高考語文古代詩歌文言文限時訓練試題
高考語文古代詩歌文言文限時訓練試題
在語文考試到來之際，做好每一份試題的練習，是對語文知識的一個學習和鞏固的過程。所以，讓我們來做一套試題卷吧!下面是學習啦小編整理的人教版高考語文古代詩歌文言文限時訓練試題以供大家閱讀。
人教版高考語文古代詩歌文言文限時訓練試題
文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成3～6題。
萬夫雄打虎傳
涇川有萬姓字夫雄者，少負膂力，以拳勇稱，初亦未嘗事田獵也。一日，與夙所莫逆爾汝昆季范姓友，早行深山中。忽林莽出巨虎，搏范以去。范號曰：“萬夫雄救我!救我!”萬亦茫然不知所措，遂撼大樹拔之，怒持樹往追。經里許，震天一呼，虎為逡巡退步者三，范得以脫。因挺擊虎，中其項。虎負猙獰欲迎斗，然項痛，竟不能舉。萬乘勢一再擊之，虎斃矣。母虎暨虎子相尋至。萬度不能中止，且卻且前，又奮鼓生平之勇，縱送格撲，而二虎復相繼而斃于其手。
嗟乎!萬夫雄一鄉野鄙人耳，素不識《詩》《書》為何物，亦不識交道為何事，而倉卒間不忍負異姓兄弟之意，卒斃三虎以救其友，其義豈不甚偉?萬夫雄亦誠烈丈夫哉!余嘗見世之聚首而處者，交同手足之親，誼比金石之固，設有緩急，即蜂蠆微毒，不致貽禍殺人，當其紛紛未定之時，雖夙昔周旋，密邇徒輩，靡不潛跡匿形，鳥飛云散，悄然而不一顧焉。其視萬夫雄為何如也?
或云：“一人而斃三虎，頗似不經，殆屬烏有子虛之談。”嗯!誠有之矣!家九宣從涇川來，為余述其事最奇。亦曾親見其人，短小精悍。與之語，意氣慷慨，須眉狀貌，殊磊砢【注】不凡，飛揚跋扈，猶可想望其打虎時英風至今颯颯云。蓋義憤所激，至勇生焉;即后亦不自知其何以至此也。從古忠孝節義，蹈水赴火，為人之所不能為，并為人之所不敢為，往往以蚩愚誠樸而得之。萬夫雄有焉。
南村野史曰，余友蒼略氏，聞其事而異之，太息曰：“士亦視所托身為貴耳!得交萬夫雄，其人雖陷入虎口，猛虎不能害也。甚矣，人固不可無義烈男子以為之友哉!”
(選自《虞初新志》，有改動)
【注】 磊砢：形容儀態豪放灑脫。
【小題1】對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是 (3分)( )
A.初亦未嘗事田獵也 田：耕作
B.忽林莽出巨虎，搏范以去搏：捕捉
C.萬度不能中止，且卻且前度：估計
D.倉卒間不忍負異姓兄弟之意負：辜負
【小題2】下列句子中，全都表現萬夫雄“義憤所激，至勇生焉”的一組是(3分)( )
①少負膂力，以拳勇稱 ②遂撼大樹拔之，怒持樹往追 ③虎負猙獰欲迎斗，然項痛，竟不能舉 ④卒斃三虎以救其友 ⑤萬夫雄亦誠烈丈夫哉 ⑥人固不可無義烈男子以為之友哉
A.①③⑤ B.①③④
C.②④⑥ D.②④⑤
【小題3】下列對文章有關內容的概括與分析，不正確的一項是(3分)( )
A.面對朋友身陷虎口的危急情況，萬夫雄一時也不知所措，但最終還是勇敢地沖上前去，連斃三虎，使朋友虎口脫身。
B.作者對萬夫雄救朋友的義舉給予了高度評價，肯定了世人對手足之情、金石之誼的珍惜，同時也批判了那些不能急朋友之難的人。
C.作者講到家九宣曾向他描述過萬夫雄打虎的事跡，同時家九宣還與萬夫雄有過直接接觸，這有助于證實萬夫雄打虎事跡的真實性。
D.從古到今，忠孝節義之人，赴湯蹈火，做別人不能做、不敢做的事情，常常因為愚拙樸實而能達成，萬夫雄就有這樣的秉性。
【小題4】把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(6分)
(1)虎為逡巡退步者三，范得以脫。(3分)
譯文：________________________________________________________________________
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(2)其視萬夫雄為何如也?(3 分)
譯文：________________________________________________________________________
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閱讀下面的文言文，完成3～6題。
飲泉亭記
[明]劉 基
昔司馬氏①有廉臣焉，曰吳君隱之，出刺廣州，過貪泉而飲之，賦詩曰：“古人云此水，一歃杯千金。試使夷、齊飲，終當不易心。”其后隱之，卒以廉終其身，而后世之稱廉者，亦必曰“吳刺史”焉。有元憲副吳君為廣西時，名其亭曰“飲泉”，慕刺史也，而憲副之廉，卒與刺史相先后。
至正十四年，憲副之孫以時，以故征士②京兆杜君伯原所書“飲泉亭”三字，征予言。予舊見昔人論刺史飲泉事，或病其為矯心，甚不以為然。夫君子以身立教，有可以植正道，遏邪說，正人心，揚公論，皆當見而為之，又何可病而譏之哉?
