高中語文必修3《諫太宗十思疏》期末練習試題
臨近期末考試，語文教師們應該在怎么樣的去準備好自己的課堂教學的復習工作呢?讓我們來為學生們制訂一份良好的考試卷吧!以下是由學習啦小編收集整理的高中語文必修3《諫太宗十思疏》期末練習試題，歡迎閱讀!
《諫太宗十思疏》原文
臣聞求木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源;思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而思國之安，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎?人君當神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以儉，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也。
凡百元首，承天景命，善始者實繁，克終者蓋寡。豈取之易守之難乎?蓋在殷憂必竭誠以待下，既得志則縱情以傲物;竭誠則胡越為一體，傲物則骨肉為行路。雖董之以為嚴刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人;載舟覆舟，所宜深慎。
誠能見可欲則思知足以自戒，將有作則思知止以安人，念高危則思謙沖而自牧，懼滿溢則思江海下百川，樂盤游則思三驅以為度，憂懈怠則思慎始而敬終，慮壅蔽則思虛心以納下，懼讒邪則思正身以黜惡，恩所加則思無因喜以謬賞，罰所及則思無因怒而濫刑：總此十思，宏茲九德，簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠;文武并用，垂拱而治。何必勞神苦思，代百司之職役哉?
蘇教版高中語文必修3《諫太宗十思疏》期末練習試題
選擇題
下列加點詞語的注音不正確的一項是( )
A.木(chǎng)之長者浚(qùn)其泉源
B.慮雍(yōng)蔽正身黜(chù)惡
C.克終者蓋(gài)寡董(dǒng)之以嚴刑
D.垂拱(gǒng)而治仁者播(bō)其惠
下列加點詞語解釋不正確的一項是( )
A.念高危，則思謙沖而自枚：加強自身修養(yǎng)
B.樂盤游，則思三驅以為度：狩獵時網開一面以示有度
C.宏茲九德，簡能而任之：選拔有才能的人
D.勞神苦思，代百司之職役：老百姓
下列句子中加點虛詞含義和用法相同的一組是( )
A.無以怒而濫刑
不以物喜，不以己悲
B.何必勞神苦思，代百司之職役哉
豈人主之子孫則必不善哉
C.恩所加，則思無因以謬賞
山巒為晴雪所洗
D.將有作，則思知止有安人
此則岳陽樓之大觀也
下列四組句點詞，含義相同的一組是( )
A.思國之安者，必積其德義
項王曰：“沛公安在?”
B.仁者播其惠，信者效其忠
明智而忠信，寬厚而愛人
C.求木之長者，必固其根本
不求聞達于諸侯
D.文武并用，垂拱而治
今治水軍八十萬眾
文言文閱讀
閱讀下面的文段，完成小題。
臣聞求木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源;思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而思國之安，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎!人君當神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以儉，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也。
凡百元首，承天景命，善始者實繁，克終者蓋寡。豈取之易守之難乎?蓋在殷憂，必竭誠以待下，既得志，則縱情以傲物;竭誠則吳越為一體，傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人;載舟覆舟,所宜深慎。
君人者，誠能見可欲，則思知足以自戒;將有所作，則思知止以安人;念高危，則思謙沖而自牧;懼滿溢，則思江海而下百川;樂盤游，則思三驅以為度;憂懈怠，則思慎始而敬終;慮壅蔽，則思虛心以納下;想讒邪，則思正身以黜惡;恩所加，則思無因喜以謬賞;罰所及，則思無以怒而濫刑。總此十思，弘茲九德。簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武并用，垂拱而治。何必勞神苦思，代百司之職役哉?
