初二下冊政治《情系祖國》測試試題
初二下冊政治《情系祖國》測試試題
在考前做好每份政治試題，就是提高政治學習成績的一個途徑。所以，讓我們來做一做小編為您準備的這套試卷吧!下面是學習啦小編整理的初二下冊政治《情系祖國》測試試題以供大家學習參考。
初二下冊政治《情系祖國》測試試題及答案
1.2004年9月24 日，紅旗渠精神展在北京拉開帷幕之后，全國上下再次掀起弘揚紅旗渠精神的熱潮。這充分說明( )
A.紅旗渠精神是民族進步的靈魂和國家興旺發達的動力
B.紅旗渠精神是民族精神的核心
C.弘揚紅旗渠精神是發展先進文化、弘揚和培育民族精神的需要
D.建設全面小康社會需要發揚紅旗渠精神
思路解析：紅旗渠精神是民族精神在新時期的具體體現，也是發展先進文化的重要內容，發展紅旗渠精神能為全面建設小康社會提供強大的精神動力。
答案：CD
2.中華民族在長期奮斗中,創造了優秀的民族傳統文化,形成了偉大的民族精神。 對此理解正確的是( )
①要繼承和豐富民族傳統文化 ②要不斷弘揚和培育民族精神 ③對中國的傳統文化加以?吸收? ④要積極學習和吸收世界各國的文化成果
A.①②③ B.①② C.①②④ D.②
思路解析：解答此題必須首先弄清題意，此題主要是考查對待民族文化和民族精神的態度。對于優秀的傳統文化，我們要繼承、借鑒和創新，在這一基礎上還要不斷弘揚和培育民族精神，①②正確。對于中國的傳統文化并不能全盤吸收和借鑒，因為它也存在著一些腐朽的文化，我們要剔除糟粕，吸取精華，③不正確。另外④在題干中沒有體現，故不應該選。故正確答案是B項。
答案：B
3.新民主主義革命時期，我們有井岡山精神、長征精神、延安精神。新中國成立后，新時代的民族精神有( )
①大慶精神 ②“兩彈一星”精神 ③“抗洪”精神 ④載人航天精神
A.①②③ B.①②③④
C.①②④ D.①③④
思路解析：通過學習，學生能夠認識到民族精神在保持優秀傳統的同時更具有現代氣息和時代風貌。
答案：B
4.中華傳統美德滲透在德育的內容中。如在愛集體、關心他人基礎上升華起來的愛國主義精神，樹雄心、立大志的理想觀念，勤勞儉樸、熱愛勞動、遵紀守法的優良品德……無不閃耀著中華傳統美德的光輝。雷鋒精神其實也體現著美德的光輝。以下說法正確的是( )A.雷鋒的熱愛祖國、熱愛人民，體現了“忠”
B.他的關心他人、為人民服務體現了“愛”
C.他的勤奮好學、苦練技術體現了“勤”
D.學雷鋒，要提煉精神，要追根溯源，這個“源”就是中華傳統美德
思路解析：雷鋒精神是民族精神的重要內容，是民族精神的具體體現，也是中華傳統美德的具體體現，他熱愛祖國、關愛他人、積極進取，無一不是民族精神的具體展現。
答案：ABCD
5.鄧小平說：“我們要搞中國式的現代化，我們還很窮，就是要老老實實創業，就是要吃點苦，否則，不可能有今后的甜。”這說明( )
A.民族精神是民族文化的精髓
B.一個民族要生存和發展，就要有一種昂揚向上的民族精神
C.艱苦奮斗是立國之本
D.自強不息是社會發展的動力
思路解析：在社會主義現代化建設中，我們要有大力倡導和發揚老一輩無產階級革命家那種艱苦創業、自強不息、勤勞勇敢的民族精神。
答案：B
我判斷 我獨立
6.一個忠于祖國的人，必然是在家孝敬父母，在社會上關心、幫助他人，對自己嚴格要求，勤奮努力的人。( )
思路解析：一個愛國的人，在他身上必然也具備著我們中華民族的傳統美德，比如孝敬父母、關愛他人、積極進取等。
答案：√
7.中華民族精神在不同社會發展時期、不同階段，有著相同的內容。( )
思路解析：民族精神在不同的歷史時期有著不同的內涵，它始終是在發展豐富著的，比如二三十年代我們有井岡山精神、長征精神;六七十年代有“兩彈一星”精神、雷鋒精神;90年代有抗洪精神;新時期我們還有航天精神和奧運精神。
答案：×
