廣州高中語文試卷及答案(2)
廣州高中語文試卷及答案
廣州高中語文試卷答案
一、1.A(B“間架”讀“jiān”，其它讀“jiàn”;C“宿舍”讀“shè”，其它讀“shě”;D“十惡不赦”讀“è”，其它讀“wù”。)
2.C(A“具樂部”應寫為“俱樂部”，B“題綱”應為“提綱”，D“爆發”應為“暴發”。)
3.D(A語序不當，將“嚴重……經濟負擔”與“使教學……惡性循環之路”互換;B關聯詞語使用不當，將“只有……才”改為“只要……就”;C“他們”指代不明。)
4.A(B將“商標”后的頓號改為逗號，C將書名號改為雙引號，D將下括號外的句號移到上括號前面。)
5.B(“梁實秋的一篇演講稿”說法不當。)
6.D(D俯拾即是，形容地上的某一類東西、要找的某一類例證、文章中的錯別字等很多。A愛屋及烏，比喻愛一個人而連帶地關心到跟他有關系的人或物;用在這里使用場合不恰當。B趕鴨子上架，是指從來沒有做過，這里說“小丫主持過幾次了”，與語境不符。C出神入化，形容技藝達到了絕妙的地步，用在這里使用對象不符。)
二、7.C(邀：截擊)
8.A(A前者為介詞，“在”;后者為介詞，介出對象，不作翻譯。B均為代詞，“他們”。C均為“用”“拿”。D均為代詞，“他”“他們”)
9.B(①句是講趙方針對風俗鄙陋的情況采取的措施;④句是對皇上的奏疏;⑥句是對扈再興的勉勵)
10.A(針對大寧風俗鄙陋的情況而重視教化是在趙方擔任大寧監教授期間的事)
三、11.(1)催租不騷擾，這是催租中的撫恤;刑罰無差錯，這是執法中的教化。
(2)當時麥子正熟，趙方派兵保護百姓收割，下令堅壁清野等待敵人。
(3)唐州金兵來增援，被扈再興打敗，來投降的金兵接踵而至。
12.(1)古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，以其求思之深而無不在也
(2)明月何時照我還
(3)則天地曾不能以一瞬;則物與我皆無盡也
13.“月明”用以象征詞人美好的理想和高潔的人格，“云”則借指奸佞小人。在明月與浮云的矛盾中，抒發了詞人對群小當道、理想難以實現的憤懣。
四、
14.A
15.在那個年代，養一只寵物狗本身就是一種奢侈，會引起很多人的注意。同時，小狗包弟的身份特殊，它是日本種的小狗，并且曾經有過瑞典舊主人的經歷，因此，在“”時成為“包袱”就不能理解了。
16.一方面小狗包弟在“”中已經成為一個包袱，另一方面也反映當時那種人人自危，人人力求自保的社會現實，同時也注定了小狗包弟命運的悲劇性。
17.相同點：主人公都是寫人與狗之間的故事。不同點：前一個故事寫狗的忠誠，后一個故事寫人的背棄。通過對比說明了作家自責的必然性和懺悔的必要性。
五、
18.石板滲透清澗人生活的各個方面(或：清澗人的建筑、生活用品和學習娛樂用品都用到石板)(意思對即可)
19.⑴清澗人是怎樣的人?(或：清澗人有怎樣的性格?)(意思對即可)⑵他們樸實、堅韌、不屈。(意思對即可。但不能少要點。)
20.⑴到了鄉村，幾乎就要驚呼不已了，覺得到了一個神話的世界。 ⑵因為老石匠的一番話深深地打動了他們，使他們從對清石澗到處都是石板的“神話的世界”的“驚呼不已”，轉而到對清石澗人的樸實、堅韌、不屈性格的贊美。
21.B D
六、
22.北極光的顏色和形狀變化很大。
23.圖書目錄是一種記錄書名著者出版情況和收藏情況、按照一定的順序編排、供人們查找圖書時使用的工具書。(兼顧內容要點和邏輯順序)
24.一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結!溫柔的水珠能敵穿巖石，那是在教我們堅韌!蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞!
七、略。參照2005年高考作文評分標準。
參考譯文：
趙方，字彥直，衡山人。趙方在淳熙八年(1181年)考中進士，調任蒲圻縣尉，案情不明難以判決的案件多被他解決。他被授予大寧監教授，(那里)風俗很鄙陋，趙方選擇可教的學生親自教導，人們都受到感染勉勵，從此才有(人考上)進士。趙方擔任青陽縣知縣時，他曾對知州史彌遠說：“催租不騷擾，這是催租中的撫恤;刑罰無差錯，這是執法中的教化。”人們把這話作為名言。
他升為秘閣修撰、江陵知府，主管湖北安撫司事兼權荊湖置司。當時金兵逼近，(趙方)估計他們一定南來，就日夜做準備。荊門有東西兩山險要處，趙方在上面修筑堡壘，增加守兵來扼守要沖。金國的樊快明謀求歸宋，金的追兵到達襄陽，趙方派孟宗政、扈再興率一百騎兵去截擊，殺敵一千余人，金人逃走。金人圍棗陽很緊急，趙方派孟宗政、扈再興等救援棗陽，仍增加光化、信陽、均州的守軍，以便聯成聲勢。不久棗陽守將趙觀在城外打敗金人，扈再興、孟宗政到來，和趙觀夾擊金人，又打敗他們，棗陽被解圍。趙方告誡眾將，應當把金人阻擋在邊境上，不能讓金人入境而后再在城下阻擋他們。當時麥子正熟，趙方派兵保護百姓收割，下令堅壁清野等待敵人，又上疏極力陳述不能和金人講和的七條理由，和金人作戰的主張就決定了。
趙方料想金人在棗陽多次不得志，一定將同時進攻各城，應當先發制人。命令孟宗政向唐州出兵，扈再興向鄧州發兵，告誡他們說：“不要深入，不要攻城，只要擊潰他的保甲兵，燒毀他的城寨，使他的糧草空乏就行。”孟宗政攻破湖陽縣，捉金人的千戶趙興兒;扈再興攻破高頭城，大敗金兵，于是逼近鄧州。唐州金兵來增援，被扈再興打敗，來投降的金兵接踵而至。不久金兵來到樊城，趙方命令扈再興嚴陣以待，趙方檢閱他的軍隊;金人三天不敢有什么舉動，就逃走了。
不久趙方得病，升為徽猷閣學士、京湖制置大使。回朝后，他竭力支撐病體犒勞軍隊，排列他們的功勞上奏給朝廷。(他)病重，說：“一日不死，就應當立一日紀綱。”他把扈再興叫到臥室，勉勵他忠心報國。趙方給宰相寫信，論述邊疆大計。不久去世。他被贈官為銀青光祿大夫，累贈為太師，謚號為忠肅。
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