2017中考生物試題(2)

時間：2017-03-11 09:00:34 妙純901由分享

　　2017中考生物試題參考答案

　　一、單項選擇題(下列各題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意，每題1分)

　　1.熱愛青春，擁抱健康.下列關于青春與健康的說法正確的是(　　)

　　A.吸煙有利于增強記憶 B.握手會感染艾滋病

　　C.青春期身高突增 D.健康就是無傷無病

　　【考點】青春期的發育特點;吸煙對人體健康的危害.

　　【分析】傳統的健康觀是“無病即健康”，現代人的健康觀是整體健康，世界衛生組織認為，健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱.近年來，世界衛生組織又把道德修養和生殖質量也納入了健康的范疇.

　　【解答】解：A、煙霧中含有很多有毒物質，嚴重危害人的身體健康，不利于增強記憶，錯誤.

　　B、握手不會感染艾滋病，錯誤.

　　C、身高和體重突增是青春期的一個顯著特點，正確.

　　D、健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱，錯誤.

　　故選：C

　　2.制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，首先要在載玻片中央滴一滴(　　)

　　A.生理鹽水 B.清水 C.碘液 D.酒精

　　【考點】制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞.

　　【分析】此題考查的是制作人的口腔上皮細胞的臨時裝片時的注意事項，先滴的是0.9%生理鹽水，細胞吸水的原理：細胞的濃度大于周圍溶液的濃度時吸水.反之失水.

　　【解答】解：如果將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中，口腔上皮細胞的濃度大于清水的濃度，因此會吸水膨脹甚至漲破影響觀察，人的口腔上皮細胞的濃度是0.9%，故要用0.9%生理鹽水，目的是維持口腔上皮細胞的原有形狀，便于觀察.

　　故選：A.

　　3.紫薇花是襄陽的市花.花在植物體的結構層次中屬于(　　)

　　A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統

　　【考點】綠色開花植物體的結構層次.

　　【分析】植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體.

　　【解答】解：A、細胞是除病毒以外，生物體結構和功能的最小單位.

　　B、組織是細胞分化的結果，細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織.

　　C、器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的.

　　D、系統是由共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成的.

　　花在植物體的結構層次中屬于器官.

　　故選：B

　　4.春季植樹時，移栽的樹苗常被剪去大量的枝葉，這主要是為了降低植物的(　　)

　　A.呼吸作用 B.蒸騰作用 C.光合作用 D.分解作用

　　【考點】綠色植物的蒸騰作用.

　　【分析】水分以氣體狀態從植物體內散發到植物體外的過程叫做蒸騰作用;植物的蒸騰作用主要在葉片進行，葉柄和幼嫩的莖也能少量的進行.據此解答.

　　【解答】解：植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片;剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活.

　　故選：B.

　　5.肆虐美洲的寨卡病毒是由伊蚊傳播的.伊蚊的發育經過卵、幼蟲、蛹、成早四個時期，這樣的發育過程稱為(　　)

　　A.完全變態 B.不完全變態 C.變異 D.無性生殖

　　【考點】昆蟲的生殖和發育過程.

　　【分析】(1)完全變態發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期.完全變態發育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.

　　(2)不完全變態發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態發育的昆蟲幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.

　　【解答】解：“伊蚊的發育經過卵、幼蟲、蛹、成早四個時期”，因此這樣的發育過程稱為完全變態.

　　故選：A

　　6.下列各項中，可能會給襄陽地區生物多樣性帶來風險的是(　　)

　　A.隆中風景區禁獵禁伐 B.嚴禁焚燒農作物秸稈

　　C.建立漢江濕地保護區 D.喂養網購的非洲螞蟻

　　【考點】威脅生物多樣性的原因.

　　【分析】保護生物多樣性的措施有：就地保護，如建立自然保護區;遷出原地保護;建立瀕危物種種質庫;設立科研機構，進行人工繁殖;頒布和實施有關法律、文件，嚴格執法.

　　【解答】解：A、隆中風景區禁獵禁伐能有效保護襄陽地區生物，A不符合題意;

　　B、嚴禁焚燒農作物秸稈、有利于保護生物多樣性，B不符合題意;

　　C、建立漢江濕地保護區、有利于保護生物多樣性，C不符合題意;

　　D、喂養網購的非洲螞蟻，會危害當地生物的多樣性，D符合題意.

