初三上冊政治《成長在社會》單元練習試題

初三上冊政治《成長在社會》單元練習試題

　　當你掌握了政治答題技巧，會讓你在政治考試中如魚得水。在每一份試題卷中，你是否有著自己獨特的解題思路與技巧呢?讓我們來做一下這套試題卷吧!現在請欣賞學習啦小編帶來的蘇教版初三上冊政治《成長在社會》單元練習試題!

　　蘇教版初三上冊政治《成長在社會》單元練習試題

　　單選題

　　武漢市頒布“三好學生”新標準，要求學生做社會的“好公民”、學校的“好學生”、家庭的“好子女”。“新三好”標準的實施有利于 ( )

　　A.保證學生的行動自由

　　B.減輕學生的學業負擔

　　C.發展學生的特長

　　D.培養學生的公民意識，增強社會責任感

　　體現真善美的現象有 ( )

　　①醫生救死扶傷

　　②人民公仆全心全意為人民服務

　　③張某將別人丟失的財物據為己有

　　④用自來水冒充礦泉水出售

　　A.①② B.①③ C.②③ D.②④

　　面對生活中的是非善惡，我們要做出正確的選擇，就必須 ( )

　　①明確正確的判斷標準

　　②不斷提高辨別能力

　　③贊揚真善美，拋棄假惡丑

　　④不管閑事，不做壞事

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

　　小明今天因沒有按時起床而上學遲到了。他對媽媽大發脾氣，埋怨媽媽沒有叫醒他。小明的行為 ( )

　　①說明他是個遵守學校紀律的好學生

　　②是把自己的責任推卸給別人，是缺乏責任意識的表現

　　③說明他沒有做到對自己的行為負責

　　④說明自己做不好的事，與他人有一定的關系

　　A.①②③ B.③④ C.②③ D.①④

　　學會做人，學會辨別是非善惡，比學習專門知識顯得更為重要，一個“德”盲，遠比一個文盲對社會更具負面效應。這是因為 ( )

　　①只有明辨是非善惡，才能把握好生活的方向

　　②只有做到明辨是非善惡，才能加強自我約束，過積極、健康的生活

　　③一個是非不分、缺乏道德的人對社會的發展沒有任何影響

　　④如果每個人都能辨別是非善惡，社會上就不會有邪惡

　　A.①④ B.②③ C.①② D.③④

　　下列行為屬于親社會行為的有 ( )

　　①愛心捐助

　　②無償獻血

　　③關心地方建設

　　④關心幫助孤寡老人

　　A.①② B.③④ C.②④ D.①②③④

　　臺北一位男青年在捐獻骨髓救人后，第一句話就是：“救人的感覺真好!”這說明( )

　　①幫助別人是快樂的，從奉獻中我們體會到幸福感

　　②愛心體現在點點滴滴的真情實意之中

　　③幫助別人是為了獲得別人的感激，這樣我們就會快樂

　　④奉獻會使我們的人生更有意義和價值

　　A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

　　參與社會生活，就要 ( )

　　①正確認識社會，辯證地分析問題

　　②有一點自負也沒關系

　　③正確認識生活中的困難和逆境

　　④養成親社會行為

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

　　積極參加社會公益活動是服務社會、奉獻社會的好形式。我們中學生能做到的有( )

　　①開展回收廢舊電池活動

　　②積極參加社區科普知識宣傳

　　③利用節假日幫助孤寡老人

　　④幫助同學輔導功課

　　A.①②③ B.③④ C.①②③④ D.①②④

　　某縣公安局接到一家商店被盜的報警后不及時出警，導致盜賊攜贓款逃脫，該商店將該縣公安局告到人民法院，人民法院依法判決縣公安局賠償該商店損失1萬多元。該縣公安局的行為告訴我們 ( )

　　①責任只是一個人應當做的事情

　　②誰對自己不負責任，誰就要對這種不負責所造成的后果負責

　　③只有人人盡到自己的責任，才能共同建設和諧美好的社會

　　④責任感和負責態度只是對職業人員的要求 "

