山東臨沂市中考語文沖刺復習試卷
往往良好的語文試卷內容能夠檢測出學生們對自己的語文學習內容的掌握程度，你想要從中獲取這方面的信息嗎?以下是學習啦小編整理的2017年山東臨沂市中考語文沖刺復習試卷，希望對你有用。
2017年山東臨沂市中考語文沖刺復習試卷
選擇題
下列詞語中劃線的字讀音全都正確的一項是( )(2分)
A.緘(xián)默迸(bèng)發苗圃(pǔ)津(jīn)津有味
B.哀號(háo)潰(kuì)退忐(tǎn)忑長吁(yū)短嘆
C.哺(bǔ)育詰(jié)問蓬蒿(gāo)歇(xiē)斯底里
D.亢(kàng)奮 啜(chuò)泣沉湎(miǎn) 隨聲附和(hè)
下列詞語中沒有錯字的一項是( )(2分)
A.凜冽繁衍不可名狀心曠神怡
B.笑柄遷徙長途跋涉莫衷一事
C.許諾惻隱通霄達旦一拍即合
D.安祥漣漪盛氣凌人妙筆生花
下列句子劃線的成語運用不恰當的一項是( )(2分)
A.他望著八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙頌》一氣呵成。
B.對于各種網絡游戲，一些年輕人沉溺其中，樂此不疲，浪費了不少寶貴的青春時光。
C.得到朋友的鼓勵與支持，她勇敢地走向賽場，成為當天最耀眼的一顆明星，真實相得益彰啊。
D.教語文的王老師講課幽默風趣，同學們常常忍俊不禁，學習語文的興趣越來越高。
下列各句中有語病的一項是( )(2分)
A.學生食品是否安全，關系到我國青少年能否健康成長，這是一個必須引起全社會關注的問題。
B.今年5月28日，河北唐山附近發生大約里氏4.2級左右的地震，北京地區也有震感。
C.為應對南海地區不斷升級的緊張局勢，我國派出3艘海洋執法船在黃巖島海域執行護航任務。
D.通過觀看中央電視臺《藝術人生》節目，我了解到“大衣哥”朱之文是一個樸實平易的人。
現代文閱讀
閱讀下面文字，完成小題。(17分)
流淚的蓑衣
余君才
那件蓑衣，被我的父親掛在老屋的土墻上。
土墻上有一截嵌入在泥里的木頭，有些腐朽了，蓑衣就被掛在了土墻的木頭上。蓑衣輕輕靠在土墻上，當夜晚的風吹穿過窗戶，吹進老屋，蓑衣也就開始飄蕩。而很長的時間里，在土墻的角落，蓑衣始終顯得有些無趣和落寞。
已經很久了，蓑衣一直掛在那里，落滿了灰塵與時光的碎片。它，好像被父親遺忘了，被無情地掛在了土墻上。于是，蓑衣開始在一個下雨的夜里流淚了，它開始回憶起自己輝煌而又辛苦的一生。
它想，那應該是在很久遠年代的一個雨天，有一個放牧的男子，荷蓑荷笠地走進了江南的細雨，或許是要去見一個想往已久的女子。而在唐朝風雨里，有一個詩人吟唱著這樣的詞句：“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”蓑衣想到自己的前生，心里一陣喜悅。但它更愿意回憶的是和我父親相依為命的苦澀的日子。
那時候，父親在農村，在春三月的細雨里，父親牽著牛，戴著斗笠，披著蓑衣行走在田埂上。或者，父親在冬水田里，趕著牛犁田。或者，在稻田里插秧，蓑衣緊緊地貼著父親的脊背。蓑衣被冷漠了一個冬天，終于感受到了來自我父親的溫暖。于是感動的淚水順著蓑衣流了下來，滴落在冬水田里。
多少個這樣的雨天，蓑衣緊貼著我父親的脊背，行走在田間地頭。可以說，在農村，看見了蓑衣，就好像看見了辛苦勞作的父親。蓑衣被雨水沖刷，棕櫚的顏色漸漸的褪卻，它是農忙時勞動的功臣。農忙之后，蓑衣，又被父親掛在了老屋的土墻上。
蓑衣想著這些昔日的事情，想著那些苦澀的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。順著土墻，有蓑衣哭泣的淚痕。但是，它萬萬沒想到的是，我的父親把它永遠的掛在了鄉下老屋的土墻上。
生活在鄉下的父親，終于被說服到城里和我們一起生活。父親是在一個雨天離開鄉村的，離開的時候，蓑衣高興極了，以為父親會和往日一樣披上它，穿梭在細雨之中。但它失望了，它一直躲在那個角落，默默地等待我的父親。
