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        2017高考語文古詩鑒賞答題要領

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        2017高考語文古詩鑒賞答題要領

          古典詩詞歷來是教學中的重點和難點,那么如何在應試中取得理想的成績?接下來學習啦小編為你整理了2017高考語文古詩鑒賞答題要領,一起來看看吧。

          2017高考語文古詩鑒賞:基本要求和思路

          古典詩詞鑒賞之原則:詩言志,一切景語皆情語。

          1.寫什么(人、事、物、景)。

          2.怎樣寫(藝術手法、語言特色)。

          3.為什么寫(知人論世、目的意圖、思想感情)。先感悟這首詩是樂詩還是哀詩,再結合詩句內容分析樂或哀的原因,入景而悟情。(順序:意象──想象──畫面[意境]──情感)總起來說就是:先明確寫了什么,再弄清怎樣寫法,最后讀懂為何而寫。通過誦讀(默讀),深入體察作品,鑒賞古詩才會有正確的方向。反之,就可能步入誤區(qū)。

          例:

          十五夜望月(王建)

          中庭地白棲樹鴉,冷露無聲濕桂花。

          今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?

          問:這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情?

          套用上述方法,我們可以這樣分析:

          1.寫什么?寫景抒情,詩人描繪了一幅中秋月夜圖:月光照射在庭院中,地上好像鋪了一層霜雪,院中的樹上烏鴉停止了聒噪,在這萬籟俱寂的時刻,秋露輕盈無跡,打濕了庭中的桂花。

          2.怎樣寫的?前景后情,這是一幅寧靜傷感的畫面,將別離思聚的情意表現(xiàn)得非婉動人。

          3.為什么寫?哀景哀情,抒發(fā)了詩人望月情懷的鄉(xiāng)愁。

          2017高考語文古詩鑒賞答題要領

          (1)我們說“詩言志”“一切景語皆情語”表達的是作者的志向、思想和情感,鑒賞重在領悟詩歌的意境,應當從景情關系方面去探尋和體味。寫景是抒情的基礎與鋪墊,抒情是寫景的目的和升華。要善于“體其情”,從而“知其意”。披文觀詩,不僅在于疏通字句,更要把握藝術形象中包含的情感內涵。

          (2)分辨把握四種類別詩詞的答題規(guī)律和不同特點:寫景抒情、詠物言志詠史懷古、即事感懷、邊塞征戰(zhàn)(送友、思鄉(xiāng)、閑情、人生感悟等,也稱雜感)。

          寫景抒情詩(如王維《山居秋暝》、杜甫《登高》《登岳陽樓》);詠物言志(情)詩(如李商隱《錦瑟》、杜甫《春夜喜雨》、賀知章《詠柳》);懷古詠史詩(如蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》、辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》、杜甫《蜀相》、劉禹錫《石頭城》);即事感懷詩(如李煜《虞美人》、柳永《雨霖鈴》、李清照《一剪梅》、姜夔《揚州慢》;邊塞征戰(zhàn)詩(如王昌齡《出塞》、高適《燕歌行》、岑參《白雪歌送武判官歸京》)。有時還可說“山水田園詩”。

          (3)把握詩詞起承轉合(尤其七絕)的結構、思路和脈絡及大多數(shù)先景后情的特點。(4)“情”“志”的區(qū)別:在詩歌里,“情”就是我們平時說的喜、怒、憂、思、悲、恐、驚,一般都是通過景物描寫表達出來的;“志”就是我們平時說的理想、抱負、情操、品格等,一般都是通過對物的敘寫表達出來的。(5)“情”“景”關系區(qū)別:借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來。“借景抒情”表達感情比較直接,讀完詩歌后的感受是見“情”不見“景”;“寓情于景”“情景交融”,表達感情時正面不著一字,讀完詩歌后的感受是見“景”不見“情”,但是仔細分析后卻發(fā)現(xiàn)詩人的感情全部寓于眼前的自然景色之中,一切景語皆情語。

          絕句(杜甫)

          兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。

          窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。

          整首詩歌見“景”不見“情”,先寫草堂春色,再寫雪山江船,有動有靜,色彩鮮明,營造了一種清新、歡快的氛圍。表達了作者無比歡快的心情。

          芙蓉樓送辛漸(王昌齡)

          寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆?/p>

          洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。

          見“情”不見“景”,首句寫寒雨連江,夜幕降臨,以凄清的景物來襯托離情別緒;二句寫清晨霧中的遠山,顯得分外孤獨,“楚山孤”象征了作者的離情。作者不因流落他鄉(xiāng)而改變志節(jié),始終保持著高尚純潔品格和堅強、樂觀的精神。

          (6)描寫的角度:正面、側面、白描、細節(jié)描寫,視覺:形、色;聽覺:聲;觸覺:味;狀態(tài):動和靜、遠與近、時間與空間;情感:虛與實。(四描、三覺、三態(tài)、一情感)

          2017高考語文古詩鑒賞答題方法和步驟

          (1)根據(jù)賦分,確定答點,先總(概括知識點)后分(分析闡釋),綱舉目張。抓住古詩中的“景”和“情”,就抓住了一切。所有的古詩不管怎么設題,都要回到“景”和“情”上來,即:用什么景抒發(fā)了什么情(思想),景(意境)有什么特點,與情有什么內在關系(表現(xiàn)手法)。

          (2)比較閱讀類的解題:要把握作品的思想內容和主要的寫作手法,結合題干中的比較角度(思想內容、情感、表達技巧)求同,析異;既要有總體分析,又要有具體分析。

          (3)理解文意是關鍵,參悟意象是手段,情景關系情為主,緊扣詩題析通篇。

          (4)做到不引文不答題。答題時,一定把理解和詩歌中的關鍵字關鍵詞或關鍵句放到分析中,這將極大的增強答案的規(guī)范性。

          鑒賞口訣:①從題目認識對象,②從字面讀出感覺,③從注釋破解難點,④從作者了解背景,⑤從原作找到根據(jù),⑥從題干得到啟示,⑦從首聯(lián)找到特點,⑧從尾句參透主旨,⑨從景物把握情感,⑩從意境洞察心胸。


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