人教版小學語文優秀說課稿(2)
人教版小學語文優秀說課稿
人教版小學語文優秀說課稿：槐鄉的孩子
一、說教材
這篇課文主要描寫了生活在槐鄉的孩子們采槐米的經過，贊美了槐鄉的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質;雖然采槐米是辛苦的，孩子們卻從中獲得了快樂，他們的童年生活也因此變得豐富而充實。課文語言樸實、輕快，帶有濃濃的鄉土氣息;在作者筆下，本來是辛苦的勞動，卻變得輕松而快樂。
二、說學習目標
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出槐鄉孩子采槐米勞動時的歡快。
2、了解槐鄉孩子采槐米的方法，和同學交流讀后的感受。
3、熟讀自己喜歡的句子。
三、說教學重難點：讀出槐鄉孩子們采摘槐米勞動時的歡快。
教學準備：槐樹枝、課件
教學準備：多媒體課件、圖片
四、說教學過程：
一、激趣定標
1、談話導入，揭示課題
同學們，你們平時有沒有幫助過爸爸媽媽做家務活?您真是個好孩子。可是就有這么一群孩子，他們沒有伸手向爸爸媽媽要錢，而是通過自己的勞動來掙錢作學費，那這群孩子們是誰呢?今天我們就來一起學習——《4*槐鄉的孩子》(板書課題)。
2、出示學習目標。
二、自學互動(適時點撥)
活動(一)
學習方式：小組合作學習
1、初讀細讀，感知理解
①、各自輕聲讀課文，遇到生字拼讀一下括號里的注音，長句、一下子讀不通順的句子反復多讀幾遍。學習生字新詞。
②、前后四位同學組成四人小組，每個成員在小組里朗讀一遍課文，出現的問題互相幫助糾正，各組選派代表分節朗讀課文。
③、師出示圖片，結合課文插圖介紹槐樹、槐花。槐樹，落葉喬木，羽狀復葉，花淡黃色，結莢果，圓筒形。花和果實可以制黃色染料。花、果實以及根上的皮都可以入中藥。
④、討論：
A、槐樹什么時候開花?那花苞是什么樣子的?文中又稱槐花為什么?
B、槐米有什么用處? C、課文哪部分介紹了槐米?
讀讀相關的課文。
⑤、八月份，天很熱，這炎熱的天氣大家都經歷過，誰能描述一下這種情景。學習課文第三自然段。
⑥、雖然天氣炎熱，勤勞的槐鄉孩子絕不會錯過槐樹開花的時節，他們是怎么去割槐米的?(他們男孩女孩互相分工，協同配合，干得可歡了)。練習分角色朗讀第三自然段,根據教室里座位安排，大組間開展比賽。第一句描寫了動物們對天氣炎熱時的不同表現;第二句總寫槐樹的部分每組一起讀;第3句寫男孩的，男同學讀;第4句寫女孩的，女同學讀;第5句寫滿載而歸的，每組一起讀。
各組練習后比賽。賽后師生共同評價。
活動(二)
學習方式：小組合作學習
2、欣賞評價，深化感悟
①、你喜歡課文中哪些句子。用筆畫出來，練習一下多讀幾遍，指名交流朗讀，并且說說自己朗讀的句子寫什么內容，自己為什么喜歡，然后全班交流。
②、通過課文的誦讀，我們認識了槐樹，認識了槐鄉的孩子，那么你有些什么感受呢?
小結：快樂不只來自于休閑、享樂，沒有勞動就沒有收獲，沒有勞動就不能享受，同學們，讓我們也像槐鄉的孩子一樣去品嘗勞動的快樂吧!
三、測評訓練
1、讀一讀，抄一抄。
惹人注意 縷縷炊煙 滿載而歸 月落柳梢
____ ____ ____ ____
2、把下列詞語補充完整。
( )的清香 ( )的微笑 ( )的歌聲
四、全課小結
同學們，通過這節課的學習，你們對槐鄉的孩子們有了怎樣的了解?誰愿意來說一說這是“一群____的槐鄉的孩子”。
五、說設計：
4﹡ 槐鄉的孩子
男孩 爬 削 快 樂
女孩 撿 塞 滿載而歸
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