　　故選：D.

　　二、識圖簡答題(每空1分，共12分)

　　7.“襄陽好風日，留醉與山翁.”襄陽的山水美不勝收.如圖為襄陽某林地內不同生物之間的關系示意圖，據圖回答問題.

　　(1)一個完整的生態系統，除圖中所示成分外，還應該包括　非生物　部分.

　　(2)圖中所含的食物鏈有　2　條.

　　(3)松樹的生長離不開細胞分裂.細胞分裂是在細胞核內遺傳物質(DNA)的控制下完成的，而遺傳物質的載體是　染色體　.

　　(4)細菌和真菌能將動植物的遺體分解成　二氧化碳、水　和無機鹽.

　　(5)從獲得的途徑看，鳥的繁殖行為屬于　先天性行為　(填“先天性行為”或“學習行為”).

　　(6)下列各項中哪些是鳥類特有的特征?　ACF　(填字母)

　　A.體表覆羽毛 B.用肺呼吸 C.有氣囊輔助肺呼吸 D.體溫恒定

　　E.通過產卵繁殖后代 F.前肢覆羽成翼 G.善于飛行.

　　【考點】生態系統中的食物鏈和食物網;生態系統的組成及各部分的作用;動物的先天性行為和學習行為的區別;染色體、DNA和基因的關系;鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點.

　　【分析】(1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.

　　(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.

　　(3)先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失.后天學習行為是在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為.

　　(4)鳥類的主要特征是：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生.

　　【解答】解：(1)圖中，松樹是生產者，松毛蟲和鳥是消費者，細菌和真菌是分解者，因此“一個完整的生態系統，除圖中所示成分外”，還應該包括非生物部分.

　　(2)食物鏈不包括分解者細菌和真菌，圖中食物鏈有：松樹→松毛蟲→鳥、松樹→鳥，因此圖中所含的食物鏈有2條.

　　(3)“松樹的生長離不開細胞分裂.細胞分裂是在細胞核內遺傳物質(DNA)的控制下完成的”，而遺傳物質的載體是染色體.

　　(4)細菌和真菌能將動植物的遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，回歸到無機環境.

　　(5)“從獲得的途徑看”，鳥的繁殖行為是生來就有的，由遺傳物質決定的行為，因此屬于先天性行為(填“先天性行為”或“學習行為”).

　　(6)下列各項中哪些是鳥類特有的特征?ABCDEF(填字母)

　　ACF體表覆羽毛、有氣囊輔助肺呼吸、前肢覆羽成翼，都是鳥類特有的特征;

　　B、爬行類、鳥類和哺乳類都用肺呼吸，因此用肺呼吸不是鳥類特有的特征;

　　D、鳥類和哺乳類都是恒溫動物，體溫恒定，因此體溫恒定不是鳥類特有的特征;

　　E、爬行類、鳥類魚類等都是卵生動物，因此通過產卵繁殖后代不是鳥類特有的特征;

　　G、昆蟲和鳥類都善于飛行，因此善于飛行不是鳥類特有的特征.

　　因此故答案為：A體表覆羽毛、C有氣囊輔助肺呼吸、F前肢覆羽成翼都是鳥類特有的特征，故選ACF.

　　故答案為：(1)非生物

　　(2)2

　　(3)染色體

　　(4)二氧化碳、水

　　(5)先天性行為

　　(6)ACF

　　8.人體是一個統一的整體.如圖是人體部分生理活動示意圖，其中e﹣h表示人體生理過程，據圖回答題：

　　(1)圖中A系統為　呼吸系統　，f表示的生理過程是　吸收　.

　　(2)在循環系統中，　心臟　被稱為“輸送血液的泵”(泵：一種動力裝置)

　　(3)C系統為泌尿系統，其中有下列結構：

　　①入球小動脈 ②出球小動脈 ③腎小管 ④膀胱 ⑤腎小球 ⑥輸尿管 ⑦腎小囊

　　當血液流經C系統時，血液中的尿素分子排出體外需要經過的結構依次是：腎動脈→　①→⑤→⑦→③→⑥→④　(用題中序號和箭頭表示)→尿道→體外.

