2017年本溪中考語文模擬試題及答案

2017年本溪中考語文模擬試題及答案

　　馬上就要迎來2017年中考了，作為初三學生黨對于語文的復習該如何有效的做好練習呢？下面學習啦小編整理了2017年本溪中考語文模擬試題相關資料，希望能幫到你！

　　2017年本溪中考語文試題

　　一、(22分)

　　語言積累與運用

　　1.將下面的文字抄寫在田字格中，要求規范、端正、整潔。(2分)

　　物竟天擇適者生存

　　2.給加點的字寫出正確的拼音。(2分)

　　商酌()佇立()繁花嫩葉()如法炮制()

　　3.在括號里改正錯別字;在橫線上填寫漢字。(2分)

　　契而不舍()獲益非淺()曉風(cán)月(shì)才放曠

　　4.在你認為有語病的地方畫上橫線，在括號里寫出修改意見。(2分)

　　在愛心義演的晚會上，文化界知名人士聲情并茂地演唱了一首首動人的歌聲。()

　　5.從下面的語段中篩選出兩條主要信息，寫在橫線上。(2分)

　　按照"限塑令"的規定，自6月1日起，所有超市、商場一律不得免費提供塑料購物袋。這樣，市民購物只能自買購物袋，購物袋的價格自然引人注目。

　　據報道，在廣東一些超市、商場，購物袋的價格并不便宜，一般在3至5元/只。在個別商場，一只購物袋竟然達到15元。其他城市購物袋也價格不菲。如北京的家樂福、沃爾瑪和易初蓮花等超市，環保購物袋的售價一般都在1.8元至4.9元/只之間。

　　"限塑令"的本意是保護環境，但動輒數元甚至十幾元的環保購物袋顯然已經"貴族化"了。如果環保購物袋不能"平民化"，就意味著多數人將其棄用，其結果是給百姓生活帶來不便。因此，推出環保且廉價的購物袋是當務之急。

　　①

　　②

　　6.以下有關文學常識的表述，錯誤的一項是(2分)()

　　A.朱自清，宇佩弦，江蘇揚州人。散文家、詩人、學者。《背影》一文，是中國現

　　代文學作品里第一次從正面刻畫父親形象的散文。

　　B.李白，字太白，號青蓮居士，是唐代偉大的現實主義詩人，著有《李太白全集》。

　　我們學過他的詩歌《峨眉山月歌》《春夜洛城聞笛》等。

　　C.戲劇《威尼斯商人》，詩歌《天上的街市》，童話《皇帝的新裝》，神話《女媧造人》，

　　寓言《蚊子和獅子》--文學體裁的多樣化，開拓了語文閱讀的視野。

　　D.莫泊桑，法國十九世紀著名的批判現實主義作家，一代短篇小說巨匠。《我的叔

　　叔于勒》反映了資本主義社會的倫理道德和價值取向。

　　7.默寫填空。(10分)

　　(1)國破山河在，城春草木深。,。

　　(杜甫《春望》)

　　(2)羌管悠悠霜滿地，，。

　　(范仲淹《漁家傲·秋思》)

　　(3)令初下，，。(《戰國策·鄒忌諷齊王納諫》)

　　(4)2008年8月8日是一個值得紀念的日子，這一天世界各國友人將相聚北京，我們不由得想起了孔子的一句話："，?"

　　(《論語·學而》)

　　(5)在汶川地震搶險救援過程中，十五名傘兵在黨和人民需要的關鍵時刻，堅定地持有"，。"(《過零丁洋》)的人生信念，毅然決然地高空勇跳，譜寫了感天動地的壯麗詩篇。

　　得分評卷人

　　二、(15分)

　　古詩文閱讀

　　(一)

　　若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

　　至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。

　　8.解釋文中加點的詞。(2分)

　　(1)臨溪而漁，溪深而魚肥臨：

　　(2)宴酣之樂，非絲非竹之：

　　9.分別寫出"窮"字的意思。(2分)

　　(1)四時之景不同，而樂亦無窮也窮：

　　(2)為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與窮：

　　10.太守為什么"醉"呢?請用自己的話概括。(2分)

　　(二)

