初二上學期第一次質檢語文試卷
在期末的時候，對于初二語文在期末復習要怎樣做練習呢?別著急，讓我們一起做份北京市第六十六中學初二上學期第一次質檢語文試卷吧，希望對各位有幫助!
北京市第六十六中學初二上學期第一次質檢語文試卷
其他
閱讀下面一則新聞，完成后面的題。(每空2分，共8分)
①“從荷蘭推開歐洲的大門”
②國家主席22日抵達阿姆斯特丹，對荷蘭進行國事訪問，開啟歐洲之旅。
③乘坐的專機進入荷蘭領空后，荷蘭皇家空軍戰機升空護航。
④當地時間12時30分許，乘坐的專機抵達阿姆斯特丹斯希普霍爾機場。和夫人走下舷梯，威廉-亞歷山大國王和馬克西瑪王后熱情迎接。21響禮炮漸次響起。
⑤當天晚些時候，當和夫人抵達王宮時，威廉-亞歷山大國王和馬克西瑪王后熱情迎接。雙方進行了親切友好的交談。
⑥當晚，主席和夫人身著中式服裝，出席威廉-亞歷山大國王舉行的盛大國宴。威廉-亞歷山大國王、馬克西瑪王后、貝婭特麗克絲前女王共同迎接和夫人的到來。在致辭中說，進入21世紀，中國同荷蘭和歐洲更加緊密聯系在一起。荷蘭是歐洲的門戶，我選擇從荷蘭推開歐洲的大門。(據新華社)
15.閱讀新聞，要注意它的結構。①部分是這則消息的 ;②部分是這則消息的 ;③——⑥部分是這則消息的 ， 和結語已經暗含在這部分里了。
選擇題
下列加點字讀音有誤的一項是
A.鞠躬(jū)仄歪(zè)白洋淀(diàn)
B.肅穆(mù)阻遏(è)躥一躥(cuān)
C.寒噤(jìn)拂曉(fó)顫巍巍(chàn)
D.制裁(cái)瓦礫(lì)綏靖區(suí)
下列對聯中涉及的我國傳統節日依次是
①街頭燈影逐花影，村中梅香伴酒香。
②年高喜賞登高節，秋老還添不老香。
③桂花開時香云成海，月輪高處廣寒有宮。
④春回大地，九千萬里寒食雨;日暖神州，二十四番花信風。
A.春節重陽節元宵節清明節 B.元宵節重陽節中秋節清明節
C.元宵節中秋節重陽節春節 D.春節中秋節重陽節元宵節
對下面文段中所使用的修辭方法的作用理解有誤的一項是
門前老樹長新芽，院里枯木開小花……時間啊，時間，你都去哪兒了呢?
在孩童的哭鬧聲里，你悄悄溜走;在少年的歡笑聲里，你輕輕滑過;在青年遠行的腳步聲里，你默默流逝。
時間啊，時間，你都去哪兒了呢?
你無聲無息地，藏進了父親的白發，藏進了母親的皺紋，藏進了雙親蹣跚的步履。
你是個輪回的沙漏。終有一天，你也會讓我們重復父母的過往……
A.選段開頭運用對偶句，生動地描繪出老樹、枯木迎來新生的景象，表達了作者在經過漫長等待后的驚喜之情。
B.選段中反復追問“時間啊，時間，你都去哪兒了呢”，強調了作者對時光流逝地思考，抒發了作者的惋惜之情。
C.選段中用“藏進”一詞把時間人格化，運用排比句，形象地寫出隨著時間地悄然逝去，父母在漸漸老去的情狀。
D.選段中把時間比作“輪回的沙漏”，形象地寫出隨著時光輪轉，“我們”也會像父母一樣老去的事實，表達了作者無盡的感慨。
下列選項中前后搭配有誤的一項是
A.《新聞兩則》——毛澤東——新聞——《人民日報》
B.《蘆花蕩》——孫犁——小說——《孫犁文集》
C.《桃花源記》——陶淵明——西漢——《陶淵明集》
D.《石壕吏》——杜甫——唐代——《杜詩詳注》
為了迎接學校六十華誕，初二(1)班準備出一期黑板報參加學校評選。有的同學在內容設
計方面提出了十分巧妙的想法，有的同學在版式編排方面提出了極富創見的構思。根據這些建議，班委會出了黑板報，效果出色。請你為這期黑板報的參評說出一句推薦的話。最恰當的一句是
A.由于同學們的精雕細刻，沒有人不夸這期黑板報是優秀的。
B.同學們別具匠心的設計，使黑板報的效果十分出色，你說呢?
C.在同學們的精雕細刻下，這期黑板報的效果太棒了!
