人教版六年級語文上冊期末試題及答案(2)
人教版六年級語文上冊期末試題及答案
三、課文加油站。(9分。第5小題1分，其余每空0.5分)
1.《山中訪友》一文中作者見到的第一個朋友是 。
2. 感受“水滸”“三國”的英雄豪氣。這句話中涉及到的名著是<< >> 和<< >> 。
3. 《少年閏土》選自小說 。課文重點寫了閏土給“我”講 、 、 和 等四件事。
4.伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉， !”志在流水，鐘子期曰：“善哉， !”
5.這是我用心為環境保護設計一句宣傳口號：
6.《西江月•夜行黃沙道中》是一首代詩人 ，“西江月”是 ，“夜行黃沙道中”是 。
四、口語交際(3分)
針對學校衛生不干凈一事，請你向同學們或者向學校領導寫一份建議書(字數不超過200字)。
五、閱讀天地。(21分)
(一)
聽到這個消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨„„我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發生了──一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發生了什么大事。我非常驚(導 異)，急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空( kōng kîng )地。
海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們„„ 過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白(翼 冀)天使。
當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營(yín yíng)似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。
„„
在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個布包，撮著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心里，一定是飛翔的鷗群。
1、劃去文中錯誤的字或讀音。(2分)
2、安放老人遺像的地方發生了什么“意想不到的事情”?請在文中用“ ”劃出來。(1分)
3、動物和人類之間沒有血緣關系，但文中句子直接點出海鷗是老人的親人。請用“ ”劃出來。(1分)
4、從劃線“ ”句子中，我體會到: (1分)
5、文段中出現三處省略號，它們的用法是：( ) (1分)
A、表示列舉的省略 B、表示話未說完 C、語意末盡
6、“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近”它們想說什么呢?(1分)
7、在這一段話中，你感受到了一種什么情感?能用一個詞來形容海鷗的心情嗎?(3分)
(二)高貴的施舍
一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的整條右手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。”
乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我!”
母親不生氣，俯身搬起磚來。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢?”
乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結像一枚橄欖上下滑動兩下，終于俯下身子，用他惟一的一只手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣(chuǎn)如牛，臉上有很多灰塵，幾絡亂發被汗水濡濕了，斜貼額頭上。
母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。乞丐接過去，很仔細地把臉面和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你。”母親說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢。”乞丐說：“我不會忘記你的。”對母親深深地(jū)一躬，就上路了。
過了很多天，又有一個乞丐來到我家門前，向母親乞討，母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢。
我不解地問母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前?”母親說：“這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣。”我嘟著嘴說：“那就不要搬了。”母親摸摸我的頭說：“對乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不相同了。”此后還來過乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。
幾年后，有個很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上那些老板一模一樣。美中不足的是，這個老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。
老板用一只獨手握住母親的手，俯下身說：“如果沒有您，我現在還是個乞丐;因為當年您教我搬磚，今天我才能成為一個公司的老板。”母親說：“這是你自己干出來的。”獨臂老板要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城市人，過好日子。母親說：“我們不能接受你的照顧。”
“為什么?”
“因為我們一家人個個都有兩只手。”
老板堅持說：“我已經替你們買好房子了。”
母親笑笑說：“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧。”
1、注音或寫漢字 。(2分)
氣chuǎn( )如牛 jū( )了一躬 西裝革履( ) 衣袖( )
2、寫出下列詞語的反義詞。(2分)
高貴—— ( ) 慷慨——( )
3、母親為什么不直接對那個可憐的乞丐給予施舍?(1分)
4、 文中的“我”請求母親，不要乞丐搬磚頭了，母親卻說“對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了”母親這句話的意思是什么?(2分)
5、 讀完全文，你認為文中的母親是怎樣一個他人?請簡要概括。(2分)
6、讀了本文，請你分別解釋一下“施舍”和“高貴的施舍”的含義。(2分)
五、妙筆生花。(20分)
“愛”是多種多樣的，有父愛、母愛、師愛、友愛、人與人之間的關愛„„請以“愛”為主題，精心選取自己親身經歷或聽到見到的故事寫一篇作文。
要求：語句流暢，感情真摯充沛。題目自擬。
人教版六年級語文上冊期末試題答案
一、1.陡峭 設計 勉勵 傾聽 憂慮 資源 眷戀 塑料 焦躁 陶醉
2. juān mó piān náo yāo cuò xián xuē
3.略4. X xiang巳 六 5.略
6. C 燥(躁) 拔(跋) 彩(采) 7. B D A
二、1.抑揚頓挫 自作自受 寢不安席 忐忑不安
2.落紅不是無情物 纖毫必償 時刻不易 善待自己 拯救未來 俯首甘為孺子牛 清風半夜鳴蟬
3.略
4.高山流水 雅俗共賞 妙筆生花等 5.略
三、1.古橋 2.《水滸傳》 《三國演義》
3.魯迅 《故鄉》(雪地捕鳥 海邊撿貝 看瓜刺猹 潮汛觀魚)合適即可
4. 峨峨兮若泰山 洋洋兮若江河 5.略
6.詞 宋 辛棄疾 詞牌名 題目
四、(一)1.導 kōng 冀 yín
2. 一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發生了什么大事。
3. 海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們„„ 過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白(翼 冀)天使。
4. 海鷗們是那么舍不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀。
5.C
6.自由想象說話，感悟海鷗對老人的一片深情。(合適即可)
7. 感受到了人與動物之間的真摯感情 。(戀戀不舍、焦急萬分、心如刀絞)
(二)1、喘 鞠 lǚ xiù
2、高貴——低賤 慷慨——吝嗇(小氣)
3、她要教會乞丐憑自己的力氣掙錢
4、意思是：不勞動就接受別人的施舍，對乞丐來說是降低人格的舉動，是可恥的;勞動后接受給予者的錢財是憑自己的能力所得，是光榮的。給予者和接受者之間是平等的。
5、母親是個有同情心，懂得尊重別人，并且很有骨氣，自尊自立的人。
6、“高貴”的本義是氣質高雅或地位優越;“高貴的施舍”的含義是“不同尋常的，能激勵人自強自立的施舍。”
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