　　孝公①既用衛鞅②，鞅欲變法，恐天下議己。

　　令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于國都市南門，募民有能徙置北門者予十金。

　　民怪之，莫敢徒。復曰"能徙者予五十金"。有一人徙之，輒予五十金，以明不欺。卒下令。令行于民期年，秦民之國都言初令之不便者以個數。于是太子犯法。衛鞅曰："法之不行，自上犯之。"將法太子。太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔③黥④其師公孫賈。明日，秦人皆趨令。行之十年，秦民大說，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰，怯于私斗，鄉邑大治。秦民初言令不便者有來言令便者。

　　(節選自《史記·商君列傳》)

　　注釋：①孝公：秦孝公。②衛鞅：人名，即商鞅。③虔;人名。④黥：古代的一種肉刑。

　　11.與文中"將法太子"的"將"字意思相同的一項是(2分)()

　　A.左將軍王凝之妻也<《詠雪》)B.爺娘聞女來，出郭相扶將(《木蘭詩》)

　　C.曉霧將歇，猿鳥亂鳴(《答謝中書書》)D.扶蘇以數諫故，上使外將兵(《陳涉世家》)

　　12.給文中畫曲線的句子用"/"斷句。(2分)

　　太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔黥其師公孫賈

　　13.用現代漢語翻譯文中畫直線的句子。(2分)

　　14.從本文看，衛鞅變法成功的原因之一是。(1分)

　　(三)

　　秋詞劉禹錫

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

　　15.賞析加點的字，說說它們各自的妙處。(2分)

　　三、(30分)

　　現代文閱讀

　　青春的門檻

　　劉心武

　　有一個青年，他想畫一幅題為《青春的門檻》的畫。他畫了無數次，撕毀了無數次，久久地沒有畫成……

　　因為他心里淤塞著一團亂麻般的思緒，他怕邁出那青春的門檻，怕失去還沒有享受夠的青春……

　　是啊，青春的美好，不必詳盡地鋪陳，單單想到這一點便令人心醉--青春是一種特權!

　　"他還年輕!"這是人們對青春期中的紅男綠女的一種覆蓋面極寬的赦免。可以任由他們糊涂一點，馬虎一點，浪漫一點，淘氣一點，懶惰一點，瘋狂一點……

　　無妨犯一點錯誤，或者無妨耍一點脾氣，肆無忌憚地笑，盡情盡興地哭……因為他們正

　　當青春，所以不要苛責他們!

　　"我還年輕!"這是自己對自己的一種幾近于全面的諒解。以后的事情以后再想，以后再談。讓世界只是一幅畫，生活只是一首歌，理想只是朦朧的朝霞，事業只是遠方的車站……

　　因為我們正當青春，所以只管扭動歡快的舞步!

　　然而歲月匆匆，一個那樣的日子終于來臨--腳尖觸到了門檻，青春的門檻!

　　抬頭一看，門檻外面是一個驚心動魄的世界。

　　邁出那門檻，責任和義務將沉重地壓到肩頭;原來只覺得別扭而從未深究過的他人的目光，逼近面前，不得不認真地加以剖析;啊，人際關系如此這般錯綜復雜，而自己終于不能再加回避;沒有人輕易對你諒解和寬恕，連自己也不能不對自己的一言一行一顰一笑細加反芻審評;感情世界竟也變得如此迷離樸朔，原來絕不能輕言友誼和愛情;道德是生活這個大魚缸的玻璃外壁，原以為看似透明無妨穿游，卻原來無比堅硬不許超越;世界不是一幅畫而是一種復雜深奧的存在，生活不是一首歌而是一篇難以答好的考卷，理想必須明晰并切實地作出抉擇，事業是一趟已經開來不抓緊時間努力登上去便要迅即開走的列車……

　　啊，青春的門檻!

　　狂跳的心啊，你能不能平靜些，告訴我，告訴我，能不能不邁將過去?怎樣地邁將過去?……

　　你怎能不邁過那青春的門檻?那是無可回避的。世上有那樣一種人，他年齡早已超過

　　青春期，但心理結構和為人處世水平仍停留在青春門檻以內。這種人常常因不能適應社會、生活、他人而被視作低能兒，永遠保持青春的活力是非常美好的，永遠保持青春期的心理結構和為人處世水平，特別是超越青春期仍建立不起堅實的信仰、理想、道德觀和事業心，那就不但不稱其為美好，甚至要墮入丑陋和丑惡了!

