初二上冊政治第四單元綜合檢測試題
初二上冊政治第四單元綜合檢測試題
在我們學習政治的生活中，我們應該通過多做政治試題卷，從而鍛煉我們的做政治題能力，這樣子才能夠使我們的學習成績有所提升!下面是學習啦小編整理的新人教版初二上冊政治第四單元綜合檢測試題以供大家學習參考。
新人教版初二上冊政治第四單元綜合檢測試題
單選題
2013年國家公務員考試共有111多萬人參加,競爭20 839個職位。這種通過公開招考錄用公務員的做法 ( )
①有利于維護社會公平
②有利于全體社會成員平等地獲得利益
③能夠為每個人的發展進步提供平等的權利和機會
④不利于社會的和諧發展和長治久安
A.①②③ B.①③ C.①④ D.②③
作為未成年人,面對非正義行為我們應該 ( )
A.殊死搏斗 B.見義巧為
C.保持沉默 D.委曲求全
近年來,我們身邊悄然出現了一批平常但不平凡的“哥”:挺身而出,將撞傷交警的肇事車圍住的“逼停哥”;自費創辦反毒網站,誓將公益禁毒進行到底的“反毒哥”……他們的事跡啟示我們,培養自己的正義感就要 ( )
①尊重和遵守制度、規則和程序
②按照正義的標準對人對事、做人做事
③以自己的勇敢和機智同非正義行為作斗爭
④不言代價與回報地承擔社會責任
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
2013年5月27日上午,“見義勇為從拒絕冷漠開始”萬人簽名活動在焦作影視城廣場舉行。活動的發起人方德永一年前是深圳一名企業的高管,如今的他,一輛單車,一頂帳篷,一摞宣傳頁,開始了他漫長的全國范圍的“見義勇為,拒絕冷漠”宣傳騎行之旅。他的行為告訴我們,做一個有正義感的人,應該 ( )
①只有當非正義事情發生在自己身上時,才勇敢機智地進行制止
②不僅為自身、他人,更為集體、國家的正義而努力
③自覺遵守社會規則和程序
④如果看到非正義的事情發生在他人身上,能夠見義勇為、匡扶正義
A.②③④ B.①②④
C.①③④ D.①②③
保障社會公平正義,是社會主義的本質要求,是全面建設小康社會的重要目標。下列做法能促進這一要求和目標達成的是 ( )
①干部子女在公開招聘時可優先錄用
②逐年提高企業職工的最低工資標準
③啟動農村基本養老保險的試點工作
④地方政府設立見義勇為的獎勵基金
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
某校八年級(1)班與(2)班學生在一次籃球比賽中,比分只有一分之差。在比賽結束前3秒鐘,(1)班的隊員不慎摔倒,(2)班隊員趁機得分,比分反超,哨聲結束,(2)班獲得冠軍。(1)班不服,認為不公平、不公正。對此,正確的看法是 ( )
A.應該重新調整比賽規則,再比賽
B.無規矩不成方圓,但要因人而異
C.維護正義與公平必須以遵守規則及其程序為前提
D.講公平更要講人情
下列屬于正義行為的是 ( )
①看到爸爸醉酒駕車,又不聽勸阻,小勇及時撥打“110”
②小英將同桌小蘭考試作弊的事告訴了老師
③小明為給受欺負的好友“報仇”,將小剛痛打一頓
④學校取消了酷愛讀書、學習成績優異的小林“三好學生”榮譽稱號,是因為他從學校圖書館偷了一本書
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
2013年6月5日,十堰市鄖縣安陽中學的教師鐘光東在回家的路上,遇到一位老人,邊跑邊喊“抓住那個穿藍衣服的人,他是小偷……”鐘光東迅速向穿藍色衣服的人追去,途中遇到放學回家的小學教師艾留永,兩人便一起追趕小偷,最終抓住小偷并將其扭送到安陽派出所。鐘光東和艾留永的義舉說明了 ( )
A.要與非正義行為硬碰硬
B.我們要勇于制止非正義的行為
C.維護正義就一定要付出血的代價
D.我們要善于把握判別正義與非正義的標準
在廣東汕頭一家內衣廠打工的劉某因老板拖欠3 000元工資,在與工廠老板多次交涉未果后,心存怨恨的劉某產生報復老板的念頭,便攜帶汽油進入工廠放火,導致14人死亡1人重傷。等待劉某的將是法律的嚴懲。這一慘痛的悲劇說明,人們在社會合作交往中,如果受到不公平對待 ( )