D.同學們的設計別具匠心，黑板報的效果十分出色。
結合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當的一項是
借著語言這一通道，渺小的人可以走入廣大的世界， 。語言豐富，則人生飽滿;語言靈動，則人生優雅。我國古代很多文人之所以過著風雅的人生，就在于 。因此，那些傳世的詩詞曲賦，多數不是文人枯守書齋的結果，而是 時的即興詠嘆——這種風雅人生，至今還令許多人心向往之。
①人們的生活常與優雅的漢語為伴
②短暫的生命可以留下永恒的聲音
③他們在茶樓敘舊、送別親友或游山玩水
A.③①② B.②③① C.②①③ D.①③②
下面語段橫線處標點使用正確的一項是
他沒法解釋① 大江大海過了多少，為什么這一次的任務，偏偏沒有完成② 自己沒兒沒女，這兩個孩子多么叫人喜愛!自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進去，怎么張嘴說話③ 這老臉呀④
A.①， ②; ③? ④? B.①： ②。 ③? ④?
C.①， ②? ③! ④! D.①： ②? ③? ④!
依據語段內容,對畫線病句的修改最恰當的一項是
這個景象使很多初來乍到的中國旅行者很受震動，原本總以為我們擁有歷史，人家擁有現代，看來事情并不是這樣，如果我們僅僅因歷史過于厚重而失落了現代，這倒不是一個不難讓人理解的理由，但厚重的歷史保存在哪里呢，走到歐洲街道上東張西望，暗暗比較，方知我們在很大程度上是兩頭失落。
A.這倒是一個讓人難以理解的理由 B.這倒是一個不難讓人理解的理由
C.這倒不是一個讓人理解的理由 D.這倒不是一個讓人不難理解的理由
在下面語段中，依次填入關聯詞語最恰當的一項是
京劇臉譜與京劇表演藝術一樣，是和演員一起出現在舞臺上的活的藝術。在中國戲曲史上，京劇 只有二百余年的歷史， 與其他戲曲相比，它發展快，流傳廣，深受人民群眾的喜愛，有廣泛的群眾基礎。 ，京劇臉譜在中國戲曲臉譜中具有特殊的地位。
A.雖然但是因此 B.因為所以然而
C.由于然而并且 D.不僅而且所以
下列句子中沒有錯別字的是
A.鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。
B.此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰，銳不可擋。
C.美國“監控門”事件揭秘者斯諾登獲準避難俄羅斯，這令急于抓捕他的美國一愁莫展。
D.習教師節前夕在北師大的講話，通俗易懂，言簡意該，在青年學子中產生強烈反響。
現代文閱讀
閱讀《蘆花蕩》節選，回答后面的題。(11分)
夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。
敵人監視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來柴米，也提防里面的隊伍會跑了出去。我們的隊伍還沒有退卻的意思。可是假如是月明風清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，小船又飄回來，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時還帶來一兩個從遠方趕來的干部。
撐船的是一個將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。
老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
老頭子每天夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運輸糧草，護送干部;而且不帶一枝槍。他對葦塘里的負責同志說：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險。
老頭子過于自信和自尊。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。
因為他，敵人的愿望就沒有達到。
每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的;稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來。敵人發了愁。
【小題1】選文第一自然段運用了什么描寫方法? 表達了作者怎樣的思想感情?(4分)
【小題2】請舉例說明選文中運用了什么樣的人物描寫方法?(4分)
【小題3】選文中有一句話概括了老頭子的性格特點，請找出來。(3分)
閱讀《如果》完成后面的題。(共21分)
如果
①他一上來我就注意到了，老伯伯，留著平頭，頭發灰白，神色茫然，有點像個走失的孩子。他裹著一件淺褐色的夾克，一個皮包掛在頸間，手里拄著拐杖，步履艱難地走進機艙。其他乘客拖著轉輪行李箱，昂首疾步往前，他顯得有點慌張，低頭看自己的登記證，抬頭找座位號碼。不耐煩的人從他身邊用力擠過去，把他壓得身體往前傾。他終于在我左前方坐下來，懷里緊抱著皮包，里頭可能是他所有的身份證明。拐杖有點長，他彎腰想把它塞進前方座椅下面，一陣忙亂，服務員來了，把它抽出來，拿到前面去擱置。老伯伯伸出手臂，用很濃的甘陜鄉音向著小姐的背影說：“要記得還給我啊。”
②我低頭讀報。
③臺北往香港的飛機，一般都是滿的，但是并非所有的人都去香港的。他們的手，緊緊握著臺胞證，在香港機場下機，上機，下樓，上樓，再飛。到了彼岸，就消失在大江南北的版圖上，像一小滴水無聲無息地落入茫茫大漠里。老伯伯孤單一人，步履蹣跚行走千里，在門與門之間顛簸，在關與關之間折騰，不必問他為了什么。我太知道他的身世。
④他曾經是個眼睛清亮，被母親疼愛的少年，心里懷著鶯飛草長的輕快歡欣，期盼自己長大，幻想人生大開大合的種種方式。唯一他沒想到的方式，卻來臨了，戰爭像突來的颶風把他連根拔起，然后惡意棄置于陌生的荒地。在那里，他成為時代的孤兒，墮入社會底層，從此一生流離，半生坎坷。當他垂垂暮老時，他可以回鄉了，山河仍在，春天依舊，只是父母的墳，在太深的草里，老年僵硬的膝蓋，無法跪拜。鄉里，已無故人。
⑤我不敢看他，因為即使是眼角余光瞥見他頹然的背影，我都無法遏止地想起自己的父親。
⑥父親離開三年了，我在想，如果，如果再給我一次機會，僅僅是一次機會，讓我再度陪他返鄉——我會做什么?
