人教版初二下冊政治第六課檢測試題及答案
人教版初二下冊政治第六課檢測試題及答案
踏踏實實做好每一份政治試題，能夠讓你發現自己所欠缺的政治知識點。所以，還在等什么呢?讓我們從這份試題卷中找出那些你欠缺的知識點吧!下面是學習啦小編整理的人教版初二下冊政治第六課檢測試題，相信這些文字會對你有所幫助!
人教版初二下冊政治第六課檢測試題
一、選擇題(下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。)
1.下列關于受教育的說法，不正確的是( )
A.受教育是公民的權利，上不上學是自己的事，別人管不著
B.受教育既是我國公民的權利，又是我國公民的義務
C.受教育是一項基本的人權，我國公民享有受教育的權利
D.我國公民有從國家獲得受教育的物質幫助的權利
2.某校八年級學生小萌認為讀書無用，便輟學去打工。小萌的做法是錯誤的，因為：①我國適齡少年應接受九年義務教育 ②青少年要終身在學校接受教育 ③接受良好的教育已成為人們生存發展的第一需要 ④受教育既是我國公民的權利，也是我國公民的義務( )
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
3.近年來，我國政府采取各種有效措施，讓進城務工人員的子女與城市居民子女在接受義務教育時享有同等的待遇。政府這樣做：①有利于推進義務教育均衡發展，促進教育公平 ②表明我國的義務教育具有統一性和公益性 ③有利于保障城、鄉兒童和少年接受義務教育的權利 ④能從根本上消除我國的城鄉差別( )
A.③④ B.①③ C.②④ D.①②
4.2009年，國家開始實施“全國中小學校舍安全工程”，預計用3年時間，“將學校建成最安全、家長最放心的地方”。這一工程的實施( )
A.體現了義務教育的統一性 B.能徹底解決校園安全問題
C.表明受教育是公民的一項基本權利 D.有利于保障中小學生的生命健康權
5.初中學生丁某(16歲)逃學到某營業網吧玩游戲，結果被他人敲詐50元錢。第二天丁某以正當防衛為由，找了幾個人把敲詐者打成重傷。下列對丁某行為的評價，正確的是：①丁某不珍惜受教育的權利，也沒有認真履行受教育的義務 ②丁某有較強的法律意識，能依法維權 ③丁某的行為屬于正當防衛，可以不負法律責任 ④丁某的法律意識淡薄，侵害了他人的生命健康權( )
A.②③ B.①④ C.③④ D.①②
6.武漢市進城務工人員隨遷子女在指定的義務教育階段公辦學校就讀，免除雜費，不收借讀費。這體現了我國義務教育具有( )
A.強制性 B.公益性 C.統一性 D.一致性
7.14歲的小剛是八年級的學生。今年秋季開學后不久，小剛父親因車禍去世，家庭經濟陷入困境。于是，母親便讓小剛輟學去打工。小剛母親的做法( )
A.是法律賦予家長的權利，別人不得干涉
B.違反了我國義務教育法的有關規定，應當予以糾正
C.違反了社會公德的要求，但不違法
D.違反了我國義務教育法，應由學校給予罰款處罰
二、非選擇題
8.看圖析理。
(1) 下面的圖片反映了什么現象?
懸崖上鑿出的求學路寒冬中苦讀的孩子
(2)作為正在接受義務教育的學生，應該如何履行受教育的義務?
9.以下是某校九年級小張同學在學校生活中的兩段經歷。
(1)運用有關公民權利和義務方面的知識，簡要評析小張同學的行為。
(2)結合小張的認識，說說他在認識自我過程中有哪些值得你學習的地方?
10.某校初二學生李某，平時不努力學習，還經常曠課，老師對其進行耐心細致的教育，他不但不想改正，還準備退學外出打工，并說：“受教育是我的權利，我可以享受這項權利，也可以放棄這項權利。”
李某的這種觀點是否正確?簡述理由。
人教版初二下冊政治第六課檢測試題參考答案
1.A 2.A 3.B 4.D 5.B 6.B 7.B
8.(1)我國有些地區自然條件惡劣，教育事業比較落后，學校的教學條件較差，學生上學困難;貧困地區的學生求知欲望強烈，學習刻苦。
(2)按時入學;接受規定的義務教育，不中途退學;遵守法律和紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務。
9.(1)行為①：小張沒有正確行使公民的權利。公民行使言論自由權時，必須在法律允許的范圍內，不得損害他人的合法權益。小張的行為侵犯了班長的人格尊嚴權。行為②：受教育既是公民的權利又是公民的義務。小張同學珍惜了受教育的權利，自覺履行了受教育的義務。
(2)小張能夠及時通過自我觀察(自我探索)反省自己的缺點，他還善于從他人和集體的評價中發現自己的優點。
10.李某的這種觀點是錯誤的。因為：(1)受教育既是我國公民的權利，也是我國公民的義務。公民的義務必須履行，不得放棄，否則就要承擔相應的法律責任。因此，李某認為受教育的義務可以放棄是錯誤的。(2)接受義務教育是適齡兒童和少年應盡的義務。青少年應當按時入學，勤奮學習，努力完成規定的學習任務。李某不努力學習，經常曠課，并準備外出打工，是不履行接受義務教育的義務的表現，因而是錯誤的，應予以改正。
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