中考語文閱讀練習題答案：生命與氣候

　　每個生命和氣候息息相關。下面是學習啦小編收集整理的中考語文閱讀《生命與氣候》練習題目及其參考答案以供大家學習。

　　《生命與氣候》閱讀原文：

　　你能想到嗎?千百萬年以來，地球的氣候是由地球的兩大生命王國-動物界與植物界的斗爭所決定的。動物吸進氧氣而呼出二氧化碳，植物則吸進二氧化碳而放出氧氣。二氧化碳為溫室氣體。因此可以得出結論：動物能使地球升溫，而植物則使地球降溫。如果哪一方占上風，那么地球就會面臨溫室效應或又一次嚴寒期。

　　五億多年前的“寒武紀大爆炸”時期，地球被各種各樣的生物占領著。當時的土壤中到處都是把二氧化碳釋放到空氣中的切肢動物，使空氣中的二氧化碳含量高達今天的20倍，當時的氣候極其溫暖。

　　但是，植物很快進行了反擊。化石顯示，4.5億年前，含有木質素的植物首次出現木質素使細胞壁堅硬，這樣植物就得以長大，地球上出現了第一批樹木。隨著全球的植物空前大量生長，毫無約束的光合作用使植物從空氣中吸取著二氧化碳，使二氧化碳含量大大減少，而不能吸收木質素的、饑餓的節肢動物對此無能為力-地球進入了嚴寒期。

　　動物再次通過進一步進化進行了回擊。當時的主角是白蟻和恐龍，它們學會了如何食用木質素，如何繁榮昌盛。它們粗重的呼吸及對植被的破壞使空氣中的二氧化碳含量高達今天的3倍，地球大部分地區酷熱潮濕，又恢復了溫室效應。

　　然而植物并沒有被消滅。在6500萬年前恐龍因為小行星的碰撞或其他災難而徹底水失后，植物抓住了這一機會，突破點是第一批草地的出現。青草本身不會保存很多二氧化碳，但能形成軟土。軟土可以保存大量的二氧化碳，從而使空氣中的二氧化碳含量降低。事實上，草地生態系統含有的碳比森林生態系統還多。

　　過去約4000萬年，大量草地布滿全球，取代了許多年以前的森林地帶。在草地的影響下，地球逐漸降溫，終于在200萬年前進入冰川期。

　　大約1萬年前，由于人類活動的顯著增強，地球空氣的二氧化碳含量再度升高。尤其是近百年來，地球的溫室效應愈來愈明顯。

　　也許，地球上的整個生物圈就像我們所熟知的生物個體調節其體內環境那樣，不停地調節著地球有大氣環境，使氣候能適合地球上生物進化的需要。換句話說，地球的生物圈是在主動地調節環境，而不是在被動地適應環境。果真如此，數十億年的氣候變遷不僅僅是太陽或地球的原因，生物為了自己的利益也深深參與其中了。

　　《生命與氣候》練習題目：

　　1.根據文章內容，簡要概括氣候與生命的關系。(3分)

　　2.請寫出本文的說明順序。采用這樣的順序與說明內容有什么關系?(3分)

　　3.本文最后一段中加點的詞語“果真如此”不能刪去的理由是什么?(3分)

　　4.聯系本文內容，調動你的知識積累，說說今后若干年地球的氣候可能發生怎樣的變化，并簡述理由。(4分)

　　《生命與氣候》練習答案：

　　1、示例：生命與氣候共同進化。或：氣候是由兩大生命系統的斗爭決定的。或：動物占上風，地球產生溫室效應;植物占上風，地球進入嚴寒期。

　　2、示例：以時間為說明順序。本文說明內容是生命與氣候共同進化，進化的前提是時間的推移。

　　3、示例：“果真如此”表明如果前面的觀點成立，就能產生后面的結果。所以不能刪去。

　　示例：溫室效應得到控制，氣溫升高的速度減緩。人類對溫室效應的危害有充分的認識，已開始采取一系列措施進行控制。或：溫室效應加劇，氣溫進一步升高。人類活動增強，植被減少。或：溫室效應與嚴寒期交替出現。主要看動物和植物哪一方占上風。