九年級政治第四單元測試卷及答案
政治復習的知識點內(nèi)容比較多，要想在短暫的時間內(nèi)全面復習政治的基礎(chǔ)知識，做有效果的還是做政治試卷。以下是小編給你推薦的九年級政治第四單元測試卷及參考答案，希望對你有幫助!
九年級政治第四單元測試卷
一、單項選擇題
1、下列關(guān)于我們的最高理想與我國現(xiàn)階段各族人民的共同理想的相互關(guān)系表述錯誤的是( )
A、共同理想是最高理想的發(fā)展方向 B、實現(xiàn)共同理想是實現(xiàn)最高理想的必要準備
C、實現(xiàn)最高理想是實現(xiàn)共同理想的最終目的
D、實現(xiàn)共同理想是實現(xiàn)最高理想的必經(jīng)階段
2、在全民族樹立艱苦奮斗精神是實現(xiàn)現(xiàn)代化的重要保證。下列能體現(xiàn)這一精神的是( )
A、少壯不努力，老大徒傷悲 B、桃李潭水深千尺，不及汪倫送我情
C、紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑 D、欲窮千里目，更上一層樓
3、“我們要搞中國式的現(xiàn)代化，我們還很窮，就是要老老實實地創(chuàng)業(yè)，就是要吃點苦，否則不可能有今后的甜。”鄧小平講的這段話說明。 ( )
A、社會主義現(xiàn)代化建設需要大力倡導和發(fā)揚艱苦奮斗精神
B、艱苦創(chuàng)業(yè)是某個時代所特有的精神
C、艱苦奮斗是我們的立國之本 D、艱苦奮斗精神在各行各業(yè)已發(fā)揚光大
4、俗語說：“井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄。”對這句話理解正確的是( )
A、井需要壓力，人不需要壓力 B、人生需要適度的壓力，學習也一樣
C、 做任何事情都不需要壓力 D、只有過度加壓井才出油，人也一樣
5、不同的人有不同的理想，同一個人也可以有很多理想，但通向理想的路最重要的一條就是 ( )
A、等待機會 B、創(chuàng)造機會 C、精心設計 D、腳踏實地、全力以赴
6、“人無遠慮，必有近憂。”面對升學和就業(yè)問題，我們正確的思考應該是( )
A、考高中、上大學是我們惟一的出路 B、不做努力，隨遇而安
C、樹立正確的擇業(yè)思想，做好繼續(xù)升學和畢業(yè)后就業(yè)的兩手準備
D、只要生活安逸、經(jīng)濟富裕，其他問題都可以不管
7、我們的最高理想是 ( )
A、社會主義社會 B、建設小康社會
C、建設富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家 D、共產(chǎn)主義社會
8、對我國目前的小康生活水平，認識不正確的是 ( )
A、低水平的 B、高度發(fā)展的 C、發(fā)展不平衡的 D、不全面的
9、全面建設小康社會的發(fā)展目標，應該立足于( )
A、全國人民的心愿 B、人民的實際生活水平
C、中國的基本國情 D、國家的基本國策
10、近年來，許多大學畢業(yè)生毅然放棄了東部優(yōu)越的就業(yè)環(huán)境，主動到祖國西部去建功立業(yè)。對大學生志愿到祖國西部服務，認識不正確的是 ( )
A、是發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神的體現(xiàn)
B、反映了當代大學生強烈地為實現(xiàn)理想而奮斗的社會責任感
C、只有到西部去，才能實現(xiàn)自己的人生價值 D、有正確的擇業(yè)觀
11、對艱苦創(chuàng)業(yè)精神理解正確的是 ( )
A、創(chuàng)業(yè)實踐離不開創(chuàng)業(yè)精神，因為艱苦創(chuàng)業(yè)精神是社會發(fā)展與進步的動力
B、如果我國有資本主義國家那樣先進，就不用提倡艱苦創(chuàng)業(yè)精神了
C、我國人民缺少艱苦創(chuàng)業(yè)精神
D、在基本實現(xiàn)現(xiàn)代化之前，我們必須發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，此后就沒必要發(fā)揚了
12、古人云：“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”這兩句話實質(zhì)上是強調(diào)( )
A、人活著就是為了含辛茹苦 B、牢記并發(fā)揚艱苦奮斗精神
C、天上不會掉餡餅，人不能守株待兔 D、人生在世，吃穿二字
13、“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”孟子的這一勸導告訴我們，理想的實現(xiàn)必須通過( )