　　A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①④

　　在我們的周圍，有許多這樣的人，他們履行社會責任，從來不言代價與回報。下面的事例符合這一品格的是 ( )

　　①將自己的青春熱血撒播在偏遠山區，只為那里有孩子朗朗的讀書聲

　　②在刺骨的寒風中跳入水中救人，事后卻悄然離去

　　③行車途中撿到一筆巨款，向失主索要報酬

　　④為保護珍貴的野生動物與偷獵者周旋，甚至獻出自己的生命

　　A.①②③ B.②③④

　　C.①③④ D.①②④

　　11歲的美國男孩兒踢球時不小心損壞了鄰居家的東西，人家索賠12.5美元。闖了禍的孩子向父親認錯后，父親讓他對自己的過失負責。他為難地說:“我沒有錢還人家。”父親說:“我先把錢借給你，一年后你還我。”從此，這位男孩兒每逢周末、假日便外出打 工。經過半年的努力，他終于掙足了錢還給父親。這個男孩就是后來成為美國總統的里根。這個故事說明 ( )

　　①敢于對自己的行為負責，有助于培養自己的優秀品德

　　②我做事我負責，才能不斷進步，快樂成長

　　③對自己行為負責，就是對自己做錯了的事負責

　　④經過磨難的人，都能成為大人物

　　A.②④ B.②③ C.①② D.①④

　　下列說法中，不正確的有 ( )

　　A.用合理、合法的方法及時糾正自己的過失，也是一種負責任的表現

　　B.若掩蓋一次過失，可能會對自己的不負責任付出更大的代價

　　C.無論對自己是否負責、是否承擔責任，我們都能長大成人

　　D.自尊、自信、自立、自強是對自己負責任的表現

　　廣東歌手叢飛，熱心公益事業，為社會公益演出400多場，義工服務時間6000多小時，無私捐助失學兒童和殘疾人達146人，認養孤兒37人，捐助金額超過300萬元。但叢飛的家儉樸得令人難以置信。叢飛不幸罹患胃癌，而他卻把大家捐給他治病的錢拿出2萬元捎往貴州織金縣貧困山區。這告訴我們 ( )

　　A.在科技日新月異的當今世界，更加需要勤奮學習

　　B.只有不斷創造，不斷開拓，事業才能發展，才能為祖國的現代化建設不斷作出新的貢獻

　　C.人生的意義不在于索取，而在于奉獻

　　D.學習是進步的根基

　　“你不站崗，我不放哨，誰來保衛祖國誰來保衛家”這句歌詞告訴我們 ( )

　　A.要有遠大的理想

　　B.要樹立強烈的社會責任感

　　C.人人都必須參軍，承擔起保衛祖國的責任

　　D.只求奉獻，不求索取，這才是做人的基本要求

　　武漢市中學生湯偉在大量調查的基礎上，撰寫了題為《武漢市禽流感成功阻擊戰背后的隱患》的調查報告，并把調查報告寄給了該市市長。湯偉同學的行為 ( )

　　A.不值得提倡，因為會影響自己的學習

　　B.不值得提倡，因為這是大人們的事情

　　C.值得提倡，因為這是我們的主要任務

　　D.值得提倡，因為這是公民積極關心社會、服務社會的表現

　　小明有一本很有價值的參考書，其他同學想買都沒有買到，小明應該 ( )

　　A.自己一個人使用，這樣可以提高自己的成績

　　B.拿出來給幾個要好的朋友看

　　C.拿出來和同學們一起分享

　　D.只給成績比自己差的人看，不能給成績比自己好的人看

　　我們每一天都會面臨許多選擇，而要做出正確的選擇，就必須 ( )

　　A.放棄個人的利益，維護國家的利益

　　B.權衡利弊，選擇利于自己的行為

　　C.堅持法律標準，背叛道德標準

　　D.在是非面前堅持正確的標準

　　“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”這句話告訴我們的道理是 ( )