人命之修短系乎天，不可以力爭也，而行事之否臧由乎己，人心之貪與廉，自我作之，豈外物所能易哉?向使有泉焉，曰飲之者死，我乃奮其不畏之氣，冒而飲之，死非我能奪也，而容有死之理而強飲焉，是矯也，是無益而沽名也，則君子病而不為之矣。大丈夫之心，仁以充之，禮以立之，驅之以刀劍而不為不義屈，臨之以湯火而不為不義動，夫豈一勺之水所能幻移哉?
人之好利與好名，皆蠱于物者也，有一焉，則其守不固，而物得以移之矣。若刺史，吾知其決非矯以沽名者也，惟其知道，明而自信，篤也，故飲之以示人，使人知貪廉之由乎內，而不假乎外，使外好名而內貪濁者，不得以藉口而分其罪。夫是之謂植正道，遏邪說，正人心，揚公論，真足以啟愚而立懦，其功不在伯夷、叔齊下矣。
番禺在嶺嶠外，去天子最遠，故吏于其地者，得以逞其貪，貪相承習為故，民無所歸咎，而以泉當之，怨而激者之云也。刺史此行，非惟嶠外之民始獲沾天子之惠，而泉亦得以雪其冤。夫民，天民也，泉，天物也，一刺史得其人，而民與物皆受其賜。嗚呼，偉哉!以時尚氣節，敢直言，見貪夫疾之如仇，故凡有祿位者，多不與相得。予甚敬其有祖風也，是為記。
(選自《誠愈伯文集》，有改動)
【注】 ①司馬氏：代指西晉。②征士：不赴朝廷征聘之士。
【小題1】對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是 (3分) ( )
A.卒與利史相先后 卒：最終
B.夫豈一勺之水所能幻移哉幻：惑亂
C.而不假乎外假：借助
D.貪相承習為故故：緣故
【小題2】下列各組句子中，全都屬于贊揚吳刺史的一組是 (3分)( )
①其后隱之，卒以廉終其身 ②而容有死之理而強飲焉 ③有一焉，則其守不固 ④明而自信，篤也 ⑤非惟嶠外之民始獲沾天子之惠，而泉亦得以雪其冤 ⑥敢直言，見貪夫疾之如仇
A.②③⑥ B.①④⑤
C.②③⑤ D.①④⑥
【小題3】下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是(3分)( )
A.首段概述吳刺史飲貪泉、賦詩，廉潔終老，憲副吳君用“飲泉”給亭命名等事情，為下文議論張本。
B.第二段中作者批評一些人對吳刺史飲貪泉事的非議，認為君子樹立廉潔的榜樣，有利于匡正世風。
C.第三段中作者認為吳刺史冒死飲泉，具有無所畏懼的勇氣，是大丈夫之所為，值得世人學習。
D.末段指出以“貪”給泉水命名的原因，表達了百姓對貪官污吏的憎恨;并照應上文，點明寫這篇記的緣由。
【小題4】把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(6分)
(1)或病其為矯心，甚不以為然。(3分)
譯文：________________________________________________________________________
(2)人心之貪與廉，自我作之，豈外物所能易哉?(3分)
譯文：________________________________________________________________________
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詩歌鑒賞
閱讀下面一首唐詩，完成后面題目。
淮上即事寄廣陵親故【注】
韋應物
前舟已眇眇，欲渡誰相待?
秋山起暮鐘，楚雨連滄海。
風波離思滿，宿昔容鬢改。
獨鳥下東南，廣陵何處在?
【注】 本詩作于淮陰，詩人此時離開廣陵(今揚州)，沿運河北上將渡淮西行。
【小題1】這首詩的頷聯在寫景上運用了多種表現手法，請選擇一種簡要賞析。(3 分)
答：________________________________________________________________________
【小題2】 這首詩表達了作者什么樣的思想感情?尾聯中“鳥”這一意象對表達這種情感有什么作用?(3分)
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閱讀下面一首宋詩，完成后面題目。
關山月
陸 游
和戎詔下十五年，將軍不戰空臨邊。
朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。
戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發。
笛里誰知壯士心，沙頭空照征人骨。
中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫?
遺民忍死望恢復，幾處今宵垂淚痕!
【小題1】這首詩曾在抗日戰爭中讓無數愛國男兒熱血沸騰。請問這首詩的哪些情感打動了他們?(3 分)
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【小題2】這首詩中對比手法的運用很有特色，試結合詩歌簡要分析。 (3 分)
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