冀教版六年級語文上冊第二單元提升測試題及答案
冀教版六年級語文上冊第二單元提升測試題及答案
做好試卷復習題，是提高學習成績的一個途徑。對于這樣的一種學習方法，你想要嘗試一下嗎?讓我們來做一做小編為您準備的這套試卷吧!下面是學習啦小編整理的冀教版六年級語文上冊第二單元提升測試題以供大家學習參考。
冀教版六年級語文上冊第二單元提升測試題
一、拼一拼,寫一寫。
hū xiào( ) bǎo yòu( ) dǎo méi( )
xiàn mù( ) xiōng yǒng( ) shēn ào( )
shēn yín( ) chú chuāng( )
二、補全下面的詞語,并按要求做題。
自( )自( ) ( )( )不安
飽經風( ) ( )( )吞棗
1.“自釀苦酒自己喝, 。”根據語境,這句話的橫線處應填的詞語是 。
2.寫出兩個帶“風”的四字詞語:
3.寫出兩個與畫橫線詞語意思相近的四字詞語:
4.解釋畫曲線的詞語。
三、照樣子,寫詞語。
模模糊糊(AABB式):
哈哈大笑(AABC式):
四、找出下列各句中的錯別字并改正。
1她的心跳得很歷害,自己也不知道為什么要這樣做。
改
2.深秋之時,夜涼如水,真有點兒“非非涼露沾衣”的感覺。
改
3.我希望自己也能當一個哪樣的哥哥。 改
4.第二年夏天,它競然慢慢地趕上了它們。 改
五、選詞填空。
矗立 挺立
1.這些金字塔( )在起伏的黃沙之中已經有四五千年了。
堅固 牢固
2.我們要( )樹立為項目服務的理念,身體力行。
六、下列各組詞語中書寫全部正確的一組是( )。
A. 嘶啞 歡聲笑語 高談闊論 語驚四坐
B. 枯萎 談笑風聲 義正詞肅 一語中的
C. 抱怨 恍然大悟 此起彼伏 曉之以理
D. 競然 理直氣壯 各抒己見 金玉良言
七、在括號內寫出下列各句所運用的修辭手法。
1.這恰似走在“晚涼天凈月華開”的意境之中。( )
2.月光下,夜風悄然潛入教室,窗外的大葉楊不時發出沙啦啦的響聲。( )
3.這時,只有明亮的月光默默地照著山野、村莊。( )
4.這最美好的禮物,難道不正是小男孩兒所希望的嗎?( )
八、按要求完成句子練習。
1.四周圍黑洞洞的,還不容易碰壁嗎? (改為陳述句)
2.這是一個動人的故事。(改為反問句)
3. 孩子不算多——只有兩個。 全靠她一個人張羅。(用恰當的關聯詞串聯這兩句話)
4.清脆的歌聲不時驚起此起彼伏的狗叫。(縮寫句子)
九、單元回顧。
1.根據本單元內容填空。
(1)“故鄉的歌是一支清遠的笛”這句話出自 寫的《 》 ,詩人把 比作 ,接下來的一句是 。
(2)魯迅,原名 ,我國著名的文學家、思想家、革命家。
2.判定下列各句說法的對錯,對的畫“√”,錯的畫“×”。 (1)列夫?托爾斯泰, 19世紀俄國偉大的批判現實主義作家。( )
(2)《最美好的禮物》一文告訴我們,給予比接受真的更令人快樂。( )
(3)《有月亮的晚上》是一篇寫景散文,作者在文中勾勒出靜謐的遠山、皎潔的明月、扶疏的樹影、斑駁的長堤……所以最后作者用“有月亮的晚上,真美”來總結全文。( )
(4)《成全一棵樹》這個感人的故事告訴我們,愛、深深的愛成全了小樹,也成全了小男孩兒。( )
(5)《我的伯父魯迅先生》是周曄寫的一篇回憶錄。( )
十、語文實踐活動。
學完本單元后,想必你對愛有了更深刻的理解。請你完成下面的題目吧。
1.請你告訴你的同學,你將通過什么形式來收集有關“愛”的名言警句。
2.請你補充下面的句子,使之構成排比句。
愛是什么?愛是黑夜中的星光;
愛是什么? ;
愛是什么? 。
十一、閱讀理解。
(一)
門突然開了,一股清新的海風沖進屋子。魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破了的漁網,一邊走進來,一邊說:“嘿,我回來啦,桑娜!”
“哦,是你!”桑娜站起來,不敢抬起眼睛看他。
“瞧,這樣的夜晚!真可怕!”
“是啊,是啊,天氣壞透了!哦,魚捕得怎么樣?”
“糟糕,真糟糕!什么也沒有捕到,還把網給撕破了。倒霉,倒霉!天氣可真厲害!我簡直記不起幾時有過這樣的夜晚了,還談得上什么捕魚!謝謝上帝,總算活著回來啦……我不在,你在家里做什么呢?”
漁夫說著,把網拖進屋里,坐在爐子旁邊。
“我?”桑娜臉色發白,說,“我嘛……縫縫補補……風吼得這么兇,真叫人害怕。我可替你擔心呢!”
“是啊,是啊,”丈夫喃喃地說,“這天氣真是活見鬼!可是有什么辦法呢!”
兩個人沉默了一陣。
“你知道嗎?”桑娜說,“咱們的鄰居西蒙死了。”
“哦?什么時候?”
“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好慘哪!兩個孩子都在她身邊,睡著了。他們那么小……一個還不會說話,另一個剛會爬……”桑娜沉默了。
漁夫皺起眉,他的臉變得嚴肅、憂慮。“嗯,是個問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱過來,同死人待在一起怎么行!哦,我們……我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”
1.請寫出下列詞的反義詞。
糟糕— 倒霉—
嚴肅— 憂慮—
2.選文主要運用了哪些描寫人物的方法?
3.說一說選文畫線句中的省略號有什么作用,并結合上下文說明理由。
4.桑娜兩次沉默各有什么不同含義?
5.從選文內容來看,漁夫和桑娜各是怎樣的人?