一年級語文下冊第二十四課畫家鄉詞語盤點
一年級語文下冊第二十四課畫家鄉詞語盤點
《畫家鄉》一課在新課標語文第二冊的第六組課文中的第三篇課文，讀著《畫家鄉》，好像置身在一座百花盛開的大花園里旅游觀光。學習啦小編在此整理了一年級語文下冊第二十四課《畫家鄉》詞語盤點，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
一年級語文下冊第二十四課《畫家鄉》詞語盤點
【家鄉】
⑴太湖，我的家鄉真美呀!
⑵長大了，我要親手建設家鄉。
【平坦】
⑴汽車行駛在平坦的高速公路上。
⑵我們在平坦的沙灘上做游戲。
【寬廣】
⑴駿馬奔馳在寬廣的草原上。
⑵太湖的水面很寬廣。
【碧綠】
⑴小青蛙在碧綠的荷葉上蹦來跳去。
⑵教室前面是一片碧綠的草坪。
【奔跑】
⑴你不要到處奔跑，當心碰壞東西。
⑵火車奔跑在京滬鐵路上。
【駿馬】
我騎上駿馬奔馳在大草原上。
【金黃】
⑴原野里到處都是金黃色的油菜花。
⑵看著對面那小男孩啃著金黃的玉米棒，他也不禁流起了口水。
【雪白】
⑴那只小貓毛色雪白，一塵不染，顯得特別可愛。
⑵那雪白的饅頭聞起來特別香。
【田野】
⑴田野籠罩在霧蒙蒙的細雨之中。
⑵秋天到了，田野里到處都是豐收和景象。
【近義詞】
家鄉──家園、故鄉
平坦──平直、坦蕩
奔跑──奔馳、飛跑
駿馬──好馬、良馬
寬廣──寬闊
【反義詞】
平坦──崎嶇、坎坷
寬廣──狹窄
奔跑──慢步、緩行
駿馬──劣馬
一年級語文下冊第二十四課《畫家鄉》教學建議
一、識字寫字
1、認字放在學文中。前六個字在老師精講第二自然段時掌握;后六個生字可在學生合作學、自學的過程中掌握。
2、寫字指導。
⑴針對寫字中出現的不良現象進行指導。
占格不當：“頂天立地”、“縮在格中像螞蟻”。指導寫好“男、貝”。
比例失調：偏旁占的位置太大，影響字體美觀。指導寫好“愛、蝦”。
筆畫錯誤：增減筆畫，改變筆畫。指導寫好“原”(不要多加一點)、“跑”(最后三筆是橫折、橫、豎彎鉤，不是橫折鉤、豎彎鉤)。
⑵明確要求，描紅、臨寫。
端正姿勢，執筆正確;橫平豎直，結構勻稱;有一定速度。
二、朗讀感悟
1、讀前指導了解相關的背景知識。如，出示沿海、山區、平原、草原、城市的圖片，了解不同地區的特點。
2、看圖朗讀欣賞，感受美麗的景色，欣賞優美的語言。
3、整體入手，讀正確、讀流利。
4、教朗讀技巧，指導一段，其余的段落學生自己感悟。
5、重點句子反復讀，邊讀邊想。
6、學生精讀全文，背誦自己喜歡的段落。
三、實踐活動
1、當解說員，以解說員的身份解說課文圖片。
2、畫自己的家鄉，以導游的身份介紹自己的家鄉。
一年級語文下冊第二十四課《畫家鄉》課文
孩子們愛家鄉，也愛畫自己美麗的家鄉。
濤濤的家鄉在海邊。他畫的海那么藍，那么寬。一艘艘船上裝滿了魚和蝦。那個在海灘上赤著腳撿貝殼的孩子，就是濤濤。
山山的家鄉在山里。他畫的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的樹。畫上的山山，提著小竹籃，正要到樹林里去采蘑菇呢。
平平的家鄉在平原。她畫的平原那么平坦，那么寬廣。有金黃的稻子，雪白的棉花，還有一大片一大片碧綠的菜地。屋前有雞、鴨，屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。
青青的家鄉在草原。她畫的草原一眼望不到邊。草長得又綠又密，羊群在草原上走來走去。一匹駿馬從遠處奔來，青青正騎在馬上趕著羊群。
京京的家鄉在城市。他畫的城市那么美。寬寬的街道，高高的樓房，還有一座座街心公園。那個正跑向科技館的小男孩，就是京京。
小朋友，你的家鄉也一定很美，請你畫出來吧!
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