　　A.人多力量大

　　B.必須依靠小團體才能在社會上生存

　　C.個人的成功離不開他人、集體的幫助

　　D.靠集體的團結努力可以克服各種困難

　　王小軍把自己的零花錢捐給貧困地區的失學兒童。小軍的行為 ( )

　　A.體現了助人為樂的美德，是關心社會的行為，值得提倡

　　B.是杯水車薪，解決不了根本問題，沒有必要這樣做

　　C.是一種追求虛榮的表現

　　D.是未成年人必須履行的法定義務

　　《公民道德建設實施綱要》中指出，集體主義是社會主義道德建設的重要原則，堅持集體主義，我們要學會正確處理國家、集體和個人三者之間的關系。在國家利益、集體利益、個人利益三者中，處于最高地位的是 ( )

　　A.國家利益

　　B.集體利益

　　C.個人利益

　　D.以上答案都不對

　　一個有責任意識的人才會有美滿的家庭生活，才會有和諧的人際關系，才會有成功的事業。這啟示我們 ( )

　　A.必須做一個對自己行為負責的人

　　B.一個人事業成功與否，與責任心有關，與自己的努力無關

　　C.有責任意識的人，事業一定成功

　　D.有責任意識的人就是追求成功的人

　　在社會生活中，心中要有“一把尺”，這把“尺”包括 ( )

　　A.心理標準和法律標準

　　B.道德標準和法律標準

　　C.紀律標準和法律標準

　　D.思想標準和知識標準

　　簡答題

　　2006年10月8日至11日中國共產黨第十六屆六中全會在北京舉行,全會審議通過了《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》。胡錦濤強調：構建社會主義和諧社會，是我們黨從全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面的全局出發提出的一項重大任務，適應了我國改革發展進入關鍵時期的客觀要求，體現了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。

　　閱讀上述材料請回答:

　　(1)目前我國還存在哪些不和諧的現象? (至少寫出三點)

　　(2)針對上述問題或現象，任選一個，說說青少年應該怎么做?

　　徐本禹，一位普通的大學生，毅然推遲了讀研的時間，來到貧困的山區支教，用稚嫩的肩膀扛起了不屬于他的責任;他的奉獻與愛心感動著我們每個人…… 李春燕，一位大山里的赤腳醫生，嚴格地講不能稱作醫生，只能叫做“衛生員”。由于工作環境差、入不敷出，大部分鄉村衛生員已改行或外出打工去了。李春燕也遇到相同的問題，鄉親們來看病，沒有錢付藥費，只能記賬賒欠。為了還藥店的錢，她變賣了家里一切能賣的東西，包括丈夫給她買的戒指、耳環……李春燕想到放棄、外出打工。但看到聞訊而來的鄉親們，李春燕選擇了留下。

　　請回答：

　　(1)結合上述材料和教材內容，簡要說出你對當代青年社會責任感的認識。

　　(2)為了將來更好地承擔責任和使命，你現在應該怎樣做?

　　我們要學會親近社會，具體可以從哪些方面做起?

　　中學生經常了解國內外時事新聞，了解黨和國家的一些重大方針政策有何意義?

　　我們應該怎樣看待個人與社會的關系?

　　作為中學生應該關心時事。你能說出在社會發展、文明進步的過程中，人類面臨著哪些新的問題、新的挑戰嗎?

　　探究題

　　偉偉是某校八年級學生，在他的成長記錄袋里，記錄了下面兩件他親自經歷的事情。

　　成長記錄一 我在學校附近利民超市買東西，營業員多找給我30元錢。我沒有貪小便宜，當時就把錢退還了營業員。

　　成長記錄二 為了紀念紅軍長征勝利70周年，學校舉辦了圖片展、征文評比、歌詠比賽、觀看影片等一系列活動。我寫的電影《長征》觀后感獲得學校一等勻。

　　閱讀上述材料，結合所學知識，回答下列問題。

　　(1)請你對偉偉“退錢”的行為進行評析。

　　(2)我們青少年學生積極參加紀念紅軍長征勝利70周年系列活動有何意義?