英語資格證備考計劃
英語資格證備考計劃
教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。在那么英語該如何備考呢?接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了英語資格證備考計劃，一起來看看吧。
英語資格證備考計劃(一)
首先，我們來看看考情：
從試卷結(jié)構(gòu)來看，有單選題(傳統(tǒng)選擇題20題40分;閱讀選擇題10題20分)、簡答題(1題20分)、教學(xué)情境分析題(1題30分)和教學(xué)設(shè)計題(1題40分)，共150分，折合成120分，也就是說70分才算及格。
根據(jù)歷年真題，我總結(jié)出對應(yīng)題型所考查的知識點如下：語言知識與能力占27%——單選題;語言教學(xué)知識與能力占27%——單選+簡答題;教學(xué)設(shè)計占27%——教學(xué)設(shè)計題;教學(xué)實施與評價占19%——簡答+教學(xué)情境分析題。總的來說，單項選擇題占40%，非選擇題占60%。熟悉題型和所占分值比例有利于我們在備考時拿捏知識點的輕重，做到心中有數(shù)。
其次，我們來分析考點：
綜合歷年真題來按，《英語學(xué)科知識與教學(xué)能力》科目第一題單項選擇題，主要考查學(xué)生語言知識與能力和語言教學(xué)知識與能力，通俗來講就是語法詞匯、語言學(xué)中有關(guān)教學(xué)的理論知識，以及教學(xué)理論知識。
第二題是閱讀題，主要考查的題材是人文類閱讀，在閱讀中滲透英語國家的語言文化。
第三題是簡答題，主要針對教學(xué)理論來出題，重點掌握英語語言知識教學(xué)理論、英語語言技能教學(xué)理論、教學(xué)實施理論。
第四題是教學(xué)設(shè)計題，考查學(xué)生拿到一個材料如何去設(shè)計一堂課的能力，通過書面寫出教學(xué)設(shè)計來考查學(xué)生對課堂教學(xué)的掌握情況。
第五題是教學(xué)情境分析題，這是一道綜合分析題，出題比較靈活，會綜合所有教學(xué)理論來考，會考查老師對學(xué)生的評價、老師對一堂課或一個教學(xué)片段的反思，或者對某個教學(xué)理念的應(yīng)用等。
值得注意的是，初中英語和高中英語的題型和所占比例都大致相同，唯一的區(qū)別在于考試難度不同，初中對于英語基礎(chǔ)知識的考查相對容易，前十道題是英語語法詞匯和語言學(xué)，初高中差別在于難度不同，初中側(cè)重語法題目，考查較多且較容易，高中反之;后十道選擇題是關(guān)于教學(xué)法部分，初高中題目相同。閱讀部分，初中考題相對篇幅短，約400字，高中考題篇幅約600字，題目相對較難。其余關(guān)于教學(xué)理論的考查也就是簡答、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)情境分析題，高中的相較于初中的更深入。
最后，幾點建議：
第一，戒焦躁，沉著備考。有些人快到考試了，一些考試綜合癥也隨之出現(xiàn)，心浮氣躁，沒法冷靜下來備考。這是致命的，因為心態(tài)決定了你的成敗，如果不冷靜下來，你只會輸在起跑線上，打敗你的永遠只有自己。
第二，看考試大綱。先找到當(dāng)年教資考試的考試大綱，明確考試范圍，哪些需要掌握，哪些只需要了解，哪些要學(xué)會運用，知道這些能讓你備考中有選擇的去復(fù)習(xí)。
第三，選擇正確的輔導(dǎo)用書。
英語資格證備考計劃(二)
自從教師資格考試變成全國統(tǒng)考以來，考試的難度增大，通過率也有所降低。大家對于教師資格的備考也要更加上心的準(zhǔn)備。臨近考試，給大家整理了教師資格證考試英語沖刺備考的小技巧。
考小學(xué)教師資格證的同學(xué)就不需要考英語學(xué)科專業(yè)知識，只需要專心準(zhǔn)備《綜合素質(zhì)》和《教育知識與能力》，而選擇考取初中和高中教師資格證的同學(xué)，需要考《英語學(xué)科知識與教學(xué)能力》。很多同學(xué)覺得英語從小學(xué)到大，裸考也能過，這里提醒大家，英語學(xué)科知識不僅考查我們從小就熟知的語法知識，還會考查教案撰寫和對教學(xué)實施的評價，這部分所占分值比例很高，不留心的話，同樣會失很多的分，千萬不可掉以輕心。
教師資格考試的英語學(xué)科專業(yè)知識考查四大方面，第一方面是語言知識與能力，包括單選題和閱讀理解，這是大家接觸了很多年的英語考試，要留心的是單選題不僅考查語法知識，還會大學(xué)期間學(xué)習(xí)的語言學(xué)，英美文學(xué)以及教學(xué)評價。
備考建議：剩下的一周，多關(guān)注關(guān)注語言學(xué)和英美文學(xué)，鑒于知識點較多且所占分值不大，可以無事的時候記一些可以或者睡覺之前看一點，簡單看一遍，在考場上也會留下印象。
第二方面考查語言教學(xué)知識與能力。這部分就是大家沒有接觸過的，帶有教師考試特色的部分。這部分的題型為簡答題。這類題目考查范圍較廣，可能考查中學(xué)英語課程與教學(xué)論內(nèi)容，還可能考查教學(xué)設(shè)計和評價，中文回答即可。
