云南騰沖北海中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試語文試卷
云南騰沖北海中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試語文試卷
做好每一份試卷，能夠讓你發(fā)現(xiàn)自己所欠缺的知識點。所以，還在等什么呢?讓我們從這份試題卷中找出那些你欠缺的知識點吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的云南騰沖北海中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試語文試卷，相信這些文字會對你有所幫助!
語文試卷：云南騰沖北海中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試語文試卷
其他
學(xué)校開展“書香校園”系列讀書活動，你作為其中一員，請根據(jù)要求完成下列活動。
【小題1】活動一：班級擬辦一期 “我讀書，我快樂”的主題班刊，請你為這期班刊策劃兩個欄目。(2分)
欄目一： 欄目二：
【小題2】活動二：班級開展 “我讀書，我快樂”的演講活動，請你為本次活動擬寫一段開場白。要求：引用一句有關(guān)讀書的名言。(4分)
選擇題
下列句子沒有語病的一項是：( )(2分)
A.通過“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻愛心”的主題班會活動，使同學(xué)們有了很大的觸動。
B.中國足球能否走向世界，關(guān)鍵在于我們的足球隊伍要具有崇高的足球精神。
C.語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。
D.中學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)吧的問題，已經(jīng)引起了廣大班主任老師和教育工作者的高度重視。
依次填入文段中橫線處的語句正確的一項是( )(2分)
愛心是 ，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是 ，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是 ，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是 ，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。
①一首飄蕩在夜空里的歌謠 ②沙漠中的一泓清泉
③一場灑落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的陽光
A.④②①③ B.②①③④ C.①③④② D.③④②①
下面句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2分)
A.媽媽語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。
B.神舟發(fā)射基地的廣大官兵，個個身懷絕技，卻因工作的機密而鮮為人知。
C.第一位參加航天飛行的“平民”——37歲的教師克里斯塔·麥考利夫，雖然沒有實現(xiàn)上兩次“太空課”的愿望，卻以自己探索太空的勇氣，為全世界上了驚心動魄的一課。
D.我再三向他解釋事情的原委，可他就是不聽，真是不言而喻。
下列對課文理解不正確的一項是( ) (2分)
A.對南方初春田野景物的描寫，為一家三代散步安排了一個極佳的自然環(huán)境，以美景襯托出一家人生活的美滿。
B.《散步》里發(fā)生分歧后，寫了祖孫三代人的心理活動，突出寫的是“我”的心態(tài)。
C.《散步》結(jié)尾的那句話——“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。”表明人到中年，肩負著承前啟后的責(zé)任和使命。
D.《散步》主要寫兒童的世界，反映家庭成員之間的思想矛盾。
下列各項關(guān)于文學(xué)常識的搭配有誤的一項是(2分)( )
A.《再塑生命的人》——海倫·凱勒——美國女作家
B.《濟南的冬天》——老舍——北京人，現(xiàn)代作家
C.《錢塘湖春行》——白居易——唐代大詩人
D.《論語》——儒家經(jīng)典著作——孔子，戰(zhàn)國時期思想家、教育家
詞語中，漢字書寫全都正確的一組是( )。 (2分)
A.安詳煩燥迫不急待一愁莫展
B.贓物蔓延因地治宜融合貫通
C.薈粹懲戒察顏觀色不計其數(shù)
D.畸形斑斕責(zé)無旁貸舉一反三
下列詞語中劃線的字讀音全都正確的一項是( )(2分)
A.緘(xián)默迸(bèng)發(fā)苗圃(pǔ)津(jīn)津有味
B.哀號(háo)潰(kuì)退忐(tǎn)忑長吁(yū)短嘆
C.哺(bǔ)育詰(jié)問蓬蒿(gāo)歇(xiē)斯底里
D.亢(kàng)奮啜(chuò)泣沉湎(miǎn) 隨聲附和(hè)
現(xiàn)代文閱讀
課外閱讀(8分)
愛心項鏈
⑴這是美國東部的一個風(fēng)雪交加的夜晚，推銷員克雷斯的汽車壞在冰天雪地的山區(qū)。野地四處無人，克雷斯焦急萬分，因為，如果不能離開這里，他就只能活活凍死。這時，一個騎馬的中年男子路過此地，他二話沒說，就用馬將克雷斯的小車拉出了雪地，拉到了一個小鎮(zhèn)上。當(dāng)克雷斯拿出錢對這個陌生人表示感謝時，中年男子說：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾。當(dāng)別人有困難時，你也盡力去幫助他。”
⑵在后來的日子里，克雷斯幫助了許許多多的人，并且將那位中年男子對他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個人。
⑶六年后，克雷斯被一次驟然發(fā)生的洪水圍困在一個小島上，一位少年幫助了他。當(dāng)他要感謝少年時，少年竟然說出了那句克雷斯永遠也不會忘記的話：“我不要求回報，但你要給我一個承諾……”克雷斯的心里頓時涌起了一股暖流。
⑷愛心是無價的，它不需要回報，但卻可以心心相傳。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那么我們每一個人的愛心都是一根金線。用金線把顆顆珍珠串起來，就是世界上一條最珍貴的無價項鏈!
