九年級政治投身于精神文明建設練習試卷

　　往往一份考試卷的內容能夠檢測出學生們對自己的學習內容的掌握程度!所以，接下來，不妨和學習啦小編一起來了解下人教版九年級政治投身于精神文明建設練習試卷，希望對各位有幫助!

　　人教版九年級政治投身于精神文明建設練習試卷

　　單選題

　　下列有關社會主義精神文明的說法正確的有 …(　　)

　　①社會主義精神文明是現代化建設的重要目標和保證

　　②在當代中國，發展先進文化，就是建設社會主義精神文明

　　③精神文明搞不好，物質文明也要受破壞

　　④在社會主義現代化建設中，精神文明建設最為重要

　　電影《手機》里有這樣一句臺詞：“手機，如果不善加利用，就不再是手機，而是手雷。”最近，某報記者在調查采訪時發現，一些像“牛皮癬”一樣的不良短信，來勢兇猛地污染著青少年的心靈。2010年4月，信息產業部為了加強對短信的管理，發布了《關于規范短信息服務有關問題的通知》。2010年9月，某中學開展了“拒絕不良短信”簽名活動。據此完成問題。

　　【小題1】“拒絕不良短信”簽名活動結束后，九年級(3)班的學生仍在討論，下列觀點正確的是(　　)

　　①打擊不良短信，有利于社會主義精神文明建設

　　②戰勝“精神污染”，要努力提高自己的思想道德素質和科學文化素質

　　③只要我們自己不相信不良短信就可以了

　　④與不良短信作斗爭是學校領導的事，與我們中學生無關

【小題2】以上事例給我們的啟示有(　　)

　　①我們要自覺抵制腐朽文化的影響

　　②同破壞精神文明的行為作斗爭是每個公民義不容辭的責任

　　③依法治國和以德治國在我國已得到全面落實

④加強社會主義精神文明建設任重道遠

　　2010年3月5日，溫家寶在政府工作報告中指出：從今年起，免除國家扶貧開發工作重點縣農村義務教育階段貧困家庭學生的書本費、雜費，并補助寄宿學生生活費;到2007年在全國農村普遍實行這一政策，使貧困家庭的孩子都能上學讀書，完成義務教育。這樣做(　　)

　　①有利于大大提高農村人口素質，為農村經濟的發展打下堅實基礎

　　②雖有利于縮小社會差距，但不利于實現社會公平

　　③是因為發展教育是先進文化建設的基礎工程之一

　　④是國家采取適當措施保證適齡兒童、少年接受規定年限義務教育的重要舉措

　　⑤是黨和國家全力構建和諧社會的重要步驟

　　《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》中指出：努力提高未成年人思想道德素質，是我們黨的優良傳統，是黨和國家事業后繼有人的重要保證。這是因為思想道德建設(　　)

　　隨著我國農村經濟的發展，農民逐步走上了富裕的道路。可是富裕起來的農民的文化生活卻十分貧乏，賭博、吸毒現象在一些地方時有出現，萬貫家財“輸光”“吸光”的例子屢見不鮮。這告訴我們(　　)

　　上海市某小區，弘揚助人為樂精神，成立社區互助隊;豐富居民精神生活，組織了老年秧歌隊、青年舞蹈班等文藝組織。該小區社會風氣良好，居民生活身心愉快。這說明(　　)

　　①營造良好的文化環境需要加強文化基礎設施建設

　　②營造良好文化環境需要發揮群眾的創造精神

　　③營造良好文化環境要大力倡導社會公德

　　④營造良好文化環境需要依法治理文化市場

　　我國和美國首次合作舉辦的中國文化節于當地時間10月1日晚在美國首都華盛頓肯尼迪表演藝術中心開幕。這是美國歷史上規模最大的中國文化展示。我國文化部長孫家正在開幕式晚宴致詞中說，中國文化節實際上是中國人以藝術為載體，向世界敞開了胸懷。這次活動(　　)

　　①有利于提高我國的對外開放水平

　　②有利于促進中國特色社會主義先進文化的發展

　　③有利于促進世界不同文明之間的對話與溝通

　　④有利于我們吸收西方的一切文化成果

　　這幅漫畫表明(　　)

　　投之以桃　報之以李

　　①誠實信用有利于經濟發展

　　②社會主義道德可以補充法律的不足

　　③精神文明建設可以促進物質文明建設

　　④物質文明建設可以為精神文明建設提供物質基礎

　　綜合題

　　閱讀漫畫，回答問題。

　　“如此排場”

　　“真焉?假焉?”

