人教版小學六年級畢業考試語文試卷及答案
六年級是即將踏入初中的一年！那么，對于六年級語文的畢業考試要怎樣針對性做好哪些練習呢？今天學習啦小編就來帶大家一起來做份人教版小學六年級畢業考試語文試卷，希望你有所收獲！
人教版小學六年級畢業考試語文試卷
一、基礎知識積累與運用(共計34分)
1、漂亮的書寫給人美的享受，請書寫名言，展示你的書法水平吧。(2分)
種樹者必培其根，種德者必養其心。
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2、這句話，你很熟悉。請你拼一拼，認真寫出句子。(2分)
suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。
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3、下列語句中錯誤的一組是( )2分
a雖與之俱學，弗(fú )若之義矣(yǐ)。
b我不盡頭涔(cén )涔而淚潸(shān)潸了。
c孰(shú)為汝(rǔ )多知乎?
d頂碗的少年歉疚( jiū)地微笑著，不失風度地向觀眾鞠(jū )了一躬
4、快樂小字典，在括號中正確的答案下面打“√”(1分)
“及”字，按音序查字法應查大寫字母(G、J)，在“及格”這個詞里，“及”的意思是(①趕上②和、跟③達到)
5、火眼金睛：下列選項中沒有錯別字的一組是( )2分
a畫龍點睛 山青水秀 贊不絕口 邯鄲學步
b 語重心長 養尊處優 峰擁而至 哄堂大笑
c.專心致志 各抒己見 惟妙惟肖 精兵簡政
d.張燈結采 發奮圖強 百煉成鋼 獨出心裁
6、學習要會自己歸納總結，請你嘗試著寫出AABC式詞語兩個。(2分)
( )( )
7、畫龍點睛(補充詞語)再把表示人物神態的詞語寫在下面的橫線上。(3+1分) 垂頭( )氣 積勞成( ) 一視同( )
舍( )逐末 沒精打( ) 膾( )人口
表示人物神態的詞語________________________________________。
8、句子訓練營，試試就能行(4分)
①縮句：鄉下的老屋旁種著樹形優美、高大而筆直的桃花心木。1分
②仿寫：當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。2分
③句子診所，可要細心呀!1分
全體教師和班主任和我們一起參加升旗儀式。
9、填寫合適的關聯詞1分
( )我們是為人民服務，( )，我們如果如缺點，就不怕別人批評指出。
10.根據下列詩句的內容，按時間順序排列，正確的一組是( )2分
①清明時節雨紛紛 ②可憐九月初三夜 ③二月春風似剪刀
④小荷才露尖尖角 ⑤遙知兄弟登高處 ⑥千山鳥飛絕
a①④③⑤②⑥ b③①④⑤②⑥ c③①④②⑤⑥ d①③④②⑤⑥
說明：此題為的是考察學生詩句積累的歸類和靈活應用
11.我能行：說說對“本自同根生，相煎何太急?”這句話的理解。2分
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12.語文課本中許多精彩段落，你一定記得。試一試，你能行!(4分每空1分)
①中國古時候，有個文學家叫做( )的說過：“人固有一死，( )，( )。”(選自《為人民服務》)
② 我渴望自由，但我深深地知道—— ( )選自《囚歌》。 13、在正確的解釋后面打“√”。1分
桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。
a.桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子會挨餓。()
b.海上起風暴，氣候十分惡劣。()
c.桑娜擔心出海打魚的丈夫，可能會有危險。()
14、積累直播室3分(2+1)
①語文實踐。在畢業之際，請你給一直缺乏自信的李亮同學寫條贈言
②中國成語中有些如“螳螂捕蟬”之類寓言故事的成語。你還能舉2個嗎?
15、智慧園(2分)
趣味標點：幫忙讀信
某人外出做生意，給父母寫了一封信：“兒的生活好痛苦一點也沒有糧食多病少掙了很多錢。”父母讀后一哭一笑。
1.哭的人怎么讀：_____________________________________________________.
2.笑的人怎么讀：____________________________________________________._
( 此題根據教材中趣味語文的標點知識，將標點符號融入到趣味故事之中，使學生在讀信讀后既感到有趣，又能讓學生體會到標點符號的妙用。)
(一) 課內閱讀(17分)
種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學會在土里找水源。我澆水只是模(mú mó)仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中汲(xī jí)水生長，樹苗自然就枯(kū ɡū)萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎(zā zhā)根，長成百年的大樹就不成問題了。”
種樹人語重心長地說：“( )我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗( )會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。”
種樹人的一番話，使我非常感動。( )是樹，人( )是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。
1 給文中帶點的字選擇正確的讀音。(2分)
2.在文中的括號里填上適當的關聯詞。(2分)
3、“如果無法在這種不確定中汲水生長”中的“不確定”是什么意思?請在文中用“——”
畫出能具體說明這個“不確定”的句子。(2分)
4、“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一
顆獨立自主的心。”這里的“不確定”指的是什么?聯系生活實際，請舉例說明。(2分)
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5.用“_____________ ”畫出對你有啟發的語句，并談談你對句子的體會。(2分)
6、桃花心木為什么不會枯萎了? 3分
7、當前，社會上出現這樣的一些家長，他們百般寵愛子女，在這種溺愛之下，孩子養成了“飯來張口，衣來伸手”的習慣。讀了本文，你想對這些家長和孩子說些什么?(4)
對家長說：
對孩子說：
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