初二上冊語文《生物入侵者》期末復習試題
初二上冊語文《生物入侵者》期末復習試題
語文教師們在即將到來的語文考試之時，準備好了學生們的復習工作了嗎?讓我們來預先做一份試卷，這份設計良好的試卷!下面是學習啦小編帶來的人教版初二上冊語文《生物入侵者》期末復習試題以供大家學習參考。
人教版初二上冊語文《生物入侵者》期末復習試題
選擇題
下列語句中，說明方法不同于其他各項的一項是( )
A.由于沒有天敵的制約，斑貝的數量便急劇增加，五大湖內的疏水管道幾乎全被它們“占領”了。到目前為止，人們為了清理和更換管道已耗資數十億美元。
B.來自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻是另外兩種困擾美國人的“入侵者”，前者瘋狂破壞芝加哥和紐約的樹木，后者則專門叮咬人畜，傳播疾病。
C.從二戰至今，關島本地的11種鳥類中已有9種被棕樹蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥類的數量也在與日俱減，隨時有絕種的危險。
D.僅在美國，每年由“生物入侵者”造成的經濟損失就高達兩千多億美元。
現代文閱讀
雜交水稻之父——袁隆平(節選)
1964年，袁隆平邁出了雜交水稻研究的第一步。可是不久，““””開始了。一天下午，他正在校園看大字報，有人悄悄告訴他：“你搞________的壇壇缽缽被砸爛啦!”
袁隆平一聽愣了，馬上跑去一看，果然，所有搞試驗的壇壇缽缽全被砸得稀巴爛，________的秧苗不是被截成幾截，就是與濕泥污水攪拌成一團。面對這種慘景，他落下了________的淚。
袁隆平夜不能寐。“篤!篤!篤!”突然有人敲門。他趕快起床去開門。
進來的是他的忠實的支持者李必湖和尹華奇。他們都是袁隆平的學生。
“你們半夜來找我，有啥子事嗎?”袁隆平驚問。
李必湖說：“袁老師，我們曉得造反派要砸爛你的壇壇缽缽，我和小尹趕在他們前面藏了四缽呢。”
這劫后余生的四缽秧苗，袁隆平倍加珍惜，到1968年，已發展到四分秧苗了。
為了照料這來之不易的“秧寶寶”，袁隆平像慈母似的守護在秧田邊。然而，就是他視為生命的四分秧田，在一個星期天的早上，還是被那些造反派掃蕩一空。
袁隆平來到試驗田邊，像瘋子似的在狹窄的田埂上走過來，又走過去，狂奔亂跑。當走到一口深井旁，像發現了什么，把衣服一脫，“撲通”一聲跳了下去，原來他發現那里面有幾棵秧苗。
【小題1】文中有三處空白處，依次填入最恰當的一組詞是( )
A.實驗慈愛 痛苦
B.試驗心愛 傷心
C.試驗喜愛 悲慘
D.實驗忠愛 傷心
【小題2】解釋詞語。
夜不能寐：________________________________________________。
掃蕩一空：________________________________________________。
【小題3】“進來的是他的忠實支持者李必湖和尹華奇”一句后面接以下四句為什么不好?比較原文說明理由。
A.袁隆平是他們的老師。
B.被袁隆平教過的學生。
C.他們與袁隆平是師生關系。
D.袁隆平與他們是師生關系。
【小題4】“袁隆平來到試驗田邊……”一段是使用了________描寫，這些描寫表現了________精神。
許多生物學家和生態學家將“生物入侵者”的增多歸咎于日益繁榮的國際貿易，事實上許多“生物入侵者”正是搭乘跨國貿易的“便車”達到“偷渡”目的的。以目前全球新鮮水果和蔬菜貿易為例，許多昆蟲和昆蟲的卵附著在這些貨物上，其中包括危害性極大的害蟲，如地中海果蠅等。盡管各國海關動植物檢疫中心對這些害蟲嚴加防范，但由于進出口貨物數量極大，很難保證沒有漏網之“蟲”。此外，跨國寵物貿易也為“生物入侵者”提供了方便。近年來，由于引進五彩斑斕的觀賞魚而給某些地區帶來霍亂病源的消息時常見諸報端。一些產自他鄉的寵物，如蛇、蜥蜴、山貓等，往往會因主人的疏忽或被遺棄而逃出藩籬，嘯聚山林，為害一方。
【小題1】解釋詞語。
①歸咎：________________________________________________。
②藩籬：________________________________________________。
③嘯聚山林：________________________________________。
