初三下冊政治《實施科教興國》試題及答案
初三，即將面臨著中考，那么，對于初中政治的學習要怎樣做練習呢?還很困惑的話，那不妨和學習啦小編一起來做份初三下冊政治《實施科教興國》試題，希望對各位有幫助!
初三下冊政治《實施科教興國》試題
一、單選題
1、當今世界，各國之間激烈的經濟競爭和綜合國力的競爭，歸根到底是()
A、科技和人才的競爭
B、資源和能源的競爭
C、創新和人才的競爭
D、軍事和綜合國力的競爭
2、現階段，面對我國科技落后的現實和與發達國家的差距，我國科技的發展戰略是()
A、實施可持續發展戰略
B、實施跨越式發展戰略
C、實施科教興國戰略
D、實施全面創新戰略
3、為了解決我國人才緊缺的問題，我國必須()
A、大力倡導和發揚艱苦創業精神
B、正確處理改革、發展、穩定的關系
C、把教育放在優先發展的戰略地位
D、實施可持續發展戰略
4、2008年1月8日，中共中央、國務院在北京隆重舉行國家科學技術獎勵大會。胡錦濤等黨和國家領導人向榮獲2007年度國家最高科學技術獎獲獎的閔恩澤、吳征鎰兩位院士及其他獲獎代表頒發獎勵證書，并同他們熱情握手，表示祝賀。上述材料說明了()
①我國堅定不移地走科教興國的發展戰略 ②國家重視科技事業
③國家堅持把科技工作作為中心工作來抓 ④我國對人才的重視和對知識的尊重
A、①②③ B、①③④ C、①④ D、①②④
5、溫家寶在2007年《政府工作報告》指出：教育是國家發展的基石，教育公平是重要的社會公平。要堅持把教育放在優先發展的戰略地位，加快各級各類教育發展。這些話體現了()
A、我國政府高度重視教育事業的發展
B、我國的教育發展水平還很落后
C、科學技術是第一生產力
D、發展教育是我們一切工作的中心
二、材料題
材料一：專利，就是一項發明創造的首創者所擁有的、受保護的、獨享的權益。在實行專利保護制度的國家，凡具有新穎性、實用性、創造性的發明創造，發明者都可以申請獲取專利。目前我國在產業技術領域的發明專利只有日本和美國的1/30，只有韓國的1/4。
材料二：多年來，我國在電子信息產業的科研方面投人了大量的人力和財力，取得了許多重要成果。但是，我國原創性科技力量仍相當薄弱，許多核心技術主要還是靠引進。我國仍是一個產 品生產大國，還沒成為一個技術大國。
材料三：2002年，國家科技部同有關部門制定和啟動了三大科技戰略：人才戰略，引進和培養大批優秀科技人才;專利戰略，集中力量在集成電路和軟件等12個重大項目上取得重大技術突破，同時建立和完善促進科技創新的激勵機制;技術標準戰略，建立既符合世貿規則，又能保護本國利益的國家技術標準體系。
閱讀材料后請回答：
(1)材料一、二主要反映了什么 問題?
(2)國家科技部門啟動的三大科技戰略體現了我國怎樣的發展戰略?為了實現民族振興，我國將怎樣實施這一發展戰略?
(3)上述材料和問題分析對我們青少年學生的學習有何重要啟示?
初三下冊政治《實施科教興國》試題答案
一、單選題
ACCDA
二、簡答題
(1)材料一、二表明，我國的科學技術還比較落后，特別是知識創新、科技創新的能力還不夠強。跟發達國家相比還有較大的差距。
(2)體現了我國正積極實施科教興國戰略。了實現民族振興，我國實施科教興國戰略，就要：①大力推進科技創新，加快建立當代中國的科技創新體系，全面增強我國的科技創新能力。②推進教育創新：教育是發展科學技術和培養人才的基礎，在現代化建設中具有先導性、全局性作用，必須擺在優先發展的戰略地位。③加快推進人才強國戰略：人才是一個國家發展最重要的資源，加快科技進步和創新，關鍵在人才。當今和未來的國際競爭，說到底是人才競爭。因此，實施科教興國戰略，就要加快推進人才強國戰略。
(3)知識創新、科技創新，已成為當代科技和科技競爭中的決定性因素。①我們青少年要敢于創新，善于創新，把創新熱情與科學求實態度結合起來，努力做到有所發現，有所發明，有所創造，有所前進。②要刻苦學習，努力探索，注 重實踐，養成勤動腦的好習慣。③要勇于質疑，敢于向傳統挑戰，樹立“敢為人先”的精神。④要培養創新的興趣和好奇心，提高觀察能力和創造性思維能力。(此問圍繞材料，言之有理即可)
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