八年級下冊政治第二單元習題及答案
八年級下冊政治第二單元習題及答案
初二思想品德課是德育的基礎課程,提高初中學生的思想品德素質和培育初二學生建構正確的世界觀、人生觀、價值觀是初二思想品德設置的主要目的,接下來學習啦小編為你整理了八年級下冊政治第二單元習題及答案，一起來看看吧。
八年級下冊政治第二單元習題
一、單項選擇題
1.人格權就是做人的權利，它是公民的基本權利。在人格權利中居于首位的是( )
A.生命健康權 B.自由權
C.名譽權和隱私權 D.姓名權和肖像權
2.某村張、王兩農民因賭博發(fā)生爭執(zhí)扭打。次日，張某邀集余某、洪某等人將王某挾持到自己車上報復，三天后才放其離開。張某等人的行為侵犯了王某的( )
A.姓名權 B.隱私權
C.住宅權 D.人身自由權
3.劉剛自15歲就被親戚介紹到煤礦工作，有兩年時間。以下說法錯誤的是( )
A.法律規(guī)定禁止用人單位非法招用未滿16周歲的未成年人，故該煤礦起初就不應雇用劉剛
B.因為劉剛屬于自愿工作，所以對他的雇用是合法的
C.法律規(guī)定已滿16周歲未滿18周歲的未成年工不得從事礦山井下作業(yè)
D.未成年人應學會用法律武器來保護自己
4.在目前，網絡上的暴力游戲令很多青少年癡迷。針對這種現象，下列說法正確的是( )
A.青少年擁有人身自由權，我們應鼓勵他們做自己有興趣的事
B.漠視生命、訴諸暴力是社會性問題，青少年受害是很難避免的
C.玩暴力游戲雖不至于直接促成犯罪，但卻在誘導青少年用暴力解決問題，青少年應自覺遠離它的誘惑
D.現在青少年學習壓力較大，玩暴力游戲只是一種必要的發(fā)泄手段，不會造成不良影響
5.宋霖在商城某專柜購物時，因幾次試裝都不太滿意，所以沒有購買，沒想到卻遭到售貨小姐的惡意諷刺和咒罵，引來許多購物者圍觀。售貨小姐的行為( )
A.只是一種發(fā)泄，對宋霖未造成任何損失，不必計較
B.諷刺、咒罵使宋霖受到了侮辱和傷害，侵犯了她的人格尊嚴權
C.事出有因，宋霖幾次試裝都不買是應當受到譴責的
D.諷刺、咒罵并未給宋霖帶來實質性的傷害，況且售貨小姐有言論自由
6.在學生會干部的競選中，趙磊為了擊敗最強的對手封遠，在學生中散布“封遠在小學時曾因偷拿同學的文曲星而被處分”的謠言。此舉侵犯了封遠的( )
A.生命健康權 B.肖像權 C.隱私權 D.名譽權
7.陳力自小父母離異，與奶奶一起生活，過得十分艱苦。在一次題為《我的家庭》命題作文中，陳力將自己的內心苦楚告訴了老師。可語文課代表在發(fā)作業(yè)時私自偷看了陳力的作文，還將作文中的內容告訴了許多同學。以下說法中，不正確的是( )
A.看看別人的作業(yè)沒什么大不了的
B.偷看本來就是不對的，將別人的隱私傳出去更是錯誤的
C.這是侵犯他人隱私權的行為，個人隱私是受法律保護的
D.對待同學應該友善、尊重、幫助，不應把自己的快樂建立在別人的痛苦上
8.屬于法律賦予公民的隱私權包括( )
①公民有享有私人生活安寧的權利 ②公民有拒絕任何人擅自侵入其個人住宅的權利 ③學生有對其考試成績向家長保密的權利 ④學生有對其私人日記進行保密的權利
A. ①②③④ B. ①②
C. ①②④ D. ③④
二、是非判斷題
1.小麗因和父母發(fā)生爭執(zhí)而絕食抗議，因為她有人身自由權，所以絕食是她的合法權利，無可厚非。( )
2.是否完成初中學習是每個青少年的自由，因為青少年享有人身自由權，可以憑自己的意愿決定。( )
3.依法維護自己的人格尊嚴，尊重他人的人格尊嚴，是現代青少年應具備的法律素質。( )
4.光明磊落的人沒有隱私，隱私就是丑事。( )
5.現在社會比較復雜，因此，老師拆看未滿10歲學生的來自校外的信件是對學生負責的表現。( )
三、案例分析題
1.中學生王某因厭倦學習，經常逃課去網吧打游戲，用電子游戲進行賭錢。結果，自己的零用錢輸光了，便偷家長的、偷同學的，最后則模仿游戲中的人物去學校門口對低年級同學進行搶劫，走上了違法犯罪的道路。
是什么使王某走上了違法犯罪的道路?這樣慘痛的事實給了我們哪些啟示?
2.剛上七年級的張薇長得嬌小可愛，可誰知她的嬌小竟給她惹來了一場麻煩：一天，同學給張薇拿來一張報紙，報紙上的一則增高廣告一下抓住了張薇的視線，這則增高廣告中的“患者”竟然是從不知情的張薇。廣告中用不知何時偷拍的她的照片做使用藥物之前的對比照片，用經過電腦處理拉伸的假照片做使用藥物后的照片。遇到這樣的事情，張薇急得不知該如何是好了。
這則增高廣告侵犯了張薇的什么權利?假如你是張薇的同學，你能幫她想些辦法解決問題嗎?
四、調查與探究
1.以“尊重他人就是尊重自己”為題寫篇隨筆，要求100字左右。
2.本市某八年級學生小旋過去很喜歡寫日記，在她眼里，日記就是她傾吐心聲的地方。可是有一天放學提早回家，小旋卻意外地發(fā)現媽媽正在房里翻看她的日記本。小旋覺得非常傷心，因為媽媽翻看她的東西已經不是一次兩次了。她和媽媽大吵一頓后，想將日記本一燒了之，可是又不忍心。
小旋該怎么辦?你有沒有好的解決辦法呢?
3.調查表：將“關心與尊重”內化為我們的自覺行為
問題 | 答案 |
你所理解的“關心”和“尊重”的含義 | |
對同學的相互關心、尊重可有哪些具體表現 | |
以自身感受為例，分析“真誠待人”與“關心和尊重”之間的關系 | |
列舉班級中“關心與尊重他人”的典型事例 | |
今后我應有的一些改變 |
八年級下冊政治第二單元習題答案
一、單項選擇題
1. A2. D3. B4. C5. B6. D7. A8. C
二、是非判斷題
1. ×2. ×3. √4. ×5. ×
三、案例分析題
1.提示：王某不懂得珍惜自己的學習機會，法律意識淡薄，最終走上了違法犯罪的道路。啟示：我們應珍愛自己的生命，珍惜自己的生活，在青少年階段努力完善自己，使自己成為一個有價值的人，而不應該放縱自己，虛度光陰。
2.提示：這則增高廣告侵犯了張薇的肖像權。假設我是張薇的同學，我會幫助她出些主意，如收集證據，向法院起訴，要求賠償各方面損失，使做虛假廣告的公司受到法律制裁等。
四、調查與探究(略)
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