicated.__2__

　　ProfessionalandPromotesGoodDiscipline：

　　Somepeoplesaythatakidinauniformismuchmorelikelytostudyseriously.Wearingtheschooluniformindicateschildisattendingschoolidenticaltodaddressesupwhenhegoestowork.Schoolsstatethatwhenpupilsdressintheir“work clothes”morewillinglythan“play clothes”thentheytakeaseriousapproachtotheprocessofstudying.__3__Itcanalsolessenthenumberofdisciplineproblems.Andthefactthatchildrenthesedaysdonothaveself­disciplineforthereasonthatparentsdonotwanttodisciplinethem.Andthismakesitmuchmoredifficultfortheteacherthathastohandleclassesof25～30childrenatatime.__4__

　　Individuality：

　　__5__Educatorsstatethataschoolprogramencouragingchildrentohaveindividualthoughtisagreatdealmoresignificantthanwhattheyaredressedin.Theyinhibitinspirationandself­expression，makingstudentsconform.

　　A.Theadvantagesofschooluniformsseemtobemoreacceptable.

　　B.Everycoinhastwosides.

　　C.Whataretheadvantagesanddisadvantagesofschooluniform?

　　D.Mostthinkthatuniformshelptomaintainschooldiscipline.

　　E.Asaresultwehavetothinkaboutitfromtwosides.

　　F.Encouragingstudents’ individualityisprobablythemostfrequentlyobjectiontouniformsinschool.

　　G.Besides，schoolsinformthatuniformslessenfightingandviolence.

　　Ⅳ.短文改錯

　　Duringthesummerof2001，IstartedreadingbooksinEnglish，almoststories.Iwouldlearnalotofnewwordsfromthesebooks，butIhadterriblyproblemsmemorizingthem.Ihadtolookuptothesamewordmanytimes，forwhichwasquitetroublesome.IrealizedIdoneedawaytorememberallthisvocabulary.Itwasagreatachievementformyself.IstartedwritingdownwordsfrombooksthatIread.Iwouldcomebackfromschool，andthensitforanhourandtwo.Iwrotedownnewwordsandaddedittomycollection.Bytheendoflastyear，mycollectionhasgrownto3,000words.

　　Ⅴ.書面表達

　　假定你是校報小記者，最近進行了一次采訪。以下是這次采訪的情況：

　　時間：上星期五

　　對象：“瘋狂英語”的發起人李陽老師

　　主題：如何學好英語

　　詞數：100左右

　　現狀：(1)相當多的學生在英語學習上困難很大;

　　(2)失去信心，幾乎放棄。

　　建議：(1)早、午、晚朗讀英語，每次20多分鐘;

　　(2)朗讀單詞、課文，背誦名篇、詩歌，甚至唱英語歌曲。

　　根據以上情況寫一篇采訪報道，并包括如下內容：

　　1.采訪的時間、對象和主題;

　　2.學生的學習現狀和李陽老師的建議;

　　3.你對采訪的感受。 _

　　_______________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

　　她比我大三歲。

　　Sheisthreeyearsseniortome.

　　Sheisthreeyearsmysenior.

　　Sheisseniortomebythreeyears.

　　Sheismyseniorbythreeyears.

　　SheisthreeyearsolderthanI.

　　SheisolderthanIbythreeyears.

　　人教版高二英語必修5Unit 4測試試題答案

　　Ⅰ.1.A　[句意為：——大家都來了嗎?——還沒有……看!我們其余的客人來了。there放在句首時，句子謂語動詞用完全倒裝結構，由guests可知the rest指代復數內容，故謂語動詞用復數形式。]

　　2.D　[句意為：約翰敞開門，一個他以前從來沒有見過的女孩站在那里。以here，there，up，down等副詞開頭且主語為名詞的句子通常用全部倒裝語序，即把謂語動詞提到主語的前面。]

　　3.A　[句意為：直到他離開了家時他才意識到家對他來說是多么重要。not until置于句首修飾時間狀語(從句)時，應把主句進行部分倒裝。由left一詞可知應用一般過去時態。]