A、艱苦奮斗 B、鍛煉身體 C、修煉精神 D、尋找機會
14、“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。”下列選項中能體現(xiàn)創(chuàng)新精神的是( )
A、與時俱進，開拓進取 B、不切實際，想干就干
C、懷疑一切，否定一切 D、大膽想象，盲目蠻干
15、列夫•托爾斯泰：“要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。”這段話告訴我們，實現(xiàn)理想( )
A、要有一個非同常人的計劃 B、需要對人生做出規(guī)劃
C、要設計一個難以達到的目標 D、要設計一個與列夫•托爾斯泰一樣的目標
16、學習有壓力是正常的，下面緩解學習壓力的有效方法是( )
A、明確學習的意義，培養(yǎng)學習的興趣 B、逃避學習壓力，不敢面對
C、轉(zhuǎn)移注意力，不關(guān)注學習 D、對自己的期望值超過自己的實際能力
17、如果沒有學習壓力，我們會覺得 ( )
A、非常輕松 B、使我們的生活一團糟 C、讓我們生活得更開心
D、使我們覺得學習非常輕松，也有可能使我們失去動力，止步不前
18、小康作為中國特色社會主義的建設目標，是 首先提出來的 ( )
A、毛澤東 B、鄧小平 C、周恩來 D、江澤民
19、把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家是現(xiàn)階段我國各族人民的( )
A、最高理想 B、最終理想 C、共同理想 D、個人理想
20、60年代的“鐵人”王進喜說：“寧肯少活20年，拼命也要拿下大慶油田。”90年代科技戰(zhàn)線上的“鐵人”王啟民說：“寧肯把一切熬干，也要保持油田穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)。”兩代“鐵人”的艱苦創(chuàng)業(yè)精神給了我們很多啟示，其中錯誤的是 ( )
A、時代雖然不同，但是艱苦奮斗精神不能丟 B、兩代“鐵人”都發(fā)揚了艱苦創(chuàng)業(yè)的精神C、時代不同，艱苦創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容不同 D、60年代的“鐵人”精神過時了
21、中學生當前的主要任務是學習。感受到來自學習的各種壓力是( )
A、正常的，需要我們理智地從容應對 B、不正常的，說明我們不夠成熟
C、正常的，需要我們?nèi)ハ敕皆O法地逃避 D、不正常的，學習生活中不應該有壓力
22、20世紀60年代，中國便提出了自己的載人航天計劃，經(jīng)過幾十年的努力，夢想終于成為現(xiàn)實。這表明( )
A、理想的實現(xiàn)需要艱苦奮斗 B、科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力
C、我國仍處于社會主義初級階段 D、我國始終堅持以經(jīng)濟建設為中心
23、當代中國青年的最主要的社會責任是( )
A、求得民族的獨立和人民解放 B、享有權(quán)利的同時，又要履行相應的義務
C、實現(xiàn)自己的奮斗目標 D、實現(xiàn)中華民族的偉大復興
24、人類進21世紀，發(fā)展迅速，特別是知識更新的周期不斷縮短，信息化特征明顯。在激烈的競爭中只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新的天地。下列說法正確的是 ( )
A、創(chuàng)新精神是增強一個國家的綜合國力的決定因素
B、創(chuàng)新精神是一個現(xiàn)代人應該具備的全部素質(zhì)
C、創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力 D、創(chuàng)新精神是某個時代所固有的
25、列夫•托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。”這段話說明了( )
A、只要樹立理想就能獲得成功 B、樹立人生理想的重要性
C、理想是人精神生活的全部 D、理想對人生起阻礙作用
二、材料分析題
1、從孟子的“富貴不能淫，威武不能屈”到夏明翰的“砍頭不要緊，只要主義真”，從“愚公移山”精神到“載人航天精神”、“勞模精神”，偉大的民族精神成為中華民族進步的不竭動力。全國人民團結(jié)一致，為全面建設小康社會共同奮斗。
(1)根據(jù)所學知識，談談你對“更高水平的小康社會”的理解
(2)列舉一位我國古代或近代史上體現(xiàn)偉大民族精神的代表人物和相關(guān)史實，談談表現(xiàn)出來的民族精神。
(3)作為中學生，我們應該怎么樣為我國全面小康社會的實現(xiàn)而努力奮斗?