8.經過5 000年的歷史積淀，中華民族形成了博大精深的思想文化寶庫，作為炎黃子孫，我們理應全部繼承。( )
思路解析：對于中華民族的傳統文化，我們應批判地繼承，吸取精華，棄其糟粕。
答案：×
9.現在很多孩子吃的是麥當勞、肯德基，看的是日本、韓國動畫片，過的是洋節，所以外國所有的文化都是最好的。( )
思路解析：當代青少年一味地崇尚外來文化，而忽視了我們的民族文化，這種做法是不對的。外來文化不一定都是好的，甚至有些文化還腐蝕了青少年的健康思想，所以我們應該辯證地對待外來文化。
答案：×
我思考 我快樂
10.2004年11月12日，在世界花樣滑冰大獎賽中國站比賽中，我國選手申雪、趙宏博技壓群雄，贏得冠軍。在這次比賽中，他們一改往日沿用西方背景音樂的路數，而選擇了一首頗具民族特色的樂曲——電影《宋氏三姐妹》的主題音樂。趙宏博說：“我們用國外的音樂拿到了世界冠軍，現在也要把我們中國的東西拿到世界上去。有句話不是說，民族的才是世界的嗎?我們就是想用中華民族的東西來影響世界。”
(1)請你談一談你對“民族的才是世界的”這句話的認識。
(2)在對外開放、交流不斷擴大的情況下，我們應該如何弘揚民族文化?
思路解析：中華文化是我們的民族的魂，也是每一個中國人的做人之本。中華文化對于整個世界的文明都起著巨大的推動作用，在向世界各國學習時，我們更應學習我們國家自己的文化，了解我們國家自己的國情，建設好我們的國家，為促進中華民族的復興和人類文明的進步不斷作出自己的貢獻。
答案：(1)只有具有民族的獨特性，才能在世界文化中占有一席之地，才能真正體現文化的多樣性;只有保持自身的獨特性，才能形成中國文化自我更新、不斷發展而又兼容并包的開放體系。?
(2)我們不能迷失自己，失去自己的獨特性。我們要以開放的心態尊重不同的文化，學習其他文化的優點、長處，還要宣傳、弘揚我們的民族文化。青少年要擔負起繼承中華優秀文化，弘揚中華民族精神的重任。(本題具有開放性，言之有理即可)
我評析 我公正
11.材料一：為了進一步加強和改進未成年人思想道德建設，提高學生的道德素質，山東濟寧某校近日有計劃地開展了一系列道德教育活動，其中有“青少年思想道德狀況的調查”活動。初三(1)班同學利用實踐活動課時間，開展了調查研究，發現當前中學生思想道德狀況令人擔憂：考試作弊、抄作業、損壞公物、亂丟廢棄物……
材料二：2010年3月4日，胡錦濤在全國政協十屆四次會議民盟、民進聯組討論時提出：“要引導廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀，堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。”
結合兩段材料評析青少年樹立社會主義榮辱觀是不是可有可無的事。?
思路解析：本題考查的是繼承和弘揚我國優秀傳統文化對于當代青少年的重要性。鑒于目前青少年思想道德建設存在著一些問題，不利于青少年的健康成長，而胡剛剛提出的樹立社會主義榮辱觀對于加強青少年的思想道德建設有著非常重要的意義，引導青少年分辨是與非、美與丑，繼承和弘揚優秀的傳統文化，有利于青少年的健康成長。
答案：青少年是祖國的未來、民族的希望，青少年的健康成長關系著國家的前途和命運。樹立社會主義榮辱觀是公民道德建設的重要內容，是培育社會主義事業合格建設者和可靠接班人的必然要求，有利于青少年健康成長，有利于繼承和弘揚我國優秀的民族文化。弘揚中華民族傳統美德，樹立社會主義道德規范，不僅是建設一個物質文明、政治文明和精神文明協調發展社會的重要內容，而且是建設和加強社會主義和諧社會的政治基石和道德基礎，社會主義榮辱觀教育要從青少年抓起。
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