人教版初二上冊政治第九課測試試題及答案
在學生們的復習政治過程中，究竟要做好哪些政治測試卷的復習準備呢?讓我們來看看這套試題卷能不能幫助到你!以下是由學習啦小編收集整理的人教版初二上冊政治第九課測試試題，歡迎閱讀!
人教版初二上冊政治第九課測試試題
一、單項選擇題(下列每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意，請將其序號填入題后的括號內。)
1.寬容是修身之法，是充滿智慧的處世之道，寬容是中華民族的傳統美德，也是當代人必備的道德品質。寬容是指( )
①寬厚和容忍 ②事事都要遷就他人 ③事事都要做出忍讓 ④原諒和不計較他人
A. ①② B. ①②③ C. ①④ D. ②③④
2.小黃性格開朗，快言快語，小李性格內向，少言寡語;小黃愛好文藝，小李愛好體育。兩人的性格、愛好截然不同，但兩人也是無話不談的好朋友。性格和愛好不同的兩個人能成為好朋友說明了( )
A.求同存異是寬容合作的基礎
B.隨著相互之間交往的時間不斷增加，每個人都學會了寬容
C.我們不能因為存在矛盾就拒絕合作，回避交往，要避免有意傷害
D.相互之間的交往是避免兩個性格不同的人發生沖突的良方
3.在現實生活中，無意傷害與被傷害是難免的。當受到別人無意之中的傷害時，我們( )
①應真誠接納別人的“對不起” ②不能得理不讓人 ③應化干戈為玉帛 ④應你罵我一句，我打你一拳，你吐我一臉口水，我弄你一身臊
A. ①②③ B. ②③④ C. ②③④ D. ①②④
4.寬容自己就意味著( )
①承認人無完人，容許自己犯錯誤 ②給自己留下改過遷善的機會 ③挑剔和苛求自己，妄自菲薄 ④給自己留下信心和希望
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
5.一天，小凱到超市去買東西，在選擇商品的時候，他發現了一位顧客將一商品放進了自己的口袋，付款時仍未拿出來。這時的小凱有了激烈的思想斗爭，并產生了下列想法，你認為正確的是( )
A.算了!對人應該寬容
B. 他拿的東西價格不高，如果價格高的話就舉報他
C. 我要舉報他，否則就是縱容違法犯罪
D. 不用管他，要給他留下改過遷善的機會
6.“己所不欲，勿施于人”的意思是( )
A.自己不想做的事，別人也不想做
B.自己不喜歡的事，就不要強加在別人的身上
C.別人不愿意的事，自己也不愿意插手
D.我們要始終站在別人的角度來思考問題
7.現實生活中磕磕碰碰不可避免，一般來說，只要不涉及原則性問題和大到侮辱人格的錯誤，都是可以諒解的。對于諒解我們可以這樣理解( )
①它是一種愛護 ②它是一種責任 ③它是一種寬容 ④它是一種體貼 ⑤它是一種理解
A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①③④⑤
8.放學路上，小蓉撿到一個裝有證件和大量現金的錢包。小蓉把錢包帶回了家，準備第二天交給老師。媽媽知道后對小蓉說：如果你是失主，你是不是很想盡快找到錢包?小蓉媽媽的這種想法就是我們通常所說的( )
A. 己所不欲，勿施于人 B. 對他人要有尊重和友善的態度
C. 換位思考，與人為善 D. 己欲立而立人，己欲達而達人
9.小冬是初二學生，學習成績很好，但從不愿意幫助別人，還常常給同學起綽號、叫綽號，因此同學們都疏遠他。小冬之所以沒有朋友，原因是( )
A. 成績好，不需要朋友
B. 同學們都很忌妒他
C. 他不是以欣賞的眼光看人，而是以挑剔的眼光看人
D. 別人都對他有所求
10.一個懂得欣賞他人的人，就能夠( )
①獲得別人的尊重和信任 ②獲得友善和感激 ③被別人接納和理解 ④得到所有的關愛，成就任何一件事
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
11.換位思考要求我們( )
①將自己的內心世界與對方聯系起來 ②站在對方的立場上體驗和思考問題 ③對交往對象切身關注，深入對方內心世界 ④自己喜歡的事，一定要讓別人喜歡
