初三下冊政治《中華文化與民族精神》練習題及答案
初三下冊政治《中華文化與民族精神》練習題及答案
要中考了，對于政治這科要怎樣進行全面的復習呢?別著急，接下來不妨和學習啦小編一起來做份初三下冊政治《中華文化與民族精神》練習題，希望對各位有幫助!
初三下冊政治《中華文化與民族精神》練習題
一、單項選擇題(每小題2分，共22分)
1. ()共同開發了祖國的大好河山，創造了燦爛的中華文化。
A.漢族 B.各族人民 C.白族 D.少數民族
2.博大精深的中華文化由以下哪幾部分內容構成：
①浩如煙海的文化典籍 ②名揚世界的科技工藝 ③異彩紛呈的文學藝術
④充滿智慧的中國哲學 ⑤完備而深刻的道德倫理
A.①②③ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D. ① ②③④⑤
3.中華民族偉大民族精神的核心是：
A.團結統一 B.愛國主義 C.愛好和平 D.自強不息
4.以下屬于我國的傳統節日是：
①春節 ②圣誕節 ③端午節 ④中秋節
A. ① ② B. ②③④ C. ① ③④ D. ① ②④
5.“樹無根不活，人無根不立。”只有把民族精神融入到自己的血液中，我們才有奮斗的激情和動力，并通過自己的努力實現中華民族的偉大復興。下列選項中，能體現我國民族精神的句子有：
① 天下興亡，匹夫有責 ②.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
③艱難困苦，玉汝于成敗 ④.天行健,君子以自強不息 ⑤人生在世,吃穿二字
A.① ②③⑤ B.① ②③④ C.① ②③④⑤ D. ②③④⑤
6.民族文化的精髓是：
A.文化典籍 B.道德思想 C.科學文化 D.民族精神
7.著名藝術家楊麗萍編導的《云南映象》，以其精湛的原生態舞蹈藝術的形式，向北京、廣州等大城市觀眾展示了云南少數民族的勞動與生活、文化與藝術、智慧與創造等獨具特色的民族風貌，贏得了各界人士的廣泛贊譽。這反映出：
A.文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中
B.教育科學技術建設是發展先進文化的中心環節
C.發展先進文化，吸收一切傳統文化，創造新的民族文化
D.發展先進文化，吸收一切傳統文化，創造新的民族文化
8.目前，廣大青少年對一些國外節日(如圣誕節、萬圣節)津津樂道，并且熱烈慶祝。相反，一些中國的傳統節日(如重陽節、端午節)卻差不多淡忘了，只有春節還保留著其重大節日的風采。對此，我們應該：
A.全盤吸收外來文化 B.通過立法禁止國外的節日
C.大力弘揚中國的優秀文化傳統 D.固守中國的習俗
9.今年是我國長征勝利70周年，為此我國各界紛紛舉行了系列的紀念活動。這樣做的目的是為了弘揚：
A.“井岡山精神” B.“延安精神” C.“抗聯精神” D.“長征精神”
10.“特別能吃苦，特別能戰斗，特別能攻關，特別能奉獻”是：
A.井岡山精神 B.長征精神 C.載人航天精神 D.延安精神
11.中華民族曾經歷無數考驗：近代史上西方列強曾先后對中國發動了五次大規模的戰爭，自然災害更是不勝枚舉。天災人禍，沒有動搖中華民族戰勝困難的意志和信心。這是因為：
A.中國人太多了!“野火燒不盡，春風吹又生”
B.中國地盤太大了!東方不亮西邊亮
C.西方列強鉤心斗角不團結
D.偉大的民族精神是鼓勵我們迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源。
二、多項選擇題(每小題3分，共18分)
12.下列屬于中華民族精神重要內容的有：
A.天下興亡，匹夫有責 B.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
C.采菊東籬下，悠然見南山 D.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈
13.為了弘揚和培育民族精神，我們應該：
A.立足于建設中國特色社會主義偉大實踐
B.繼承和發揚中華民族的優良傳統
C.結合時代和社會發展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內容
D.正確面對外來思想文化的影響
14.中華民族的歷史文化不但對今天中國人的 具有深刻的影響，而且對推動世界文化的發展產生了巨大的作用。
A價值觀念 B.生活方式 C.科技水平 D.中國的發展道路
15.下列哪些是屬于新中國成立后形成的民族精神：
A.井岡山精神 B.兩彈一星精神 C.載人航天精神 D.長征精神
16.為把開展和培育民族精神教育引向深入，中宣部、教育部決定從2004年開始，將每年9月確定為“中小學生弘揚和培育民族精神月”，這是因為：
A.民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支柱
B.這是加強未成年人思想道德建設的主要任務之一
C.在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神
D.青少年能否繼承并弘揚中華民族的偉大民族精神，關系到中華民族的前途和命運
17.2008年北京奧運會會徽——“中國印，舞動的北京”，運用中國傳統的印章和書法等藝術形式，將“京”字幻化成人形的主體圖案與其下部“Bejing2008”字樣和奧運五環巧妙地連成一體，自然流暢，充滿動感。這枚“中國印”
A.是中國文化對奧林匹克文化的豐富 B.展示了我國傳統文化的單一性
C.體現了中華文化的博大精深 D.是對我國傳統文化的創新與發展
三、問答題(每小題10分，共60分)
18.魯迅：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有進步。”請對以下問題作出回答。
(1)魯迅說的“民魂”是指什么?