　　你必須邁過那青春的門檻!

　　當你腳尖觸到青春的門檻時，你必須勇敢地失去青春!

　　只有丟失青春，才能換取成熟。

　　只有任仲春的勁風吹落花瓣，才能在驕陽中結出你青色的幼果。

　　怎樣邁過那青春的門檻?

　　要義無反顧。青春誠美好，但青春必凋零。邁過去!敢于用你還不夠堅實的肩膀，承受社會壓下來的責任和義務;敢于面對復雜多變的社會生活;敢于迎接微妙的眼神、莫測的心機與需要仔細破譯的話語;敢于在感情世界里經受痛徹肺腑的考驗;敢于樹立起宏大的理想目標;敢于以堅韌的毅力和奮發的進取開創出時代、祖國和人民所需要的業績……

　　要歡欣鼓舞。青春誠美好，但青春的門檻那邊更奇妙。花兒落了，會有果實。最初的果實的確是苦澀的，甚至是丑陋的，然而果實比花朵更有價值，隨著新的歲月中的奮斗，果實將逐漸碩大，逐漸飽滿，逐漸光彩照人，逐漸果香四溢--青春如花，點綴得這個世界繽紛似錦，但主要是供于觀看;青春后的生命果實，使這個世界變得滋養，并通過種子延續著人類的文明，它就不僅是供于觀瞻而是創造出新的生命……邁過青春的門檻，在失落的痛苦之后，又將獲得多么大的快樂!預支一部分那至高的快樂吧，果斷而敏捷地邁過青春的門檻!

　　有一個青年，他想畫一幅題為《青春的門檻》的畫。他畫出了一個高聳的門洞，門洞這邊是一個撐壁猶豫的青年，門洞外的強光勾勒出他的剪影，他正待邁出那門洞下的門檻卻還缺乏最后的一束勇氣--而門洞外是一眼望不清的繽紛世界，顯得神秘莫測……

　　他該怎樣才能把這幅畫兒畫得更好呢?

　　年輕的朋友們啊，讓我們一起幫他來畫吧!

　　16.本文以"青春的門檻"為題，其用意是什么?(3分)

　　17.用簡潔的語言概括文章的行文思路。(3分)

　　18."道德是生活這個大魚缸的玻璃外壁，原以為看似透明無妨穿游，卻原來無比堅硬不許超越。"這句話的含意是什么?(2分)

　　19.下面兩句話中的加點詞語能否互換?為什么?(4分)

　　①要義無反顧。青春誠美好，但青春必凋零。(《青春的門檻》)

　　②為了如期登上珠穆朗瑪峰，四位勇士仍然勇往直前地行進在崎嶇的山路上。(《登上地球之巔》)

　　20.文中"狂跳的心啊，你能不能平靜些，告訴我，告訴我，能不能不邁將過去?怎樣地邁將過去?……"作者為什么這樣寫?其作用是什么?(2分)

　　21.比較下面兩段文字，說明它們在表達上的特點。(4分)

　　①邁過去!敢于用你還不夠堅實的肩膀，承受社會壓下來的責任和義務;敢于面對復雜多變的社會生活;敢于迎接微妙的眼神、莫測的心機與需要仔細破譯的話語;敢于在感情世界里經受痛徹肺腑的考驗;敢于樹立起宏大的理想目標;敢于以堅韌的教力和奮發的進取開創出時代、祖國和人民所需要的業績……(《青春的門檻》)

　　②你要做好充分的思想準備，把青春的內容看透吃透。這樣，當你胸有成竹地走進人生的課堂，你就能夠用自信的目光，把理想的風鈴碰出一陣鳴響。當歲月的鐘聲敲響15下16下或者17下18下，你就可以自豪地說：青春，你一定在我身上絢麗!(《讀者·卷首語》)

　　22.文章最后三段文字，有人說應該刪去，有人說不應該刪去。你的看法呢?請說明理由。(2分)

　　23.作者說要"義無反顧"、"歡欣鼓舞"地邁過青春的門檻，你認為該如何邁過呢?(10分)

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