九年級期中考試語文試卷

九年級期中考試語文試卷

　　在我們的學習生活中，考試試卷的練習是我們的重要學習方式，我們應該認真地對待每一份試卷!下面是由學習啦小編為你整理的湖南省株洲市天元區九年級期中考試語文試卷，希望能夠幫助到你!

　　湖南省株洲市天元區九年級期中考試語文試卷

　　其他

　　閱讀下面材料，回答問題。(4分)

　　中小學生網絡使用情況調查表

　　【小題1】根據上表，可以得出這樣的結論(至少寫兩條)：

　　【小題2】根據以上結論，結合自己的體會，向中小學生提出兩條合理的建議?！?/p>

　　選擇題

　　下列詞語中加點字的注音有錯誤的一組是( )

　　下列詞語中有錯別字的一組是( )

　　將下列語句依次填入文段的橫線處，恰當的一項是( )

　　我一直認為，在這個世界上， 。

　　①最有價值的，是恬淡寧靜的心和豐富無悔的回憶。 ②最溫暖的，是純潔無暇的真摯感情。③而所有這一切的擁有，都需要用善良、單純做底色。④最悅目的，是纖塵不染的青山綠水。

　　下列句子中沒有語病的一句是( )

　　現代文閱讀

　　《無價的獎賞》

　?、佼斔腿话l現身邊的手提包不見了時，嚇得冷汗涔涔。那手提包里的錢和銀行卡都在其次，關乎“命門”的是海關進出口手冊和關稅證明的單據，一旦丟失，將給她所在的報關公司帶來巨額的經濟損失。

　　②她失魂落魄，跌跌撞撞到廣場派出所報了案，然后，又心急如焚地雇來了三個人，讓他們舉著寫有“一萬元懸賞”的尋物牌，來回走動。陽光一點點離散，她的心也揪得越來越緊。這時候，廣場派出所的民警打電話來說，有一個人拾到棕色的提包。她急三火四地趕到派出所，的確是她的手提包，她驚喜地叫起來，可是等她打開拉鏈，卻傻了眼，包里空空如也。像迎頭挨了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄滅了。

　?、凼暗桨娜耸且粋€十六七歲的男孩，衣著破舊，看起來挺精神的。民警悄悄告訴她：“這男孩在假期經常來廣場拾破爛，上次，他也說是撿到了提包，來交還失主，哪知失主說，就是這男孩在他坐的地方轉來轉去，不一會提包就不翼而飛，失主一口咬定，包就是他偷的。結果那失主不但沒給賞金，還管那孩子要包里少的錢，甚至動了粗。”民警看了看男孩又說：“我懷疑，這次他又故伎重演，要不，我們仔細地盤問盤問，看看有什么破綻?”

　　④她忙搖搖頭，即使以前男孩有過劣跡，她也不愿在沒有任何證據的情況下，懷疑和猜測他這次的誠心。許是猜出了民警和她談論的內容，男孩漲紅了臉，緊咬著下唇，一副怒不可遏的樣子，分辨道：“包是撿的，不是偷的。”

　　⑤她走上前去，拉過男孩的手，拍拍他的肩膀，說：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送來了空提包，也謝謝你。，”

　?、拗钡揭鼓唤蹬R，也沒有奇跡出現，她心灰意冷地往回走，月色清涼如水，冷得讓她心寒。突然，身后竄出一個人來，往她懷里塞了個方便袋，然后掉頭跑開，消失在幽暗的小巷里。

　　⑦等她從驚恐中回過神來，驚奇地發現，方便袋里競是那些讓她憂心如焚、想用一萬元“贖回”的票據。突如其來的驚喜，讓她恍惚置身于不敢驚擾的夢境中一般。

　?、喑爽F金，一切失而復得，還多了一張紙條，上面寫著：曾經，我把拾到的提包交給失主，卻被失主反咬一口，誣賴我是小偷，我當時很后悔把包給了他。今天下午，當我看到地上的提包時，我心情很復雜，但還是不由自主地撿起了它，怕失主著急呀!這次我得做得聰明點，于是先交上空包，投石問路。沒想到，你不僅相信我，還握了我臟兮兮的手。賞金我是不會要的，其實，你已經給了我比任何金錢都貴重的獎賞，那就是尊重和信任，我收下了，也謝謝你。請你一定相信我，我撿到包時里面就沒有錢。

　?、崴舸舻卣驹谝股?，心動如潮，為那個受了委屈依然善良的男孩，為那個在困境中生存但內心并不貧窮的孩子。她總以為能讓人心動的是金錢，卻不知道真正能打動人心的是人的體態、言語和笑容衍生出來的溫暖與尊重。多少懷揣著真誠而來的幫助，多少明媚而純粹的心境，被我們審視、猜忌和懷疑的目光灼傷，變得冷漠而麻木。其實，每一個善意都該得到尊重，容不得一絲齷齪的猜疑。