2、在抗日戰(zhàn)爭期間，黨中央的所在地延安，物質(zhì)生活相當艱苦，住的是土窯洞。吃的是小米飯，穿的是粗布衣。點的是小油燈。尤其是1941年至1942年間，由于日軍大舉“掃蕩”，國民黨頑固派的軍事包圍和經(jīng)濟封鎖。解放區(qū)面臨著嚴重困難局面。但是，延安的廣大軍民沒有被困難所嚇倒，他們把艱苦奮斗精神作為克敵制勝法寶.自己動手.發(fā)展生產(chǎn)，克服困難，掀起了熱火朝天的“大生產(chǎn)運動”。
根據(jù)所學知識回答下列問題：
(1)艱苦奮斗精神在革命戰(zhàn)爭年代得到了充分的體現(xiàn)，在社會主義現(xiàn)代化建設時期還需要發(fā)揚艱苦奮斗精神嗎?請說明原因。
(2)我們中學生應該怎樣發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神?
3、列夫•托爾斯泰曾說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。”在生活中每個人確實都要有理想，請你幫助下面三名同學分析：
A：認為自己長得漂亮，很想成為一名歌星。雖然多次參加歌唱比賽都失敗了，但是她還是對自己很有信心，始終相信終有一天會被伯樂看中。
B：雖然身材矮小，但很靈活，在學校打籃球小有名氣，覺得自己遲早會成為一名籃球運動員的。
C：學習成績優(yōu)異，喜歡繪畫，希望有一天到國外學習繪畫藝術(shù)，但他的家境并不富裕，這是他面臨的最大實際困難。
(1)你認為他們這些理想容易實現(xiàn)嗎?為什么?
(2)若他們要把理想變?yōu)楝F(xiàn)實，應該怎樣做?
4、在第27屆奧運會上，我國運動健兒勇于拼搏，敢于爭取勝利，取得了28枚金牌的歷史性突破，特別是男子跳水運動員熊倪和女子跳水運動員伏明霞，他們都是退役后復出。在賽場上，當自己的積分落后時，伏明霞說：“只要還有一個動作沒有做，就不能放棄”，“誰是冠軍沒有定，我就要去拼”。勇于拼搏和放下包袱，減輕心理壓力，使他們都獲得了冠軍。
結(jié)合兩位冠軍之路的歷程.運用所學知識請你分析下列問題：
(1)有人認為學習上應該有壓力，也有人認為學習上不應該有壓力，請你談談看法。
(2)我們了解學習壓力的目的在于什么?
(3)你有什么好辦法來緩解學習壓力呢?
5、小明是初三畢業(yè)班的學生，在報考時他與家人發(fā)生了沖突。他的父母主張讓他念高中，將來考大學，希望他將來在社會中有更高的社會地位;而小明本人認為將來社會需要有技術(shù)的人才，因此，他想讀職業(yè)技術(shù)學校。面對他與父母之間的沖突，請你幫助他解決下列問題：
(1)面對與父母的沖突，他該怎么辦?
(2)小明最終做出了自己的選擇，這有什么意義?
6、據(jù)報道，2005年大學生志愿服務西部計劃招募報名工作于4月28日圓滿結(jié)束。全國共有49615名高校應屆畢業(yè)生報名，比去年增加了近6000名，增長了13.4%。在報名的畢業(yè)生中，本科以上學歷的達19145名，占報名總數(shù)的39.1%，比去年的28.1%明顯上升。
⑴你對大學生志愿去祖國西部服務是怎樣認識的(至少從三個方面回答)
⑵聯(lián)系自己的實際，談談如何向他們學習。
九年級政治第四單元測試卷答案
一、單項選擇題
1.A 2.C 3.A 4.B 5.D 6.C 7.D 8.B 9.C 10.C 11.A 12.B 13.A 14.A 15.B 16.A 17.D 18.B 19.C 20.D.21.A 22.A 23.D 24.C 25.B
二、材料分析題
1.(1)我們要在本世紀頭20年，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，到2020年實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年翻兩番，達到40000億美元左右，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值達到3000美元左右，使經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。
(2)例如：林則徐的虎門銷煙，捍衛(wèi)了國家和民族的尊嚴，長了中國人的志氣，體現(xiàn)了強烈的愛國主義精神。
(3)1我們要發(fā)揚自強不息的民族精神，在學習中要做到樂觀開朗、自強自信，遇到挫折不氣餒，不退縮，如考試失敗后不能心灰意冷，要善于找到差距，彌補不足，爭取成功。2我們應該立足中國的基本國情，著眼全面建設小康社會的發(fā)展目標，關(guān)注世界共同的問題，自覺投身于中國特色社會主義政治、經(jīng)濟和文化建設，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，擔當起實現(xiàn)中華民族偉大復興的使命。