一轉眼，父親到城里已經生活了六年。那年回到鄉下修繕老屋，才又看到父親的蓑衣，像一件精致的蝴蝶標本，掛在土墻上，落滿了厚厚的灰塵。這讓我想起父親披著蓑衣，在田間地頭里辛勤勞作的日子。讓我想起，父親披著蓑衣，趕著牛從鄉村的土路上回家的日子。讓我想起，飯熟之后，在山坡上呼喊父親，尋找那披著蓑衣的身影的日子。
但是，那件蓑衣，已經被父親永遠掛在了老屋的土墻上。但我相信，在每一個雨天，父親都會想起那掛在土墻上默默流淚的蓑衣。
(選自2012年第3期《散文選刊》)
【小題1】品味第三段中畫線的句子，結合下文，看看蓑衣的“輝煌”主要表現在哪些方面?(3分)
【小題2】蓑衣的淚水里蘊含著哪些復雜的情感?試簡要分析。(4分)
【小題3】根據文章內容概括回答。(6分)
(1)父親是一個怎樣的人?
(2)第三段中“。它，好像被父親遺忘了”，父親是否無情地忘記了蓑衣?
【小題4】文章以“流淚的蓑衣”為題有什么好處?(4分)
閱讀下面的文字，完成小題。(13分)
天外飛來準晶體
巴雅爾
2011年諾貝爾化學獎授予了準晶體的發現者—以色列科學家謝西曼,他于1982年首次在實驗室中合成出了準晶體。正常的晶體中,原子或分子的排列形式是立方體、六邊形或其他規則的、可無縫拼合的模式。而準晶體的結構很特殊，小范圍內看不出規則模式，但大范圍可以體現出規則的，可拼合的模式。由金屬原子組成的準晶體有固定的熔點，但導電導熱能力卻很差，容易像非晶體的玻璃那樣破裂。
自然界中形成的準晶體是在2008年發現的，在一塊來自俄羅斯東部的奇怪巖石內，意大利科學家發現了一種已知的準晶體類型——AL63CU24FE13。更驚人的事情還在后面，最近意大利和美國科學家對這塊巖石進行了同位素測定，發現巖石里的氧同位素的特征與某些碳質隕石類似，換句話說，這塊巖石可能來自地球之外!該隕石很可能是45億年前太陽系早期動蕩環境的產物。
含有準晶體的隕石是如何形成的?這依然是個謎，太陽系中絕大部分隕石都是小行星帶中沒有形成大天體的物質，但這塊隕石中的鋁的形式很古怪，不可能是在小行星帶的環境中產生的，在其他的隕石中也沒有發現這種鋁的形式，既然隕石來自地球之外，那么這種含有準晶體的隕石的起源一定不尋常。研究人員猜測，也許這塊隕石所在的前身星球上曾經發生過高速的撞擊事件，在極端的環境中產生了這種隕石。
這塊隕石告訴我們，罕見的準晶體其實可以在自然界中產生，并且在幾十億年中保持穩定。
【小題1】準晶體有什么突出特征?(4分)
【小題2】第一段主要使用了什么說明方法?它有什么作用?(3分)
【小題3】第二段畫線句中的“很可能”能否刪去?為什么?(3分)
【小題4】下列說法或推斷不符合原文意思的是一項是( )(3分)
A.因為首次發現并在實驗室中合成出了準晶體，科學家謝西曼獲得了2011年諾貝爾化學獎。
B.在自然界中也發現了含有準晶體的巖石，不過這塊巖石可能來自地球之外。
C.對于含有準晶體的隕石形成的原因，科學家們已有了明確的研究定論。
D.罕見的準晶體可以在自然界中產生，并且很長時間內保持穩定。
文言文閱讀
閱讀下面文言文，完成小題。
五柳先生傳
[晉]陶淵明
先生不知何許人也，亦不詳其姓字;宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日;短褐穿結，簟瓢屢空，晏如也!常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：“黔婁之妻有言：‘不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。’其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?”