【小題2】選段采用的最主要的說明方法是( )
A.舉例子 B.打比方 C.作比較 D.作詮釋
【小題3】用簡潔的語言概括選段的文意。
【小題4】你知道還有哪些“生物入侵者”嗎?你在生活中發現過生物入侵的現象嗎?試舉例。
閱讀下面的說明文，回答問題。
沙塵暴十襲京城
(1)暮春時節，理應鶯飛草長，風和日麗，卻得知京城再遭風沙襲擊。一則來自北京的消息是這樣描述的：(25日)凌晨，一陣小雨夾著泥沙從天而降。泥漿附著在露天停放的車輛、嫩綠的樹葉和草坪上，污跡斑斑。泥漿雨過后，大風呼呼，塵沙滾滾，整個北京城漫天昏黃……這是今春北京第十次出現浮塵揚沙天氣。
(2)短短幾個月。類似的報道一再見諸報端，這不禁讓人聯想到數十年前的一則新聞所發出的“風沙緊逼北京城”的警報，那篇報道好像當時也很讓大家警覺了一下，議論了一番。但是，漸漸地，這事便不再為公眾關注了。
(3)可以想見，北方各地居民在奮力與沙災搏斗的同時，也一定會痛定思痛。與此同時，我更希望大家把視線南移。北京的“痛”決不只是北方才有的，它理應是大家共同的教訓。北方沙災固然與當地的地質水文特征不無關系，可是，長江水網地區同樣難保無虞，因為沙災在本質上與人對自然“大不敬”相依相隨，而同樣的“大不敬”一直以不同的形式存在于似乎暫無荒漠化之憂的長江南北。其中最嚴重的問題之一，就是對水資源的恣意糟蹋和野蠻汲采。
(4)有一個道理，理解它完全不需要高深的知識：缺水會加劇旱情，干旱會使植被受損，而土壤裸露的必然結果就是荒漠化。可以說，對缺水的嚴重程度估計不足、對水的消耗計劃不周，客觀上使北方土地荒漠化加劇。如今，類似問題正在長江南北重演。就在歷來被稱為“水網”的長江三角洲，人們不愛護奔流不息的江河，污染了地表水，就從地下找水喝。十幾年光景，不少地方的地下水位急劇下降數十米之多，以致地面大面積沉降，建筑物傾斜、開裂，凡此種種，正與北方荒漠化的前奏如出一轍。
(5)人無遠慮，必有近憂。很多人至今仍對水資源“大不敬”，無非是覺得守著長江，何憂之有?殊不知，黃河兩岸也曾有濃陰蔽日的年代，滄海桑田、人沙進退只在庭步之間。
(6)據悉，水利部初步決定，今后幾年內將在西部修建微型集雨工程1 700萬處，用以解決或減少人畜飲水困難，增加灌溉和抗旱保苗補水面積。這個決定讓人看到一種希望——集雨之類的節約水、利用水的辦法，不但適用于西部，從某種意義上說更適用于東部。在雨水充沛之地集雨，產生的效益必定更為可觀。去過悉尼奧運村的人一定會注意到，主運動場的頂部，特意安裝了集雨設施，所集雨水足以澆灌場內草坪，既節水又省錢，可謂“雙贏”。作為一個資源富國，其做法不無借鑒意義。在這方面，我們一向關注不夠，研究不夠，是該奮起直追了。
(7)通過對沙塵暴與水、與植被之間關系的追蹤，我們受到的觸動應當是多方面的。比如，漸進的環境污染會帶來人無立錐之地的惡果，計劃不周的山水開發會給大地留下永難消失的傷疤，等等。在這些方面，警鐘已經一敲再敲，但愿我們不要愚蠢行動在前，苦果難咽隨后。事到如今，我們已經交不起如此昂貴的“學費”了。
【小題1】文章第(1)段為什么要詳細轉述一則描繪沙塵暴十襲京城的消息?
【小題2】為什么北方發生了沙塵暴，作者卻“更希望大家把視線南移”?選出下列四個原因中最根本的一項( )
A.因為北方的“痛”絕不只是北方才有的，南方水網地區也有這樣類似的“痛”。
B.很多人覺得南方守著長江，無沙塵暴的憂慮，因而至今仍對水資源“大不敬”。
C.南方的水污染，地下水位急劇下降，地面大面積沉降，建筑物傾斜、開裂等現象與北方荒漠化的前奏如出一轍。
D.南方地區雨水充沛，在南方地區修建集雨工程，必定會產生更為可觀的效益。
【小題3】文章結尾處劃線的“警鐘”指的是什么?
【小題4】第(7)段中說“通過對沙塵暴與水，與植被之間關系的追蹤，我們受到的觸動應當是多方面的。”讀了本文之后，你一定也感觸頗深。試舉出你周圍發生的人對自然“大不敬”的一則事例，并提出解決這一問題的具體措施。
語言表達
開放探究。
【小題1】查閱資料或實地調查一下，你身邊有這樣的“生物入侵者”嗎?如果有，請舉一例;如沒有，請談談你所了解的除課文涉及到的以外的其他“生物入侵者”的情況。
【小題2】你認為可以采取哪些措施防止“生物入侵者”?
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