　　【小題1】請將男孩歸還女士丟失物件的兩個情節，按順序填人下列空格。(2分)

　　拾提包——( )——( )

　　【小題2】文章用一定的筆墨寫另一個丟包人，這對表現丟包的女士起什么作用?(2分)

　　【小題3】②段中劃線句的環境描寫很好地烘托了人物的心理活動。請對此加以簡析。(2分)

　　【小題4】⑧段小紙條上的內容可以看出小男孩有什么精神品質? (2分)

　　【小題5】本文向我們傳達了一種積極的人生態度，請用一句話寫出你閱讀本文最深的一點感悟? (2分)

　　閱讀下面白話文，回答問題(共24分)

　　(一)

　?、俚卣鹗亲匀粸暮χ袑θ祟愇：ψ畲蟮臑碾y之一。據不完全統計，全世界僅地震一項所造成的經濟損失，平均每年就超過45億美元。因此，準確預報地震發生的地點、時間和震級，減少地震造成的損失，便成為地震科學家研究的一個重要課題。

　?、谝獪蚀_預報地震，必須分析十幾種甚至上百種異常情況。為此，必須觀測與地震范圍相關的地域。人造地球衛星的監測和計算機的應用，為人們大面積觀測和快速綜合分析資料提供了有利條件。

　?、弁ㄟ^人造地球衛星的監測，前蘇聯科學家注意到，地震發生前，在衛星的照片上能發現某些地區大面積的紅外異常，顯示出這些地區的地熱溫度普遍升高。例如，1984年3月19日中亞加茲利地震前就出現了這種情況。日本科學家也注意到，在地震發生前幾個月，衛星就能測到震區地理位置的移動。如1989年7月11日伊東地震前一年，他們就發現伊東的位置在向南移動。到震前2—3天，位移達到最大值，向南偏離原來的位置13.6厘米。此外，1989年10月17日美國舊金山地震前半個月，美國科學家意外地在無線電波探測儀中，接收到了與地震有關的超低頻無線電波。

　?、苓@些新發現的預測地震先兆的方法，將能提高地震預報的準確性，從而減少地震造成的損失。

　　【小題1】①段劃線句子中的“不完全”三個字可否刪掉?為什么?(3分)

　　【小題2】第③段劃線部分運用了哪種說明方法，請分析其作用。(2分)

　　【小題3】根據文章內容，說說有哪些“預測地震先兆的方法”。(3分)

　　【小題4】根據文章內容，為本文擬一個恰當的題目。(1分)

　　文言文閱讀

　　閱讀下面文言詩文，回答問題(共16分)

　　(一)唐雎不辱使命

　?、偾赝跏谷酥^安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君日：“大王加惠，以大易小，甚善;雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

　　②秦王謂唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”

　?、矍赝踱鋈慌?，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對日：“臣未嘗聞也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎日：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上.此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休衩降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

　　④秦王色撓，長跪而謝之日：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

　　【小題1】解釋下面句中加點的詞。(2分)

　　①請廣于君 ②長跪而謝之

　　【小題2】翻譯下面的句子。(4分)

　　①以君為長者，故不錯意也。

　?、诓家轮嗝夤谕锦?，以頭搶地耳。

　　【小題3】唐雎列舉三個“士”的事例，他的言外之意是什么? (2分)　

　　書謝御史(清 吳敏樹)

　　謝御史者，吾楚湘鄉謝薌泉先生也。當乾隆末，宰相和珅用事，權焰張。有寵奴常乘和車以出，人避之，莫敢詰。先生為御史，巡城遇之，怒，命卒曵下奴，笞之。奴曰：“敢笞我!我乘我主車，汝敢笞我!”先生益大怒，痛笞奴，遂焚燒其車。曰：“此車豈復堪宰相坐耶!”九衢中，人聚觀，歡呼曰：“此真好御史矣!”和珅恨之，假他事削其籍以歸。先生文章名一時，喜山水，乃遍游江浙，所至，人士爭奉筇屐迎。飲酒賦詩，名益高，天下之人，皆傳稱“燒車御史”。和珅誅，復官部郎以卒。

　　【注】九衢(qú)：四通八達的道路。筇(qiǒng)：竹杖。屐：登山用的鞋。

　　【小題1】解釋下面句中加點的詞。(2分)

　?、倌以?②假他事削其籍以歸

　　【小題2】翻譯下面的句子。(2分)

　　此車豈復堪宰相坐耶?