⑸愛心項鏈串起了顆顆真誠的心，讓大家心系一處，播灑愛的種子。讓我們拾起這根金線，也做一個串項鏈的人，將我們手中的這本雜志，當(dāng)作一份禮物，送給那些在貧困中卻強烈渴望著知識的同學(xué)手中吧!
【小題1】第一段敘述了一個故事，寫出這個故事的相關(guān)要素。(4分)
時間： ;
地點： ;
人物：克雷斯和一個騎馬的中年男子;
事件的起因： ;
事件的結(jié)果： ;
【小題2】第三段中少年所說的話中省略的內(nèi)容是 。(2分)
【小題3】第三段所敘的事能否省去，為什么?(2分)
課內(nèi)閱讀(10分)
秋天的懷念
①雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把我面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花都開了，我推著你去走走。”她總是這么說，母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著：“我活著有什么勁!”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”
②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地，后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。
③那天我又獨自在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。“什么時候?”“你要是愿意，就明天?”她說，我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備。”“哎呀，煩不煩?幾步路，有什么好準備的!”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也沒回來。
⑤領(lǐng)導(dǎo)們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經(jīng)病成那樣，看著三輪車遠去，也決沒想到那竟是永遠的訣別。
⑥鄰居家的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……
【小題1】“母親進來了，擋在窗前”句中“擋”是有意的動作還是無意的行為?請說明理由。(3分)
【小題2】已悟透生活中的作者用“艱難”一詞評價“母親”的一生，你所理解的“母親”的艱難表現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)合全文概括歸納。(2分)
【小題3】文章最后一段詳寫菊花的用意是什么?結(jié)尾重復(fù)母親“好好兒活”的話，有什么深意?(3分)
【小題4】第一段中“母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。”對這句話的含義理解正確的一項是( )(2分)
A.母親充分體諒兒子的痛苦心情，所以在兒子發(fā)脾氣時，悄悄躲出去，讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦，但又擔(dān)心兒子做出“傻事”，偷偷地聽著兒子的動靜。
B.母親非常疼愛兒子，看見兒子痛苦時的舉動，母親忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自傷心，但又怕兒子做出“傻事”，所以偷偷地關(guān)注著兒子的動靜。
C.母親了解兒子的倔強性格，可是面對兒子癱瘓的雙腿，卻又無可奈何，每當(dāng)兒子折磨自己時，為了不傷他的自尊心，就悄悄躲出，等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài)。
D.母親理解兒子的痛苦，心疼他，但又受不了兒子“暴怒無常”的脾氣，就悄悄躲出去，等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài)。
文言文閱讀
文言文閱讀(6分)
謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。 (選自《世說新語·言語》)
【小題1】解釋加點詞。(2分)
公欣然曰( ) (2)即公大兄( )
【小題2】翻譯句子。(2分)
兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”
【小題3】有人說“未若柳絮因風(fēng)起”寫得好，請你說說好在哪?(2分)
詩歌鑒賞
閱讀下面兩首韓愈的詩，完成下面題目。(4分)
春雪
新年都未有芳華，二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。
晚春
草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。
楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。
【小題1】這兩首詩中，都各有一句寫到了“雪”，哪一句才是真寫雪呢?(2分)
【小題2】下面對這兩首詩分析不正確的一項是( )。(2分)
A.“新年都未有芳華”的意思是新年都還沒有芬芳的鮮花，句中的“都”寫出了久盼春色的人們分外焦急的心情。
B.《春雪》第三、四句富有濃烈的浪漫主義色彩，可稱得上是神來之筆。“卻嫌”“故穿”采用比喻手法把春雪描繪得美好而有靈性，饒富情趣。
C.《晚春》不寫百花稀落、暮春凋零，卻寫草木留春而呈萬紫千紅的動人情景，寥寥幾筆，便給人以滿眼風(fēng)光、耳目一新的印象。
D.我們可以透過《晚春》景物描寫領(lǐng)悟出其中的人生哲理：詩人通過“草樹”有“知”、惜春爭艷的場景描寫，反映自己對美好青春的珍惜之情。
默寫
按要求默寫(10分)
1)日月之行，若出其中。 ，若出其里。
2) ，風(fēng)正一帆懸。
3) ，淺草才能沒馬蹄。
4)夕陽西下， 。
5)君問歸期未有期， 。 ， 卻話巴山夜雨時。
6) ,禪房花木深。
7)我寄愁心與明月， 。
8)《過故人莊》中描寫農(nóng)村風(fēng)光的句子是： ， 。
書寫
美的書寫能給人美的享受。請在田字格中工整書寫下面一段文字，表達對偉大祖國65歲華誕的祝福。(注意標點符號占一格哦!)(2分)
唱讀講傳新重慶，和諧小康美中華。
作文
閱讀下面的文字，按要求作文。
生活中，連日陰雨，久違的陽光就叫人想念。陽光，在哪里呢?不妨仔細觀察身邊的一切，就會發(fā)現(xiàn)原來陽光無處不在。濃濃的母愛，深深的友情、綿綿的師恩……都是陽光，是春日里明媚旖旎的陽光。明媚的陽光灑在大江南北，傳播到每個人的心中，心中又升騰起陽光，是信念、毅力、博愛、無私……讓我們溫暖，讓我們快樂，讓我們幸福。陽光，真好!
請以“陽光，真好”為題目，寫一篇600字至800字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實地名。
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