　　(4)D系統的分泌物直接進入血液，對生命活動起調節作用，該分泌物稱為　激素　.

　　(5)人體生命活動主要受神經系統調節，神經系統由　腦、脊髓　和它們發出的神經組成.

　　【考點】食物的消化和營養物質的吸收過程;心臟的結構;尿液的形成;人體的主要內分泌腺.

　　【分析】觀圖可知：A表示呼吸系統、B表示消化系統、C表示泌尿系統、D表示內分泌系統.e是肺泡內的氣體交換，f是吸收，g是腎小球的濾過作用、h是腎小管的重吸收作用.據此解答.

　　【解答】解：(1)A表示呼吸系統，f是吸收.

　　(2)在人體內，血管和心臟構成了物質運輸的管道系統.其中，心臟是血液循環的動力器官，血管是血液流經的管道.心臟晝夜不停的跳動，推動者血液在血管內流動，所以，心臟是輸送血液的泵，是發動機.

　　(3)當血液經①入球小動脈進入⑤腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到⑦腎小囊腔形成原尿;當原尿流經③腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液，經⑥輸尿管流入④膀胱，暫時儲存，最后經尿道排出體外.

　　(4)激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的，對人體有特殊的作用.

　　(5)神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成.腦和脊髓是神經系統的中樞部分，叫中樞神經系統;由腦發出的腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分，叫周圍神經系統.

　　故答案為：(1)呼吸系統;吸收;

　　(2)心臟;

　　(3)①→⑤→⑦→③→⑥→④;

　　(4)激素;

　　(5)腦、脊髓

　　三、科學探究說明題(每空1分，共12分)

　　9.饅頭是用小麥的面粉制成，其主要成分是淀粉.某生物興趣小組為探究唾液淀粉酶對淀粉的分解作用，取甲、乙、丙三支潔凈的試管進行如下實驗：

　　甲：2mL淀粉溶液+2mL唾液→37℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色;

　　乙：2mL淀粉溶液+2mL清水→37℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色;

　　丙：2mL淀粉溶液+2mL唾液→100℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色.

　　(1)在該探究實驗中能形成　2　組對照實驗.

　　(2)面粉中的營養成分主要來自小麥(一種單子葉植物)種子的　胚乳　.

　　(3)制作饅頭時，人們常將面粉、水與一種單細胞真菌和成面團，在適宜的溫度下放置一段時間，面團會逐漸膨大、松軟.此過程涉及的生物技術是　發酵技術　(填“克隆技術”、“發酵技術”或“轉基因技術”)

　　(4)小麥根尖的成熟區有大量的　根毛　，這與根吸收水分的功能是相適應的.

　　(5)在植物的葉肉細胞中，既與生物圈中碳一氧平衡密切相關，又與細胞內能量轉換密切相關的兩種結構是　葉綠體、線粒體　.

　　(6)如圖是某植物一晝夜吸收二氧化碳速率的變化曲線.在A、B、C、D、E時分別選擇一片大小、朝向、葉齡相同的葉，摘下后既放入酒精中進行脫色處理，再滴加碘液，清水沖洗，最后同時比較五個葉片的顏色，其中藍色是最深的是　D　時所取的葉片.

　　【考點】呼吸作用與光合作用的區別和聯系;線粒體和葉綠體是細胞中兩種能量轉換器;種子的結構和成分;探究發生在口腔內的化學消化.

　　【分析】(1)對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗.根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力.一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

　　(2)雙子葉植物的種子營養物質儲存在子葉中，單子葉植物的種子營養物質儲存在胚乳中.

　　(3)成熟區細胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛.是根吸收水分和無機鹽的主要部位.成熟區及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽.

　　(4)葉綠體植物細胞特有的能量轉換器，是光合作用的主要場所，能將光能轉化為儲存在有機物中的化學能;線粒體動植物細胞都有的能量轉換器，是有氧呼吸的主要場所，能將儲存在有機物中的化學能釋放出來.

　　【解答】解：(1)甲與乙、丙分別都只有一個變量唾液、溫度，因此在該探究實驗中能形成2組對照實驗.

　　(2)小麥是單子葉植物的種子營養物質儲存在胚乳中.因此面粉中的營養成分主要來自小麥(一種單子葉植物)種子的胚乳.