(2)魯迅的話主要告訴我們什么?
19.為什么中華民族總是知難而進、百折不撓并最終在挫折中奮起?
20.在新的時代條件下，我們應如何弘揚和培育民族精神?
21.中宣部、教育部決定從20 04年開始，將每年9月確定為“中小學弘揚和培育民族精神月”。請問：(1)在五千多年的發展歷程中，中華民族形成了哪些偉大的民族精神?
(2)在弘揚和培育民族精神方面你有哪些具體行動?請舉例說明。
22.《時代》雜志1-6期共向我們介紹了十幾位時代先鋒。其中有：當紅產業工人的杰出代表——許振超;公平正義的守護神——宋魚水;人民的好衛士——任長霞;飛翔在世界田徑顛峰的運動員——劉翔;人民的好干部——牛玉儒;“雪域神醫”——李素芝;愛心鋪就助學路的離休干部——江詩信，等等。
(1)他們身上體現了哪些時代精神?請簡要評述。
(2)你還能舉出一些時代先鋒嗎?
23.為弘揚和培育中華民族精神，學校準備開展有關活動，請你提出幾條可行的建議，并談談你將以怎樣的實際行動參加這一活動。
初三下冊政治《中華文化與民族精神》練習題答案
一、 單項選擇題：
1.D 2.D 3.B 4.C 5.B 6.D 7.A 8.C 9.D 10.C 11.D
二、 多項選擇題：
12.ABD 13.ABCD 14.ABD 15.BC 16.ABD 17.CD
三、 問答題：
18.(1)魯迅說的“民魂”是指中華民族精神。(5分)
(2)魯迅的話主要告訴我們民族精神是民族生存和發展的強大動力。(5分)
19.因為偉大的民族精神始終是鼓勵我們民族迎難而上，團結互助、戰勝困難的不竭動力之源。(10分)
20.(1)在新的時代條件下，培育民族精神，最重要的是要結合時代和社會發展要求，不斷為之增添的富有生命力的內容。
(2)要立足于建設中國特色社會主義偉大實際。
(3)要繼承和發展中華民族的優良傳統。
(4)要正確對待外來思想文化的影響。
(5)青少年是國家和民族的希望和未來，我們要成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者，共同譜寫民族精神的新篇章。
21.(1)在五千多年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。(5分)
(2)可以舉辦以“弘揚和培育民族精神”有關的手抄報、演講比賽、網頁制作、繪畫比賽、故事會、參觀愛國主義教育基地等。(5分)
22.(1)參考答案一：他們身上體現了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。民族精神是一個民族的生命力、創造力和凝聚力的集中體現，是民族文化的精神，是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。我們要弘揚民族精神，努力學習，立志成長。
參考答案二：他們身上體現了立足崗位、愛崗敬業、無私奉獻的主人翁精神;艱苦奮斗、努力開拓的拼搏精神;與時俱進、爭創一流的創新精神;團結協作、互助關愛的團隊精神;他們不愧是時代的先鋒，是人們學習的榜樣。作為中學生要學習他們的時代精神，努力學習，立志成才。
參考答案三：他們身上體現的時代精神是：抗洪精神、抗“非典”精神、載人航天精神、創新精神、女排精神、拼搏精神等。這些精神是對民族精神的升華。民族精神是一個民族的生命力、創造力和凝聚力的集中體現，是民族文化的精神，是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。我們要弘揚民族精神，努力學習，立志成長。
(2)如：無私助人的施善者——叢飛;自立自強的洪戰輝;航天英雄——費俊龍、聶海勝;高尚醫德和高超醫術感動億萬人民——華益慰。
23.(1)學校要加強對學生進行民族精神的教育，如：各學科課堂教學有機滲透;每逢重大節日要不失時機地開展主題教育活動;開拓愛國主義教育基地;充分利用各種校園宣傳手段進行宣傳教育等。
(2)一言一行要熱愛祖國、熱愛學校;積極參加學校組織的教育活動;不說有損祖國尊嚴的話;多了解、學習中華民族燦爛的歷史和優良的傳統等。
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