⑦我會陪著他坐飛機，一路牽著他瘦弱的手。
⑧我會一路聽他說話，不厭煩。我會固執地請他把他當年做憲兵隊長的事跡講完，會敲問每一個細節——哪年?駐扎在鎮江還是無錫還是杭州?我會問清每一個環節，我會拿出我的筆記本，用一種認真到不能再認真的態度，仿佛我在訪問一個超強大國的國家元首，聚精會神地聽他每一句話。對每一個聽不懂的地名、弄不清的時間，堅持請他“再說一遍，你再說一遍，三點水的‘淞’?江水的 ‘江’? ‘羊壩頭’怎么寫?怎么來臺灣的?坐什么船?幾噸的船?炮有打中船嗎?有沒有人掉進海?吃什么?饅頭嗎?一人分幾個?”
⑨我會陪他吃難吃的機艙飯。我會把面包撕成一條一條，跟空中小姐要一杯熱牛奶，然后把一條一條面包浸泡牛奶，讓他慢慢咀嚼。他顫抖的手打翻了牛奶，我會再叫一杯，但是他的衣服不會太濕，因為我會在之前就把雪白的餐巾打開鋪在他的胸口。
⑩下機轉機的時候，我會牽著他的手，慢慢地走。任何人從我們身邊擠過而且露出不耐煩的神色故意給我們看，我會很大聲地對他說：“你有教養沒有!”
?長長的隊伍排起來，等著過關，上樓，重新搭機。我會牽著他的手，走到隊伍最前端。我會把他的包放在行李檢查轉輪上，扶著他穿過電檢拱門。如果檢查人員說：“請你退回去，他必須一個人穿過。”我會堅持說：“不行，他跌倒怎么辦?”我會不管三七二十一，牽著他的手，穿過。
?當飛機“砰”一聲觸到長沙的土地，當飛機還在滑行，我會轉過身來，親吻他的額頭——連他的額頭都布滿了老人黑斑，并用我此生最溫柔的聲音，附在他耳邊，跟他說：“爸爸，你到家了。”
?“砰”的一聲，飛機真的著陸了，這是香港機場。我的報紙，在降落的傾斜中散落一地。機艙仍在滑行，左前方那位老伯伯突然顫巍巍站了起來，我聽見空服員急促的聲音：“飛機還沒停穩，請不要離開座位!” (本文有刪改)
【小題1】閱讀文章，將⑦——?段假設再度陪父親返鄉的場景補全。(8分)
場景一：牽父親的手陪他坐飛機。 場景二： ①
場景三： ② 場景四： ③
場景五： ④ 場景六：親吻父親，溫柔地告訴父親到家了。
【小題2】第④段畫線句子語言生動，富有感染力，請你從修辭方法和用詞兩個角度作簡要分析。
(6分)
【小題3】作者在飛機上看到那個因為戰爭而流落在外的老兵自然而然地想到了已經去世三年的父親，
“如果再給我一次機會，僅僅是一次機會，讓我再度陪他返鄉”，請你結合文章內容談談作者為什么要再度陪父親返鄉，表達了作者怎樣的情感。(不超過140字)(7分)
文言文閱讀
閱讀下面文段，完成后面的題。
①林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。
②見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
③既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。
④南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。后遂無問津者。
【小題1】解釋下列加點的字。(4分)
(1)有良田美池桑竹之屬( ) (2)處處志之( )
(3)阡陌交通( ) (4)便要還家( )
【小題2】翻譯下列句子。(9分)
(1)自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境。
(2)此人一一為具言所聞，皆嘆惋。
(3)復行數十步，豁然開朗。
【小題3】從第①②段對桃花源的描寫可以看出，桃花源讓作者向往的方面是：(6分)
(1)_____________________ (2)_________________ (3)_________________
默寫
默寫
(1) ______________，決眥入歸鳥。(《望岳》)
(2)白頭搔更短，______________ 。(《春望》)
(3)存者且偷生，______________ !(《石壕吏》)
(4)杜甫在《望岳》中化用孔子“登泰山而小天下”的詩句是 ， ______________。
(5)《春望》中寫出了消息隔絕，久盼音訊不至時的迫切心情的千古名句是： ______________，______________。
(6)《石壕吏》中描寫石壕吏的兇狠和老婦的哀憐的句子是：______________ ，______________ 。
(7)《桃花源記》中描繪桃花林中草美花繁的語句是： ______________， ______________。
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