2. (1)在社會主義現(xiàn)代化建設時期還需要發(fā)揚艱苦奮斗的精神。因為：①人類社會的一切文明成果，都是艱苦創(chuàng)業(yè)精神的結(jié)晶。要不斷追求進步，不斷提高自己的生活質(zhì)量，就必須艱苦奮斗。②艱苦創(chuàng)業(yè)精神不是某個時代所特有的精神。社會越發(fā)展，文明越進步，改造世界的工程也就越艱巨。艱苦創(chuàng)業(yè)精神不是某個時代所特有的精神，而是與人類社會發(fā)展同在的。3而建設中國特色社會主義.實現(xiàn)中華民族的偉大復興，是充滿艱辛和創(chuàng)造的偉大事業(yè)。偉大的事業(yè)需要并將產(chǎn)生崇高的精神，崇高的精神支撐和推動著偉大的事業(yè)。4在新時期，推動現(xiàn)代化建設需要大力倡導和發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，尤其是開拓創(chuàng)新精神。
(2)“國家興亡，匹夫有責”，新一代的青年人要勇敢地承擔起時代賦予我們的重任，發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，敢于開拓創(chuàng)新，把自己培養(yǎng)和造就為社會主義現(xiàn)代化建設所需要的有理想、有道德、有文化、有紀律的新型人才，將來真正成為高素質(zhì)的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
3. (1)我認為這三名同學的理想要成為現(xiàn)實都有難度。因為外在環(huán)境和自身條件的局限，他們?nèi)说睦硐肱c現(xiàn)實之問的差距太大。外表漂亮不是成為歌星的必然條件;打籃球確實對身高有嚴格的要求，除了極特殊的情況;出國留學需要有一定的經(jīng)濟條件。因而這三名同學的理想要想實現(xiàn)很難，要想成為現(xiàn)實，要付出超常的艱辛努力。
(2)這三名同學要想實現(xiàn)理想，就必須做到：①需要對自己的人生作出規(guī)劃。一步一個腳印地付出努力，理想就不會僅僅是我們的美好愿望。②具體理想是發(fā)展變化的，需要對理想進行適當調(diào)整。有時我們要根據(jù)自己的能力、興趣等實際情況，對自己的理想適當進行調(diào)整，以縮短理想與現(xiàn)實之間的距離，推動理想的實現(xiàn)。③通向理想的道路是腳踏實地、全力以赴。同時需要不斷增強自身能力，提高自身素質(zhì);還需要不屈不撓、堅持不懈。
4. (1)學習沒有壓力，可能會使我們覺得學習非常輕松，也可能使我們失去動力.止步不前。因此，學習需要適度的壓力，我們要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求，自覺適度加壓，增加學習動力。過度的學習壓力則會使焦慮不斷增加，影響學習效率和已有水平的正常發(fā)揮。適度的學習壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極。
(2)我們了解學習壓力，不是要消除學習生活中的壓力，雨是要學會正確對待壓力，學會將壓力化為動力。
(3)緩解學習壓力的有效方法是明確學習的意義，培養(yǎng)學習的興趣。學習本身是艱苦的腦力勞動，作為有志氣的一代，我們理應擔起學習的重擔。
5.(1)小明應該與自己的父母進行交流，說出自己的真實想法，并且把自己的理想與抱負對父母說清楚，并且要說明做出這樣的選擇，與將來社會的發(fā)展對人才的需求有關(guān)，并且理想實現(xiàn)的可能性非常大，這樣的選擇才是最佳的。
(2)1學會自己做出選擇，我們才能做自己的主人，才能在做出合理的選擇時，享受到成功的快樂;2在做出錯誤的選擇時，從中吸取教訓，提高選擇能力。3通過不斷的自主選擇，從中總結(jié)成敗的經(jīng)驗教訓，我們的選擇會更為明智，人生會更加積極。
6. ⑴1是把個人前途與祖國的發(fā)展、民族的振興緊密聯(lián)系在一起，自覺融入社會主義現(xiàn)代化建設的具體表現(xiàn);2是當代青年勇于承擔歷史使命的具體表現(xiàn);3是發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神的體現(xiàn)，符合祖國和人民的需要，有利于個人成才的正確選擇。
⑵以他們?yōu)榘駱樱瑯淞⑦h大理想，把個人的興趣、志向同祖國和人民的需要結(jié)合起來，努力學習科學文化知識，把自己培養(yǎng)成為祖國需要的人才。
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