【小題1】下列加點的實詞含義全不相同的一組是( )
A.臣聞求木之長者
聞道有先后，術業(yè)有專攻
吾愛孟夫子，風流天下聞
B.善始者實繁
春華秋實
葉徒相似，其實不同
C.振之以威怒
振長策而御宇內
振臂一呼，應者云集
D.塞源而欲流長也
流水不腐
源不深而望流之遠
【小題2】下列加點虛詞的含義和用法相同的一組是( )
A.克終者蓋寡
蓋在殷憂，必竭誠以待下
B.根不固而求木之長
而況于明哲乎
C.豈取之易守之難乎
臣聞求木之長者
D.而況于明哲乎
青取之于藍
【小題3】下列加子翻譯理解不正確的一項是( )
A.人君當神器之重，居域中之大
----國君掌握帝王的重權，處在天地間重大的地位。
B.凡百元首，承天景命，善始者實繁，克終者蓋寡
----歷代帝王，接受上天賦予的重大使命，剛開始做得好確實很多，能夠堅持到底的大概很少。
C.竭誠則吳越為一體，傲物則骨肉為行路
----竭盡誠心，就能聯合敵對的勢力;傲視別人，就會使親人成為陌生人。
D.終茍免而不懷仁，貌恭而不心服
----雖免于刑罰但不會感激，表面上恭順但內心并不服氣。
【小題4】下面對這兩段文字的分析不正確的一項是( )
A.第一段提出了全文要闡明的人君必須“居安思危，戒奢以儉”的主旨。
B.第一段用了兩個比喻，先從正面喻證治國必積德，再從反面說明德不厚國不可長治久安。
C.第二段以歷代帝王為例說明打天下容易，守天下難的道理。
D.第二段指出了歷代帝王不能善始善終的根本原因是忽視了人民的力量。
閱讀下面的文段，完成小題。
武德末，魏征為太子洗馬，見太宗與隱太子陰陽傾奪。每勸建成早為之謀。太宗既誅隱太子，召征責之曰：“汝離間我兄弟，何也?”眾皆為之危懼。征慷慨自若，從容對曰：“皇太子若從臣言，必無今日之禍。”太宗為之斂容，厚加禮異，擢拜諫議大夫。數引之臥內，訪以政術。征雅有經國之才，性又抗直，無所屈撓。太宗每與之言，未嘗不悅。征亦喜逢知己之主，竭其力用。又勞之曰：“卿所諫前后二百余事，皆稱朕意。非卿忠誠奉國，何能若是?”三年，累遷秘書監(jiān)，參預朝政。深謀遠慮，多所弘益。太宗嘗謂曰：“卿罪重于中鈞，我任卿逾于管仲，近代君臣相得，寧有似我與卿者乎?”六年，太宗幸九成官，宴近臣。長孫無忌曰：“王硅、魏征，往事息隱，臣見之若仇，不謂今日又同此宴。”太宗曰：“魏征往者實我所仇，但其盡心所事，有足嘉者。朕能擢而用之，何慚古烈?征每犯顏切諫，不許我為非，我所以重之也?”征再拜曰：“陛下導臣使言，臣所以敢言。若陛下不受臣言，臣亦何敢犯龍鱗、觸忌諱也。”太宗大悅，各賜錢十五萬。七年，代王硅為侍中，累封鄭國公。尋以疾乞辭所職，請為散官。太宗曰：“朕拔卿于仇虜之中，任卿以樞要之職，見朕之非，未嘗不諫。公獨不見金之在礦，何足貴哉?良冶鍛而為器，便為人所寶。朕方自比于金，以卿為良工。雖有疾，未為衰老，豈得便爾耶?”征乃止。(《貞觀政要·任賢》)
【小題1】下列句中加點詞語和現代漢語含義相同的一組是( )
①汝離間我兄弟 ②魏征為太子洗馬
③喜逢知己之主 ③往事息隱
⑤但其盡心所事 ⑥從容對曰
⑦征慷慨自若 ⑧臣所以敢言
A.①②③⑤⑦ B.②④⑤⑥⑧ C.①③⑤⑥⑦ D.③④⑤⑥⑧
【小題2】對下列句子的理解正確的一項是( )
A.雅有經國之才—--很有治理國家的才干。
B.君臣相得---君臣各有收獲
C.臣見之若仇—--我看見他們就好象仇敵一樣
D.自比于金，以卿為良工---我自己好比是金子，你好比是優(yōu)秀的冶金的高手。
【小題3】“但其盡心所事，有足嘉者”是指( )
A.見太宗與隱太子陰陽傾奪，每勸建成早為之謀。
B.累遷秘書監(jiān)，參預朝政，深謀遠算，多所弘益。
C.征亦喜逢知己之主，竭其力用。
D.任卿以樞要之職，見朕之非，未嘗不諫。
【小題4】下列說法不正確的一項是( )
A.文中“建成”“隱太子”“息隱”這三人與太宗都是兄弟關系。
B.“王硅、魏征，往事息隱，臣見之若仇，不謂今日又同此宴。”這話說明長孫無忌對唐太宗厚遇魏征從感情上接受不了。
C.本段文字表明唐太宗任人唯賢，胸襟寬廣，即使對魏征這樣來自敵對營壘的人也能不計前嫌，給以重用。
D.這段文字體現了唐太宗一貫強調的“為政之要，惟在得人”的政治思想。
【小題5】翻譯下面文段中劃線的句子
房玄齡與高士廉偕行，遇少府少監(jiān)竇德素，問之曰：“北門近來有何營造?”德素以聞太宗。(1)太宗謂玄齡、士廉曰：“卿但知南衙事，我北門小小營造，何妨卿事?”玄齡等拜謝。魏徵進曰：“臣不解陛下責，亦不解玄齡等謝。(2)既任大臣，即陛下股肱耳目，有所營造，何容不知。責其訪問官司，臣所不解。陛下所為若是，當助陛下成之;所為若非，當奏罷之。此乃事君之道。玄齡等問既無罪，而陛下責之，玄齡等不識所守，臣實不喻。”太宗深納之。(《大唐新語》)
(1)德素以聞太宗。
(2)臣不解陛下責，亦不解玄齡等謝
作文
寫作訓練
以“居安思危”為話題，用整散相結合的句式，寫一段話，至少有兩處整句，150字即可。
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