　　【小題3】這段文字寫了謝御史因鞭打飛揚跋扈的和珅寵奴、焚燒和珅車輛而遭和珅報復而被削職為民的事，表現了謝御史 的高尚品格。(2分)　　

　　詩歌鑒賞

　　宴詞

　　(王之渙)

　　長堤春水綠悠悠，畎入漳河一道流。莫聽聲聲催去棹，桃溪淺處不勝舟。

　　注：宴詞：寫于送別宴席上的詩。畎：田間小溝

　　這首寫于宴席上的七絕所展示的是一幅色調清麗明快的水彩畫。然而，其中卻隱含著作者對好友的深情厚意。詩人從首句起就試著撩撥讀者聯想的心弦，一個“ ”字點明“春水”特色，也暗示了詩人一片惜別深情。次句“畎入漳河一道流”，詩人擴大視野，寓情于景，以景抒情，仍以春景喚起人們聯想。三、四句，詩人一下子從視覺轉到聽覺和想象上，借桃花隨溪水漂流的景色抒發詩人的 之情。(2分)

　　語言表達你與同學到某小區開展清掃垃圾活動時，看到一位中年婦女正在把垃圾倒在水池邊，你趕忙上前勸阻，中年婦女卻說：“為什么不可以倒?我們一直都倒在這里。”你說：

　　名著導讀

　　宋江就忠義堂上與眾弟兄商議立梁山泊之主。吳用便道：“兄長為尊，盧員外為次，其余眾弟兄各依舊位。”宋江道：“向者晁天王遺言：‘但有人捉得史文恭者，不揀是誰，便為梁山泊之主。’今盧員外生擒此賊，赴山祭獻晁兄，報仇血恨，正當為尊，不必多說。”盧俊義道：“小弟德薄才疏，怎敢承當此位!若得居末，尚自過分。”宋江道：“非宋某多謙，有三件不如員外處：第一件，宋江身材黑矮，貌拙才疏;員外堂堂一表，凜凜一軀，有貴人之相。第二件，宋江出身小吏，犯罪在逃，感蒙眾弟兄不棄，暫居尊位;員外出身豪杰之子，又無至惡之名，雖然有些兇險，累蒙天佑，以免此禍。第三件，宋江文不能安邦，武又不能附眾，手無縛雞之力，身無寸箭之功;員外力敵萬人，通今博古，天下誰不望風而降。尊兄有如此才德，正當為山寨之主。他時歸順朝廷，建功立業，官爵升遷，能使弟兄們盡生光彩。宋江主張已定，休得推托。”盧俊義拜于地下，說道：“兄長枉自多談，盧某寧死，實難從命。”吳用勸道：“兄長為尊，盧員外為次，人皆所伏。兄長若如是再三推讓?？掷淞吮娙酥摹?rdquo;原來吳用已把眼視眾人，故出此語。只見黑旋風李逵大叫道：“我在江湖舍身拼命，跟將你來，眾人都饒讓你一步。我自天也不怕，你只管讓來讓去，做甚鳥!我便殺將起來，各自散伙!”武松見吳用以目示人，也發作叫道：“哥哥手下許多軍官，受朝廷誥命的，也只是讓哥哥，他如何肯從別人?”劉唐便道：“我們起初七個上山，那時便有讓哥哥為尊之意。今日卻要讓別人”魯智深大叫道：“若還兄長推讓別人.灑家們各自都散開!”

　　(節選自施耐庵《水滸傳》)

　　【小題1】這段文字是寫眾好漢議立梁山之主，主要通過 描寫人物，人物個性突出，

　　如吳用 ，李逵 。(人物個性限填四字詞語)(3分)

　　【小題2】“他時歸順朝廷，建功立業，官爵升遷，能使弟兄們盡生光彩。”集中體現了宋江怎樣的思想?(2分)　

　　默寫

　　按原文默寫(共6分，每空1分)

　　【小題1】塞下秋來風景異， 。(范仲淹《漁家傲 秋思》)

　　【小題2】 ，西北望，射天狼。(蘇軾《江城子 密州出獵》)

　　【小題3】了卻君王天下事， 。(辛棄疾《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》)

　　【小題4】 ，只有香如故。(陸游《卜算子• 詠梅》)

　　【小題5】莫道不消魂，簾卷西風， 。(李清照《醉花陰》)

　　【小題6】詩人詞客最喜春天，劉方平在《月夜》中就表達了對春的活力的贊美，“今夜偏知春氣暖， ”?！　?/p>

　　作文

　　每個人都有憧憬，特別是青春年少愛追夢的孩子。請你以“憧憬”為題，說真話寫真情，抒寫內心愿景。

　　要求：不少于600字;文內不得出現所在學校的校名、人名，否則扣分。
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