八年級上期末考試語文試卷
八年級上期末考試語文試卷
不論是哪一門學科的學習，每個人都有不同的方法。在小編看來，提升自己的學習成績的一種重要方法就是多做試題!下面是學習啦小編整理的福建屏南縣華僑中學八年級上期末考試語文試卷以供大家學習參考。
福建屏南縣華僑中學八年級上期末考試語文試卷
選擇題
下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是( )(2分)
A.惟妙惟肖(qiào) 金鑾(lún)殿嶙(līn)峋兩棲(xī)
B.亭臺軒(xuān)榭中軸(zhóu)線傖(cānɡ)俗蹣跚(shān)
C.銷聲匿(nì)跡萌(míng)發胚(pī)胎凹凼(dàng)
D.草長鶯(yīng)飛孕(yūn)育追溯(shù)老嫗(yù )
下列各句中，沒有語病，句意明確的一項是( )(2分)
A.九年級五班的語文成績是全校最好的一個班級。
B.各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴散。
C.學校開展地震安全常識教育活動，可以增強同學們的安全自我保護。
D.同學們修改自己的作文時，一定要注意找出并改正作文中的錯別字。
現代文閱讀
閱讀文段(13分)
有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎?”
他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。
我強笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?”
他只說：“我不吃。”
我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉身進屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢。”
我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了。”
他也許覺得我這話有理，站著等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。
【小題1】選文前3段使用的描寫手法有 、 、 。其中第1段反復寫老王“直僵僵”的，又說他“面如死灰”，像“僵尸”“骷髏”，這樣寫表明老王________ ______，暗示了他______ _____。(5分)
【小題2】品味語言。(3分)
“開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里”這句話中的“鑲嵌”一詞能否換成“站立”?
【小題3】從選段看，作者的善良表現在哪些事上?(2分)
【小題4】第3段中畫線句子寫到雞蛋時，作者說：“我記不清是十個還是二十個，因為在我的記憶里多得數不完。”老王送的雞蛋真的“多得數不完”嗎?作者這樣說有什么含義?(3分)
閱讀文段(12分)
三峽工程
①三峽工程是個“四美具”的特大工程。②四美者：防洪、發電、通航、南水北調。③建設三峽工程最大的目的是防洪。④天有不測風云，如果1860、1870年洪水再現，江漢平原工農業生產基地損失之大，就可能比建設一個三峽工程的費用還要多得多。⑤三峽工程的防洪作用是無法替代的。⑥其次，發電，三峽電站裝機容量17680兆瓦，年發電量為840億千瓦小時(等于火電用煤4000萬噸)。⑦按預計，三峽每千瓦的建設費用，與全國16個大型水、火電站比較，它是第11位，淹地是第9位，移民數是第5 位，應該說是經濟合理的。⑧第三，三峽工程建成，長江600公里水面被抬高，原來江中險灘絕大部分淹沒在水下，急流成平湖，利于航行;而下游因有水庫調節，枯水期流量增加，也有利于航運。⑨所以上游航運和下游航運各得其利。⑩據有關部門測算，屆時可降低航運成本30%左右。⑾最后是南水北調。⑿把長江水調到歷經干旱的華北平原，是這個地區人民的心愿。⒀目前西北各地干旱，均在引黃灌溉，因而黃河東流之水可能漸減少。⒁從三峽南水北調，效益不可估量。
【小題1】本文的中心句是 。(2分)
【小題2】本文條理清晰，具體解說“四美”特點是按 的邏輯順序組織材料的，這樣認定的依據是 、 、 、 等詞語的運用。(5分)
【小題3】按要求分析畫線句子和加點的詞語：
①劃線句子除運用了舉例子的說明方法外,還運用了 的說明方法。運用這種說明方法的作用在于 。(3分)
②加點詞“絕大部分 ”不能刪去，是因為 。(2分)
文言文閱讀
閱讀下面的詩文(12分)
【甲】水陸草木之花，。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝.香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。
周敦頤《愛蓮說》
【乙】風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰。 猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。
毛澤東《卜算子•詠梅》
【小題1】解釋下面句中加點的詞：(4分)
(1) 可愛者甚蕃 ( )(2) 濯清漣而不妖( )
(3)陶后鮮有聞 ( )(4)待到山花爛漫時( )
【小題2】翻譯下面的句子。(2分)
可遠觀而不可褻玩焉。
【小題3】作者“獨愛蓮”的原因是什么? (請用原文回答) (2分)
， 。
【小題4】【甲】文用 、 襯托了蓮花的形象，【乙】文用 、 等自然環境來烘托梅花的形象。(4分)
語言表達
按要求排列下列句子。(2分)
①因此，誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯過。②蘇州園林據說有一百多處，我到過的不過十多處。③倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。④其他地方的園林我也到過一些。
排列順序：
仿寫。(2分)
例句：愛心是一片冬日的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;
仿寫：愛心是 ， 。
名著導讀
根據下面的提示語填空。(共10分)
(1)_____________________________，白云千載空悠悠。(崔灝《黃鶴樓》)
(2)山隨平野盡，_________________________。(李白《渡荊門送別》)
(3)__________________，老木蒼波無限悲。(陳與義《登岳陽樓其一》)
(4)夕日欲頹， 。(陶弘景《答謝中書書》)
(5)____________，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。(蘇軾《記承天寺夜游》)
(6)__________________，家書抵萬金。(杜甫《春望》)
(7)王維的《使至塞上》中作者描寫了邊塞看到的奇特壯麗的風光，被稱為千古壯觀的名句是： ， 。
(8)《桃花源記》中與“老有所終，壯有所用，幼有所長”意思相近的句子是： ， 。
名著閱讀。(5分)
下列人物形象你最熟悉的是哪一個?這個人物形象出自哪部名著?請你簡述一則以這個人物形象為主角的故事(50字左右)。
保爾 長媽媽 祥子 阿廖沙
人物形象： 出自《 》
故事：
聽力題
任選一題作文
(1)半命題作文：愛在____________
請補充完整標題(如在橫線上可填上“那杯牛奶里”、“春光爛漫時”等)。要求：①文體自選(詩歌除外);②600字以上;③文中不能出現考生的姓名和所在學校的名稱。
(2)生活中，總會有一些畫面揮之不去，讓我們難以忘懷，請以“這樣的畫面，讓我刻骨銘心”為題目，寫一篇不少于600字的文章。
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