　　4.D　[句意為：我們會對一些玩笑大笑不止，但是卻很少去考慮它們是如何起到這個作用的。seldom等否定副詞位于句首時，句子要用部分倒裝，故選D項。]

　　5.A　[句意為：在長江和嘉陵江匯合的地方，坐落著中國十大城市之一的重慶。at引導的介詞短語表示地點且置于句首，因此要用全部倒裝語序。]

　　6.C　[表示運動方向的副詞或地點狀語置于句首，謂語是come，go，run，rush等表示位移的動詞，如果主語是名詞，則用完全倒裝;如果主語是人稱代詞，主謂不倒裝。]

　　7.C　[“So/Neither/Nor+助動詞/情態動詞/be動詞+主語”表示前一句中的內容也適合另一人或另一事物。若表示“……的確如此”則用“so+主語+助動詞/情態動詞/be動詞。”第一句中的had是have的過去式，故選C。]

　　8.A　[地點狀語放于句首，句子要完全倒裝，“躺lie—lay—lain”。]

　　9.A　[當否定詞語置于句首以表示強調時，句子需用倒裝語序。這些否定詞包括no，little，hardly，seldom，never等。本題的正常語序是Smoking is permitted in the meeting room at no time。]

　　10.C　[在四個選項中，只有hardly(幾乎不)放在句首時用于倒裝結構。]

　　11.D　[no sooner...than...“一……就……”，主句要用過去完成時。當no sooner置于句首時，引出的句子要用部分倒裝結構，故選D。]

　　12.B　[not only...but also...“不但……而且……”，not only在句中作狀語且置于句首時，not only后的句子需部分倒裝，but also后的句子不倒裝。]

　　13.A　[在such/so...that...“如此……以至于……”句型中，當such/so...位于句首時，其后的句子需倒裝，故排除C、D兩項。在此句型中用so修飾形容詞或副詞。]

　　14.B　[此題考查的是as引導的讓步狀語從句中表語倒裝的語法現象。A項quiet student前不應有冠詞。]

　　15.B　[此處是表示與過去事實相反的虛擬語氣，從句的謂語形式為：had+過去分詞。在虛擬語氣條件句中，從句謂語動詞有were，had，should等詞，可將if省略，把were，had，should移到主語之前，采用部分倒裝。]

　　Ⅱ.1.Atthefootofthemountainliesavillage.　2.Hedoesn’tlikeswimming，nor/neitherdoI.　3.Seldomdidpeopledoexperimenttotesttheirideas.　4.Notuntilmidnightdiditstopraining.　5.Hardlyhadshegoneoutwhenastudentcametoseeher.

　　Ⅲ.1.C　2.E　3.D　4.G　5.F

　　Ⅳ.Duringthesummerof2001，IstartedreadingbooksinEnglish，almostmostlystories.Iwouldlearnalotofnewwordsfromthesebooks，butIhadterriblyterribleproblemsmemorizingthem.Ihadtolookup to thesamewordmanytimes，forwhichwasquitetroublesome.IrealizedIdodidneedawaytorememberallthisvocabulary.Itwasagreatachievementformyselfme.Istartedwritingdownwordsfrom∧thebooksthatIread.Iwouldcomebackfromschool，andthensitforanhourandortwo.Iwrotedownnewwordsandaddeditthemtomycollection.Bytheendoflastyear，mycollectionhashadgrownto3,000words.

　　Ⅴ. 參考范文

　　LastFriday，IhadaninterviewwithLiYang，thefounderoftheCrazyEnglishabouthowwecouldlearnEnglishwell.ItisknownthatquiteafewstudentshavesomuchtroubleinlearningEnglishthattheygraduallymaylosetheconfidenceinthelanguageandalmostgiveitup.AccordingtoMrLi，westudentsshouldmakethemostofeverymorning，noonandevening，readingEnglishasaloudaspossible.Healsosuggestedthatweshouldspendover20minutesreadingEnglishwords，texts，orrecitingfamouspassagesandpoems，andevensingingEnglishsongs.Inthisinterview，Irealizethatitisreallyimportanttodomorereadingrepeatedly.
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