新蘇教版初一上冊語文第三單元練習試題及答案

新蘇教版初一上冊語文第三單元練習試題及答案

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　　新蘇教版初一上冊語文第三單元練習試題

　　一、積累運用(30分)

　　1.根據拼音寫漢字或給加點的字注音。(4分)

　　家juàn(　　)　shù(　　)守　hé(　　)家　dài(　　)慢

　　棹船(　　) 泅水(　　) 佞臣(　　) 蘊藻(　　)

　　2.改正下列詞語中的錯別字。(2分)

　　返老還童　　賞心悅目　　邪魔鬼崇　　吶喊助威

　　走街串巷　　遮天弊日　　色采繽紛　　天崖海角

　　錯字

　　改正

　　3.下列文段有兩處語病，請找出并修改。(3分)

　　①民俗是世代相傳的民間生活習俗。②它起源于人類社會群體生活的需要，在各個民族和地域中不斷擴大、形成和演變。③它不僅豐富了人們的生活，還擴大了民族凝聚力。

　　第____句，修改意見：_________________________________________________

　　第____句，修改意見：_________________________________________________________

　　4.下列說法不正確的一項是( )(3分)

　　A.《社戲》一文作者以飽含深情的筆觸，寫出了“我”十一二歲時在平橋村夜航到趙莊看社戲的一段生活經歷。作品刻畫了一群農家少年朋友的形象，表現了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德，展示了農村自由天地中充滿了詩情畫意的生活畫卷，表達了作者對勞動者的贊美和對新生活的渴望。

　　B.《端午日》一文，作者按時間順序寫了湘西人民過端午節的習俗，如：食粽子、穿新衣、畫王字、吃魚吃肉、龍舟競賽、趕鴨競賽等，其中詳寫龍舟競賽的場面，表現了奮發向上、合作爭先的民族精神。

　　C.《本命年的回想》一文，作者通過有詳有略地描寫若干個熱鬧場面，具體表現運河鄉親過大年的風俗習慣。

　　D.《我的思念是圓的》一詩，詩人借中秋月抒發了對祖國統一的強烈愿望，想象豐富，構思獨特。

　　5.名句默寫。(4分)

　　(1)海納百川，____________;壁立千仞，____________。

　　(2)四面湖山歸眼底，________________。(湖南岳陽樓對聯)

　　(3)《十五夜望月》中作者采用委婉的疑問語氣表達對月懷遠情思的句子是：________________，________________?

　　(4)中秋明月映照著淺淺的海峽。遙望臺灣，思念親人，人們不禁吟誦蘇軾《水調歌頭》中祝福親人的名句“____________，____________”。

　　6.從下面A組中至少選用兩個詞語，B組中至少選用一組關聯詞語，寫一段話，描寫端午節或中秋節的情境。(80字之內)(3分)

　　A組：洋溢　熱鬧　張燈結彩　興高采烈　齊心協力　歡聲笑語

　　B組：不僅……而且……　　一邊……一邊……

　　7.(濱州中考)下列句子順序排列正確的一項是( )(3分)

　　①對經典最好的保護是發展，是創造，是讓我們文化典藏的寶庫越來越豐富。

　　②這樣才能使我們文化和文學的參天大樹更加根深葉茂，蓬勃生長。

　　③既自覺地守護民族文化的精髓，又關照時代，引領社會。

　　④僅僅有保護和傳承終歸是被動的，應該積極開拓創造，為人類貢獻更多更好的作品。

　　⑤這就需要我們不為積習所蔽，不為時尚所惑。

　　A.①④⑤③② B.④⑤③①②

　　C.①⑤④②③ D.⑤③②①④

　　8.班里準備舉辦一次“走進民俗，走進傳統文化”的主題班會，請你積極參與。(8分)

　　(1)請為這次班會設計一個能夠讓多數同學參與的活動，并寫出這個活動設計的基本思路。(3分)

　　活動內容：________________________

　　基本思路：_______________________________________________________

　　________________________________________________________________________

　　(2)布置會場時，同學們想選用一種富有傳統文化意味的裝飾物，你推薦選用哪一種?說說理由。(2分)

　　(3)班會結束后，你以校報小記者的身份采訪在場的某位學者。請擬寫出你采訪時要提出的兩個與傳統文化有關的問題。(要求角度不同)(3分)

　　問題1：_______________________________________________________

　　問題2：_______________________________________________________

　　問題3：______________________________________________________

　　二、閱讀理解(40分)

　　(一)古詩文賞析。(13分)

　　【甲】水調歌頭

　　蘇　軾

　　明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

　　轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

　　【乙】望月懷遠

　　張九齡

　　海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思!

　　滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。

　　9.解釋下列句子中加點的詞。(2分)

　　(1)把酒問青天　________________

　　(2)高處不勝寒　________________

　　(3)何事長向別時圓　________________

　　(4)千里共嬋娟　________________

　　10.將下列句子譯成現代漢語。(4分)

　　(1)轉朱閣，低綺戶，照無眠。

　　(2)不堪盈手贈，還寢夢佳期。

　　11.原句填空。(2分)

　　(1)【甲】詞中“此事古難全”中“此事”指代“________________________________”

　　(2)【甲】詞中“________________________”兩句與【乙】詩中“海上生明月，天涯共此時”兩句意境相同。

　　12.體會下列句中加點詞的表達效果。(2分)

　　(1)起舞弄清影，何似在人間。

　　(2)滅燭憐光滿，披衣覺露滋。

　　13.品讀【甲】【乙】兩首詩詞，說說它們分別抒發了作者怎樣的思想感情?(3分)