備考建議：做真題。可以做近幾年的真題，也可以做些模擬題，主要學(xué)習(xí)參考答案的答題思路，整理成自己的答題思路。
第三部分是教學(xué)情境分析。考點在于形成性評價，終結(jié)性評價，診斷性評價，課堂教學(xué)案例的評析，英語測試與評價，英語教學(xué)反思。題干會提供一個教學(xué)情境，你根據(jù)這個情景，回答相應(yīng)的問題，同樣用中文回答即可。
備考策略：多做題，針對英語的各個課型來練習(xí)。語音課，詞匯課，語法課，聽說課，閱讀課和寫作課。各練習(xí)一題。真題和練習(xí)題都可以。分值較高，要留心備考。
最后一部分是教學(xué)設(shè)計題。教學(xué)設(shè)計題主要考查教學(xué)設(shè)計能力，包括教學(xué)目標(biāo)的確立與表達啊，教學(xué)重點難點的把握，教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，教學(xué)方法的選用，輔助和教學(xué)手段的運用等。該試題主要考查教案的撰寫，考查對于一堂課的把握，英語的教學(xué)設(shè)計要用英文來寫。
備考建議：針對英語各個課型寫一份教案，用英語。多做一些教學(xué)設(shè)計的題目，把自己寫的教案和參考答案對比一下，尋找自己的不足，修改成自己風(fēng)格的教學(xué)設(shè)計。教學(xué)設(shè)計題所占比重較大，應(yīng)用心準(zhǔn)備。
比起科目一和科目二，一直學(xué)習(xí)的科目三反而更加容易。希望大家能在最后的一周查漏補缺，早日通過教師資格考試，圓自己的教師夢想!
英語資格證備考計劃(三)
第一階段——夯實基礎(chǔ)階段
這個階段大概需要二十五天到一個月的時間，各位考生在此階段需要仔細閱讀的圖書、教材，該階段的任務(wù)是由淺入深、由點到面，仔細按照教材所提供的知識點復(fù)習(xí)所要考的科目，打牢基礎(chǔ)知識，要全面、深入地掌握廣闊的知識。
考幼兒教師資格證的考生要看《綜合素質(zhì)》和《保教知識和能力》，準(zhǔn)備考小學(xué)教師資格證的考生要看《綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識與能力》，準(zhǔn)備中學(xué)教師資格證的考生除了《綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》外，還需要準(zhǔn)備《學(xué)科專業(yè)知識與能力》，初級中學(xué)和高級中學(xué)的學(xué)科知識與教學(xué)能力科目分為語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息科技等13個學(xué)科。
提醒各位考生，你們在購買教材時，一定要先看下這本教材的大綱和主要框架結(jié)構(gòu)，主要注意的是這本書是不是根據(jù)考試大綱編寫的?如果不是就一定不要買，因為考試的試題都是根據(jù)筆試大綱范圍出的題目!
第二階段——鞏固復(fù)習(xí)階段
這個階段大概需要花二十天左右的時間，這一階段主要的任務(wù)有兩個：一是系統(tǒng)復(fù)習(xí)，查漏補缺;二是熟知真題，學(xué)思結(jié)合。
在此階段，考生一定要先做歷年的真題，不要沒認真做題就先看答案，一定要自己先做題，做好以后再看后面給出的參考答案，這樣才能知道自己這題目做對或做錯的深層原因，這個題目做對是因為我掌握好這個知識點?還是我瞎蒙的呢?這題我做不出，是因為這個知識點我壓根就不記得了。依此來實現(xiàn)自己的自我檢測，看自己對各個知識點和模考的了解程度，考試一定要好好復(fù)習(xí)和鞏固。
考生除了做真題外，還要做一些模擬題。做模擬題的原因不是因為有可能在真正筆試時會遇到一模一樣的題目或是相似的題目，而是要大家在相同的時間段內(nèi)自己可以得多少分，這樣心里才有底氣知道自己是否可以一次性通過考試。所以在購買模擬卷這方面，考生要注意這些模擬卷，是不是和真題卷的基本題型和分布是一致的，如果不是的話，建議不要購買。因為市面上有很多教材，還是統(tǒng)考前的教育學(xué)、心理學(xué)試卷，大家購買時一定要注意!!!
第三階段——知己知彼階段
知己知彼階段主要是作為考生的你們，要知道考哪些題目?會出什么題型?哪些是常考點?而考生你們對自己做這些題目的準(zhǔn)確率、出題點有多少熟知。這個階段大概需要10天的時間，這個階段主要全力沖刺、知己知彼，考生在前面做完真題、模擬題的基礎(chǔ)上，對那些做錯和答題不到點上去的題目進行總體的復(fù)習(xí)，即進一步的查漏補缺。要保證自己知道的知識，一定會做對，自己模糊不清的知識點，已經(jīng)完全弄明白了。
此階段，考生還要進行適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)適和休息，調(diào)節(jié)好身心，將自己調(diào)整到最佳的考試狀態(tài)。
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