　　(3)做饅頭時，經常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空.因此“制作饅頭時，人們常將面粉、水與一種單細胞真菌和成面團，在適宜的溫度下放置一段時間，面團會逐漸膨大、松軟”.此過程涉及的生物技術是發酵技術(填“克隆技術”、“發酵技術”或“轉基因技術”)

　　(4)小麥根尖的成熟區有大量的根毛，擴大了根的吸收面積，“這與根吸收水分的功能是相適應的”.

　　(5)葉綠體是光合作用的主要場所，光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，同時儲存能量;線粒體是有氧呼吸的主要場所，呼吸作用吸收氧氣產生二氧化碳，同時釋放能量.因此“在植物的葉肉細胞中，既與生物圈中碳一氧平衡密切相關”，又與細胞內能量轉換密切相關的兩種結構是葉綠素、線粒體.

　　(6)“如圖是某植物一晝夜吸收二氧化碳速率的變化曲線.在A、B、C、D、E時分別選擇一片大小、朝向、葉齡相同的葉，摘下后既放入酒精中進行脫色處理，再滴加碘液，清水沖洗，最后同時比較五個葉片的顏色”，其中D時光合作用的時間最長制造的淀粉最多，因此藍色是最深的是D時所取的葉片.

　　故答案為：(1)2

　　(2)胚乳

　　(3)發酵技術

　　(4)根毛

　　(5)葉綠體、線粒體

　　(6)D

　　10.下面是陽陽同學對自己家族中有酒窩和無酒窩的調查結果示意圖，請分析作答：

　　(1)人的酒窩與無酒窩，在遺傳學上稱為一對　相對性狀　.

　　(2)根據圖中　B　(填字母)的婚配組合及結果，可判斷出有酒窩是顯性性狀.

　　A.爺爺×奶奶→姑姑

　　B.爺爺×奶奶→爸爸

　　C.外公×外婆→媽媽

　　D.爸爸×媽媽→陽陽

　　(3)陽陽是個男孩，其細胞中的Y染色體來源于祖輩中的　爺爺　(填“爺爺”、“奶奶”、“外公”或“外婆”)

　　(4)根據現行計劃生育政策，爸爸和媽媽準備再生一個孩子.若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因，預測這個孩子的基本組成可能是　Aa或aa　.

　　(5)嬰兒剛一出生，醫院就給他接種乙肝疫苗，一段時間后，在其血液中可檢測到　抗體　.從預防傳染病的角度來看，這一預防措施屬于　保護易感人群　.

　　【考點】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系.

　　【分析】生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現出顯性基因控制的性狀.

　　【解答】解：(1)同種生物同一性狀的不同表現形式，在遺傳學上稱為相對性狀.人的有酒窩與無酒窩，是同一性狀的不同表現形式，因此是一組相對性狀.

　　(2)子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合的;在圖中可以看出，爺爺和奶奶都為有酒窩，子代中出現了變異現象即爸爸無酒窩，說明無酒窩為隱性性狀.可見B符合題意.

　　(3)人的性別遺傳過程如圖：

　　從性別遺傳圖解看出，父親的Y染色體一定傳給兒子，X染色體一定傳給女兒.因此從性別的遺傳規律分析，正常男孩體細胞中的Y染色體一定來自于父親.所以陽陽是個男孩，其細胞中的Y染色體來源于祖輩中的爺爺.(4)在生殖過程中，無酒窩的爸爸只能產生一種類型的精子：即含a基因的精子，有酒窩的媽媽產生兩種類型的卵細胞，即含A基因的卵細胞和含a基因的卵細胞;形成受精卵時，兩種類型的卵細胞與含a基因的精子細胞結合的幾率是相等的，因此爸爸媽媽準備再生一個孩子，這個孩子的基因組成是Aa或aa.

　　(5)嬰兒從出生到成人會定期或不定期地進行預防接種疫苗，一段時間后產生抗體，增強嬰兒的抵抗力避免感染，因此屬于保護易感人群.

　　故答案為：

　　(1)相對性狀

　　(2)B

　　(3)爺爺;

　　(4)Aa或aa;

　　(5)抗體;保護易感人群

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