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
12.尊重他人、平等待人、取長補短的現實基礎是( )
A.人與人之間的差異 B. 人與人之間的合作
C. 人與人之間的一致性 D. 人與人之間的競爭
13.下列行為屬于不尊重他人的行為是( )
A. 扶殘疾人上車 B. 和朋友主動打招呼
C.在車上對穿臟衣服的打工者甩白眼 D. 領盲人過馬路
14.下列行為屬于尊重社會的行為是( )
A. 大聲喧嘩 B. 在花園攀折花木
C. 圖方便踐踏草坪 D. 將臟物扔進垃圾箱
15.盡管我們每個人的境遇和條件不同，但人生來平等。人與人之間的平等，集中表現在_______上的平等。( )
①智力 ②體力 ③財力 ④人格 ⑤法律地位
A. ①② B. ①②③ C. ④⑤ D. ①②④⑤
16.下列提法中，不能體現出寬容的是( )
A. 宰相肚里能撐船 B. 人不為己，天誅地滅
C. 海納百川，有容乃大 D. 忍一時風平浪靜，退一步海闊天空
17.語文課上，老師誤以為張輝違反課堂紀律，對他進行了嚴厲的批評。張輝覺得很委屈，與老師在言語上發生了沖撞，這時張輝正確的做法應該是( )
①對老師懷恨在心，從此上課時故意與老師作對 ②主動找老師承認自己太沖動，請老師原諒 ③有意識地疏遠老師，避免再次發生沖突 ④選擇一個恰當的時機，主動找老師把問題解釋清楚
A. ①②③ B. ②③④ C. ②④ D. ①③④
18.在我們同學當中，有的相貌出眾，有的相貌平平;有的天資聰穎，有的才思愚鈍;有的善于交往，有的怯懦拘謹。對此我們應采取的正確態度是( )
①增強平等意識 ②平等對待他人 ③互相取長補短 ④追求絕對平等
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
二、簡答題
19.小齊英語成績好，但數學成績不好，小苛數學成績在班上是最棒的，但他的英語成績不好。小苛經常幫助小劉解答一些數學疑難問題，可是小苛請小齊幫他解答英語題時，小齊總是找托辭。一天小齊又向小苛問數學題，小苛說他自己要記英語單詞沒時間，可小齊發現他手中拿的是數學資料。
(1)小苛疏遠小齊的主要原因是什么?
(2)從這件事中，你得到了什么啟示?
20.一個盲人夜晚走路時，手里總是提著一個明亮的燈籠，別人看了好奇地問：“你自己看不見，為啥還要提著燈籠走路?”他笑著答道：“我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我。這既方便了別人，也保護了自己。”
你從老盲人的話語中懂得了什么道理?
21.李某是八年級學生，他身有殘疾，行動不便，但堅持上學，從不遲到。劉某拿他的生理缺陷取笑他并給他起綽號，要強的李某在同學們的譏笑聲中掉下眼淚。
你如何評價劉某的行為?如果你是李某的同學，你會怎樣幫他重樹勇氣和信心?
人教版初二上冊政治第九課測試試題參考答案
一、選擇題
題號12345678910
答案CAACCBDCCA
題號1112131415161718
答案AACDCBCA
二、簡要回答
19.(1)原因：小齊只顧滿足自己的需要而忽視小苛的需要。
(2)啟示：在日常生活中不能只顧滿足自己的欲望而忽視他人的存在，更不能以犧牲他人的利益為代價來謀求自己的利益，我們希望別人怎樣對待自己，也就應該以同樣的方式對待別人。
20.參考教材P107中間一段。
21.(1)劉某的行為是不尊重他人、凌弱欺生的表現，是不道德的行為，應該受到譴責。(2)如果我是李某的同學，我會給他講貝多芬或張海迪的故事，讓他從偉人的身上得到啟迪、擺脫困擾、奮發圖強、重樹勇氣和信心;還可以找劉某談話，告訴他，他的行為是不道德的、可恥的，同學之間應互相關心、互相幫助，讓他向李某道歉，化解矛盾，使李某在同學們的關心、幫助下重樹勇氣和信心。
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