小學一年級語文閱讀理解練習
小學一年級語文閱讀理解練習
閱讀理解是小學語文學習的重點，如何有針對性地進行閱讀理性訓練呢？下面是學習啦小編整理的小學一年級語文閱讀理解練習，供大家參閱，希望對你有幫助！
一年級語文閱讀理解練習(一)
1、人有兩件寶
人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。
用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥(shǎ)也做不好。
用手又用腦，才能有創造。一切創造靠勞動，勞動要用手和腦。
(一)這是一首兒歌，一共有( )句話。
(二)填空：
(1)人有兩件寶是指( ) 和( ) 。做工靠( ) ，思考靠
( ) 。
(2)做事情要用( ) 又用( ) 。這樣才能( ) 。
2、 夏天
初夏，石榴(liú)花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇(cǜ)火焰(yàn)。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇(lǎ)叭(ba)。淡黃色的花蕊(ruì)在風中搖動，就像一群仙女在翩翩(piān)起舞。
1、這段話共有( )句。
2、用橫線劃出第2、3句。
3、石榴花在( ) 開放。它的花蕊是( ) 的，花朵是( ) 的。
4、我喜歡石榴花是因為( ) 。
5、石榴花很多，從( )、( )等詞可以看出。
3、斧(fǔ)子
老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實。我要把這兩把斧子也送給你吧!”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要。”說完，拿著自己的斧子走了。
(1)老爺爺說了( )句話，孩子說了( )話。
(2)老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要?為什么?
他( )。因為( )。
(3)學了本文后，我們也要做個( )的孩子。
4、時鐘花
小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。
太陽出來了，牽(qān)牛花開了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴輕輕地唱歌。
一年級語文閱讀理解練習(二)
5、金魚
魚池(chí)中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。 它們非常活潑(pō)，常在水里游，有時互相追逐(zhú)，有時一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。
1、短文有( )個小節。
2、文中的金魚有( )種顏色。
3、金魚的形狀有( )的，有( )的，也有( )的。
4、你最喜歡的金魚是( )。
6、浪花
我坐在沙灘(tān)上玩耍。浪花看見了，邁(màn)著輕輕的步子走來，悄悄地瘙(sāo)癢(yang)了我的小腳丫(ya)。笑得我眼淚都流出來了，他才嘩嘩地笑著跑回家。
一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼(kã)，青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘(táo)氣的娃娃。
1、短文有( )個小節。
2、填空。
( )的步子 ( )的貝殼 ( )的小蝦
3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像( )。
7、放煙花
大年三十晚上，我和爸爸放煙花。啊，多漂亮的煙花!有的像一頂小雨傘，有的像一朵紅色的太陽花，有的像天上那閃閃的星星。
1、這段話有( )句。
2、第 3句寫出了煙花的( )。
3、我也觀察過煙花綻開的樣子吧!請再寫幾種。
煙花真漂亮，有的像( )，有的像( )，還有的像( )。
8.畫 畫
星期(qī)天下午，我坐在陽臺上畫畫。
我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧(bì)綠碧綠的，樹木長得非常茂(mào)密mì)。我又在森林的上方，畫上湛(zhàn)藍的天空。天空中還飄蕩(dàng)著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我給圖畫取了個名字：《小鳥的家》。
1、短文一共有( ) 個自然段，第二自然段有( )句話。
2、我在白紙上畫了( ) 、( )、( )和( )。
3、用“—”畫出文中表示顏色的詞語。
4、照樣子寫詞語：
碧綠碧綠 ( ) ( ) ( )
9、葫蘆
從前，有個人種了一棵葫(hú)蘆(lu)。細長的葫蘆藤(tãng)上長滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小花。花謝(xiâ)以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊!那個人每天都要去看幾次。
(1) 這段有_____句話。
(2) 表示數量的詞有______、_______、_______、_______。 表示顏色的詞有______、_______。
(3) 用“________”畫出短文中的感嘆句。
(4) 將表示那個人喜歡小葫蘆的句子抄下來。
一年級語文閱讀理解練習(三)
10、 小明病了
小明病了，直叫肚(dù)子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。
醫生問小明吃了臟東西沒有，小明搖(yáo)搖頭。醫生看了看他的手，發現他的手很臟，指(zhǐ)甲也很長，說：“用臟手拿東西吃會生病的。”
小明記住醫生的話，做到經常洗手、剪(jiǎn)指甲，成了一個講衛生的孩子。
1. 短文有_____個小節，第一小節有_____句話，講小明__________，
媽媽帶他去_________，第二節講小明生病的原因是因為
_____________________________。
2. 小明是好孩子嗎?為什么?
11、春姑娘
太陽公公交給蝴蝶一封(fēng)信(xìn)，并(bìng)告訴(sù)蝴蝶：“一定要把信親(qīn)手交給春姑娘!”蝴蝶點點頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。
她聽說春姑娘就躲(duǒ)在花叢(cóng)中，可是那么多的花兒，哪一個才是春姑娘呢?她敲(qiāo)開了一個又一個花兒的小門。
玫(mãn)瑰(guī)姐姐說：“蝴蝶妹(mâi)妹，歇(xiē)一會兒吧。”蝴蝶搖(yáo)搖頭。蒲(pǔ)公英(yīng)姑(gū)姑說：“孩子，喝(hē)一口水吧。”蝴蝶擺(bǎi)擺手。
后來，所有的花兒都知道了這個消(xiāo)息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”
1. 短文共有_______個小節。
2. 春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎?
3. 請把下面的詞語組成一句通順的話。
大家 找 幫助 要 蝴蝶 春天 姑娘
4. 請你填上合適的詞。
一( )水 一( )信 一( )嘴
一( )門 一( )黃葉 一( )傘
12、海馬爸爸
海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。
海馬爸爸腹(fù)壁(bì)有寬(kuān)大的育兒袋(dài)，海馬媽媽把幼卵(luǎn)產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里發育，慢慢地長成了小海馬。
小海馬長大以后，離開爸爸的育兒袋，在五彩繽(bīn)紛(fēn)的海底快樂地游玩著。
1、短文共有 ( ) 小節。
第( )小節寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。
2、在括號里填上合適的詞語
( )的育兒袋( )地長大( )的營養 ( )地游玩( )的海底( )地說話
3、馬是由誰撫養長大的?你呢?