　　(1)兩幅漫畫分別抨擊了什么社會現象?為此，需要加強哪些方面的道德教育?

　　(2)在全社會開展類似上述道德教育活動，對推進社會主義精神文明建設有何現實意義?

　　在時事課上，小明給同學們播報了兩則時事材料：

　　材料一：2010年4月，溫家寶在四川巴中考察時對鄉親們說：“我心里始終有三件事放不下，一是讓農村的孩子能上學，二是讓農民看得起病，三是讓農民過上好日子。”

　　材料二：2010年春節來臨之際，溫家寶來到山東濟寧、菏澤農村，和鄉親們一起共度佳節。溫說：“村子富了，鄉風要更好。人富了，更要團結。這樣社會就和諧。”

　　結合上述材料，根據所學知識談一談：

　　(1)如何“讓農村孩子能上學”?

　　(2)在建設社會主義新農村中，怎樣才能做到“村子富了，鄉風要更好”?灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。——培根

　　我校開展樹立社會主義榮辱觀系列教育活動，下面是學校宣傳窗中的兩幅圖畫：

　　圖1

　　圖2

　　(1)圖1中的“社會主義榮辱觀”體現了我們所學的許多知識，請列出一個。

　　友情提示：“以服務人民為榮，以背離人民為恥”體現了中國共產黨的宗旨。

　　(2)請從圖1“社會主義榮辱觀”中選出一條內容作為圖2的標題。

　　同學們參與榮辱觀教育活動的熱情很高，班干部決定就圖2的內容召開主題班會，請為班會收集身邊學習、生活中體現“榮”與“恥”的例子，并指出其意義或危害。

　　小事見“榮”的例子：

　　意義：

　　小事見“恥”的例子：

　　危害：

　　(3)請你談談實踐社會主義榮辱觀對國家和個人有什么意義。

　　材料一：2010年3月4日，胡錦濤同志在全國政協十屆四次會議的民盟、民進聯組會的討論中指出：要引導廣大干部群眾特別是青少年樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀。

　　材料二：樹立社會主義榮辱觀，既要發揚優良傳統，又要體現時代精神;既要立足本國，又要面向世界;既要把握今天，又要面向未來。

　　材料三：某校九年級(1)班學生在思想品德課上學習了胡錦濤的社會主義榮辱觀——“八榮八恥”后，結合本校同學思想、道德等一系列問題，進行了問卷調查。調查結果如下表：

閱讀上述材料回答下列問題：

　　(1)胡錦濤同志指出的“八榮八恥”屬于我國文化建設哪方面的內容?它的核心是什么?

　　(2)為什么樹立社會主義的榮辱觀，既要發揚優良傳統，又要體現時代精神?

　　(3)“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”，我該怎么做呢?

　　(4)樹立社會主義榮辱觀，我們青少年應該怎樣做?

　　探究題

　　2010年3月4日，胡錦濤提出“八榮八恥”的社會主義榮辱觀：以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥;以服務人民為榮、以背離人民為恥;以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥;以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥;以團結互助為榮、以損人利己為恥;以誠實守信為榮、以見利忘義為恥;以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥;以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

　　為幫助同學們進一步樹立社會主義榮辱觀，九年級(3)班決定舉辦一次教育活動。

　　(1)請你為本次活動擬定一個主題。

　　(2)請你為本次活動設計兩個問卷調查題目。

　　(3)請你為本次活動：A.設計一個活動步驟;B.寫一份演講提綱。
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