【小題1】解釋下列句中劃線的詞語。(2分)
①好讀書，不求甚解;
②親舊知其如此，或置酒而招之。
【小題2】下列各句中劃線的“以”和“宅邊有五柳樹，因以為號焉。”中的“以”意思和用法相同的一項是( )(2分)
A.不以物喜，不以己悲。(《岳陽樓記》)
B.家貧，無從致書以觀。(《送東陽馬生序》)
C.歷歷在目，以億萬計。(《山市》)
D.固國不以山溪之險。(《得道者多助，失道者寡助》)
【小題3】把下列句子翻譯成現代漢語。(4分)
①每有會意，便欣然忘食。
②環堵蕭然，不蔽風日。
【小題4】五柳先生“銜觴賦詩，以樂其志”，他的“志”是什么?請用文中的語句回答。(2分)
詩歌鑒賞
閱讀下面一首唐詩，完成小題。
鳥鳴澗
王維
人閑桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥，時鳴春澗中。
詩人描寫了哪些景物?創設了怎樣的意境?
語言表達
參照例句，仿寫句子。
例句：自立是骨，沒有了自立，人生就疲軟了。
仿句：自信的 ， ， 。
自強是 ， ， 。
你送扭傷腳的小華去醫務室治療，校醫簡單處理后建議小華回家休養兩天，請你以同學的名義給小華媽媽打電話，說明情況并轉告校醫的建議。(注意表達要簡明得體，字數不超50字)
默寫
補寫下列文學常識或名篇名句中的空缺部分。(8分)
【小題1】《馬說》的作者 是唐代文學家、詩人，“唐宋八大家”之一，我們曾學習過他的詩歌《早春呈水部張十八員外》《左遷至藍關示侄孫湘》等。
【小題2】中國現代文學史上著名的女作家冰心，以宣揚“愛的哲學”著稱，《繁星》 就是她描寫母愛、童真、自然的詩歌代表。
【小題3】明月別枝驚鵲， ______________(辛棄疾《西江月》)
【小題4】海日生殘夜，______________ (王灣《次北固山下》)
【小題5】人生自古誰無死，______________ (文天祥《過零丁洋》)
【小題6】 ______________，對影成三人。(李白《月下獨酌》)
【小題7】生，亦我所欲也;義，亦我所欲也。二者不可得兼，______________ 。(孟子《魚我所欲也》)
【小題8】不以物喜，不以己悲; ______________，處江湖之遠則憂其君。(范仲淹《岳陽樓記》)
作文
寫作表達(50分)
傾聽是增長知識的捷徑，傾聽是溝通心靈的橋梁，傾聽是陶冶情操的妙法，傾聽是修樣品德的良方……
聽師長的教誨，聽自然的樂章，聽歷史的回音，聽未來的呼喚……
傾聽在生活中無處不在，傾聽在人生中意味深長!
請以“傾聽”為話題，寫一篇文章。
提示與要求：
①可以敘寫故事，也可以發表看法，題目自定，文體自選(除詩歌、戲劇外)。
②字數不少于600字。
③文中不得出現真實的人名、地名、校名。
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