①會感到冤枉、氣憤等
②容易導致報復行為
③會帶來一系列的社會問題,影響社會穩定
④導致正常的人際關系惡化
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④
在新華網與半月談雜志社聯合開展的“中國進步我來點——每日調查”活動中,“腐敗”“發展不平衡、收入差距大”“社會保障體系不完善”等關乎社會公平的話題居于前列。人們對這些問題的高度關注直接表明 ( )
A.公正的制度是人們獲得公平的保障
B.個人和社會都渴望和需要公平
C.公平有助于提高效率,維護秩序
D.公平就是人人擁有相同的權利
2013年3月27日,金磚國家領導人第五次會晤在南非德班舉行。中國國家主席發表了題為“攜手合作共同發展”的主旨講話,強調加強金磚國家合作,既為各成員國人民帶來福祉,也有利于促進國際關系民主化,是我們共同的愿望和責任。還強調,金磚國家要堅定維護國際公平正義,維護世界和平穩定。這說明( )
A.任何事情都難以實現公平合作
B.良好的合作需要公平
C.凡是合作都是公平的
D.公平在世界范圍內是不存在的
我國對一些少數民族考生實施高考加分政策,對家庭經濟困難的學生實行“兩免一補”政策,對高消費征收高消費稅……這些政策 ( )
①有失公平原則
②有利于避免嚴重的社會分化
③使得我們的社會健康、持續地發展
④最終有利于造福每一個社會成員
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
在國務院公布的《關于積極穩妥推進戶籍管理制度改革的通知》中,規定了已落戶城鎮的農村人口享有與當地城鎮居民同等權益的內容。這表明 ( )
①公平總是絕對的,只要我們努力就能實現
②有了公平,每個社會成員的生存和發展才有保障
③社會公平需要正義的制度來支撐
④有了公平,我們才能滿足自己的所有期望
A.②④ B.①④ C.②③ D.①③
論述題
公平是我們社會生活追求的一個重要主題。不同的時代,不同的個體,面對不同的問題,對公平有著不同的理解。運用所學知識,概括你對公平的認識。
綜合題
材料一 某中學八年級女學生王某和李某,在下晚自習回家路過村前的樹林時,忽然有一個約30歲的歹徒手握匕首出現在她們面前,意欲行暴。在這危急關頭,王某趁歹徒不注意,猛撲過去,順勢用胳膊緊鎖歹徒的頸部。歹徒見勢不妙,用匕首向王某身上亂扎。王某忍著劇痛,讓李某搬起石頭砸向歹徒,直至歹徒無力反抗。
材料二 某日傍晚,某商場職工小孫和小王在外環路上散步,當他們行至某段路口時,發現前面有3個歹徒正把一高呼“救命”的青年往路邊的樹林中拖,欲行搶劫。小孫本想挺身而出保護該青年,但又想雙方力量懸殊,對方有兇器,而距電話亭又有500米遠,等到報完警公安人員趕到時,歹徒或許早已逃走了。小孫急中生智,讓小王跑步到電話亭撥打“110”報警,自己上前裝著勸架穩住歹徒,不長時間,警車趕到,兩人協助民警將歹徒抓獲,使該青年獲救。
(1)材料一和材料二分別說明了什么?(6分)
(2)正義感是怎樣的感受?(6分)
“努力讓人民群眾在每一個司法案件中都能感受到公平正義”,這是2013年對全國政法機關提出的工作要求。公平正義,是人類社會共同的向往和追求,也是實現“中國夢”的保障。我們在追逐“中國夢”的道路上,最根本最有效的辦法,也是要實現社會的“公平正義”,“公平正義”理當成為撐起“中國夢”的重要基石。有權利公平,夢想才能起飛;有機會公平,奮斗才有動力;有規則公平,社會才能進步。
為了進一步理解公平正義的重要性,某校八年級(2)班決定開展以“公平正義 共筑中國夢”為話題的主題教育活動,請你參與完成下列任務:
【活動準備】(1)為保證活動的順利進行,請你為本次活動設計兩條宣傳標語和兩種活動形式。(4分)
【問題再現】(2)請你列舉生活中存在的不公平、不正義的現象。(至少兩例)(4分)
【態度闡述】(3)請你談談對不公平、非正義現象,我們應該持什么態度。(6分)
【感悟暢談】(4)參加此次活動后,你有哪些收獲?(2分)
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