初一上冊語文《女媧造人》期末復習試題
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人教版初一上冊語文《女媧造人》期末復習試題
現代文閱讀
閱讀下面這段文字，完成文后問題。 耶和華上帝按照自己的形象，用地上的塵土造出男人，往他鼻孔里吹一口生氣，他就成了有靈魂的活人，取名亞當(希伯來語，意即“出自泥土”“被造者”)。上帝派他看守伊甸園，只見他一人獨居，沒有幫手，就趁他沉睡之際，從他身上取出一根肋骨，又把肉合起來，造成了一個女人。亞當醒來，看見那女人，高興地說：“這是我骨中的骨，肉中的肉。”亞當給她取名叫“夏娃”(希伯來語，意為“生命之源”“眾生之母”)。兩人赤身裸體，無憂無慮地生活在伊甸園。
【小題1】分別給下面詞中劃線字注音。
耶和華( ) 看守( ) 裸體( ) 肋骨( )
【小題2】文中的兩處括號起 的作用。
【小題3】選出下面句子沒有語病的一項( )
A.又把肉合起來，造成了一個女人。
B.人為破壞造成的新沙塵源，加重了沙塵暴迅速。
C.最后，她想出了一個絕妙的制造人類的方法。
D.這種產品的實用價值正在逐步被發現和推廣。
【小題4】選出下面表述不當的一項( )
A.“出自泥土”、“被造者”、“夏娃”、“生命之源”、“眾生之母”這幾處的引號都表示特定稱謂。
B.這是一段“上帝造人”的神話故事。
C.這段《圣經》故事中的“亞當”和“夏娃” 是創造人類的始祖。這是人們想像中美好的神話。
D.這段《舊約》故事中的“亞當”和“夏娃”是人類的上帝。雖為神話，卻是有一定科學根據的。
閱讀課文選段，完成文后問題。
①她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把頭枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天剛微明，她又趕緊起來繼續工作。
②她一心要讓這些靈敏的小生物布滿大地。但是，大地畢竟太大了，她工作了許久，還沒有達到她的意愿，而她本人已經疲倦不堪了。
③最后，她想出了一個絕妙的創造人類的方法。她從崖壁上 A 下一條枯藤， B 入一個泥潭里， C 成了渾黃的泥漿，向地面這么一 D ，泥點濺落的地方，就出現了許多小小的叫著跳著的人兒，和先前用黃泥 E 成的小人兒，模樣一般無二。“媽媽”“媽媽”的喊聲，震響在周圍。
④用這種方法來進行工作，果然簡單省事。藤條一揮，就有好些活人出現，不久，大地上就布滿了人類的蹤跡。
【小題1】解釋文中劃線字。
略睡一睡( ) 疲倦不堪( ) 絕妙( ) 幽光( )
【小題2】選詞填入文中的空白處。(填序號即可)
①捏 ②攪 ③伸 ④揮灑 ⑤拉
A. B. C. D.E、
【小題3】第①段劃線句屬于 描寫，其表達作用是
【小題4】選段采用了哪些描寫人物的手法?表現了人物的什么特點?
【小題5】本文處處洋溢著人類誕生的喜悅感。你能否從選段中找出相關的語句加以說明?
閱讀。
想著，她就順手從池邊( )起一團黃泥，( )合了水，在手里揉團著，揉團著，揉團成了第一個娃娃模樣的小東西。
她把這個小東西放到地面上。說也奇怪，這個泥捏的小家伙，剛一接觸地面，就活了起來，并且開口就喊：
“媽媽!”
接著一陣興高采烈的跳躍和歡呼，表示他獲得生命的歡樂。
女媧看著她親手創造的這個聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。
【小題1】解釋興高采烈
【小題2】在文中填上所缺的動詞。
【小題3】請概括選文的內容
【小題4】選文運用了哪些描寫方法?體現了神話什么特點?
精衛填海
太陽神炎帝有一個小女兒，名叫女娃，是他最鐘愛的女兒。有一天，女娃駕著小船，到東海去游玩，不幸海上起了風浪，像山一樣的海浪把小船打翻，女娃就淹死在海里，永遠回不來了。炎帝固然痛念他的女兒，但卻不能用他的光和熱來使她死而復生，只好獨自悲傷罷了。
女娃不甘心她的死，她的魂靈化作了一只小鳥，名叫“精衛”。精衛長著花腦袋、白嘴殼、紅腳爪，大小有點像烏鴉，住在北方的發鳩山上。她恨無情的大海奪去了她年輕的生命，因此她常常飛到西山去銜一粒小石子，或是一段小樹枝，展翅高飛，一直飛到東海。她在波濤洶涌的海面上飛翔著，把石子或樹枝投下去，想要把大海填平。
大海奔騰著，咆哮著，露出雪亮亮的牙齒，兇惡地嘲笑著：“小鳥兒，算了罷，你這工作就算干上一百萬年，也休想把大海填平呢。”
精衛在高空答復大海：“哪怕是干上一千萬年，一萬萬年，干到宇宙的終盡，世界的末日，我也要把你填平!”
“你為什么恨我這樣深呢?”
“因為你呀——你奪去了我年輕的生命，將來還會有許多年輕無辜的生命，要被你無情地奪去。”
“傻鳥兒，那么你就干吧——干吧!”大海哈哈地大笑了。
精衛在高空悲嘯著：“我要干的!我要干的!我要永無休止地干下去的!你這叫人悲恨的大海啊，總有一天我會把你填成平地!”
她飛翔著，嘯叫著，離開大海，又飛回西山去;把西山上的石子和樹枝銜來投進大海。她就這樣往復飛翔，從不休息，直到今天她還在做著這種工作。
【小題1】用本單元學過的童話、寓言、神話這幾種體裁去衡量，《精衛填海》屬于________________________。
【小題2】“精衛”是________的女兒________的化身。她想填平大海是因為________________________。
【小題3】“大海奔騰著，咆哮著，露出雪亮亮的牙齒”，是聯想還是想像?它是由什么想到的?
【小題4】在這個故事里，大海被塑造成一個反面角色，為什么?找出描繪大海的可惡的神態和語言。
【小題5】判斷下列說法哪些符合本文的文意，在序號上畫“√”。
A.大海奪去了女娃的生命，因此她的化身——精衛不停地銜木石填海，向大海復仇。所以“精衛填海”這一成語含義是復仇不止。
B.精衛無休止地填海，也不可能達到她的目的，所以“精衛填海”這一成語的含義是徒勞無功。
C.精衛永無休止地銜木石填大海，所以“精衛填海”這一成語含義是表現一種不畏艱難，不懈努力的精神。
D.精衛決心終有一天要填平大海，因此不停地工作。所以“精衛填海”這一成語表現一種不達目的誓不罷休的精神。
【小題6】為本文劃分層次。
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