2017中考語文一輪模擬習題(2)
2017中考語文一輪模擬習題答案：
1、(1)巍峨 guī 憧憬 3分
(2)嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起響起;五顏六色的氣球和鮮艷的五星紅旗一起升起。2分
(3)承上啟下，能起到連接即可。(2分)
2、10分①羌笛何須怨楊柳
?、诖航喯戎?惠崇《春江晚景》
③關關雎鳩，在河之洲。
?、芗涯拘愣标帲L霜高潔。
?、菟圃嘧R燕歸來，晏殊
⑥燕雀安知鴻鵠之志哉
3、C(3分)
4、(3分)①在“盛會”后加上“之一”②把“投票表決”和“認真篩選”調換順序。③相互包含的詞語不能并列使用，應去掉“和上海”
5、(4分)大人國的國王和皇后帶格列佛到海岸去旅行，仆人把格列佛裝在旅行盒里。到了海邊，仆人自己去玩了，格列佛在盒子里睡著了，后來一直大鳥抓住盒子頂部的環(huán)，帶著盒子飛走了。然后大鳥受到襲擊，盒子掉進海里，被一艘船上的人救了出來。
6、(3分反方：利用名人做廣告不好，無形當中加大了產品的成本，提高了價格，侵害消費者的利益;酒香不怕巷子深，只要你產品質量過得硬，消費者自覺就會認可你，不一定非要請名人做廣告;把請明星的費用用于對新產品的研發(fā)，重視產品的更新?lián)Q代，注重科研、科技含量等。(答出一點即可，要有道理)
7(1)“無言”、“獨上”的滯重步履和凝重神情，可見其孤獨之甚、哀愁之甚; “月如鉤”，是作者西樓憑欄之所見。一彎殘月映照著作者的孑然一身，可見其“孤獨”;“寂寞”者究竟是梧桐還是作者，已無法、也無須分辨，因為情與景已妙合無垠;渲染孤寂凄涼的環(huán)境，形象地展現(xiàn)了作者心頭無法排解的“孤寂愁苦”之情。(只要選擇一個方面答題即可)(2分)
(2) “離愁”是抽象的感情，李煜寫得很形象，寫出其滋味，用絲縷來比喻愁思，他用“剪不斷，理還亂”的千絲萬縷，形容愁思之紛繁和難以解開。仿佛使人看到離愁就像一團轉動的亂絲，緊緊盤繞糾纏著人，而難以擺脫。(3分)
8、B(3分)
9. (6分)(1)湍急的流水比飛箭還快，洶涌的江浪勢如奔馬。
(2)兩三人互相看著大吃一驚，不知道自己處在何處。
10、只限兩處。對一處得一分(2分)窗間/ 竹數(shù)十竿/ 相磨戛
11、(4分)甲文：“猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經綸世務者，窺谷忘反”對追求功名利祿的鄙棄，同時也反映了作者對大自然的留戀和向往之情。
乙文：“山漸深，草木泉石漸幽”、“ 旁皆大松，曲者如蓋，直者如幢，立者如人，臥者如虬”、“ 松間藤數(shù)十尺，蜿蜒如大蜿”、“ 篁筱仰不見日，如四五里，乃聞雞聲”、“ 、窗間竹數(shù)十竿相磨戛，聲切切不已。竹間梅棕，森然如鬼魅離立突鬢之狀”等等處處都極力渲染幽深的氣氛。 表達欣喜之情或比較驚喜之意等皆可。
12、(2分)是指無污染的、充滿健康和活力的食品。
13、(3分)通過具體的數(shù)字來說明我國綠色食品行業(yè)發(fā)展很快。
14、(3分)目前化石燃料一方面儲量有限，另一方面使用后排放的廢氣和廢物量大，危害嚴重，而綠色能源能解決這兩方面的問題。
15、(4分)⑴無污染(2分)⑵ 指有利于青少年身心健康，沒有暴力、兇殺、色情等危害內容(4分)
16.指的是“消極適應”(或：適應環(huán)境也是奮斗的組成部分)。(3分，意同即可)
17.本題沒有惟一答案，言之有理即可。示例：①同意。因為人生在世，既會有鮮花和掌聲，也會有荊棘和坎坷。面對不同的人生境遇，我們都應該保持一種積極向上，勇往直前的精神，去實現(xiàn)自己的人生價值。②不同意。因為人生在世，總會遇到不同的機遇和挑戰(zhàn)。面對挫折和不順，我們不應盲目抗爭，可在暫時的退讓和消極適應中理性思考，積蓄力量，尋找機會再去拼搏，從而成為命運的主宰者。 (4分，意近即可)
18.示例：①司馬遷忍受“宮刑”的恥辱，在獄中潛心創(chuàng)作了“史家之絕唱”《史記》。②越王勾踐屈做“階下囚”，臥薪嘗膽，最終消滅了吳國。(4分，每個2分，所列舉的事例符合要求即可)
19.“才”字表明“我”在此之前一直專心于寫稿，沒空關注這聲音的來源，更不知道是蜜蜂在求出路，表達了“我”對自己只管工作，沒能及時為蜜蜂謀出路的歉疚之情。 3分。意對即可。如未答到歉疚之意，也可得滿分。
20.加點詞語寫出玻璃一面激起蜜蜂對外界的向往，一面又殘忍地扼殺蜜蜂萌生的希望，從而突出玻璃的惡毒和蜜蜂的可憐，表達出“我”對玻璃的詛咒之情和對蜜蜂的憐憫之情。 4分。意對即可。
21.⑴我(燕了)這樣做就不會扯大紙窗上的洞，能讓主人防風，不會影響蠶寶寶上山，免得辜負主人對我的關愛。評分標準：3分。意對即可。
⑵回憶了充滿詩趣的幼年生活，表現(xiàn)那時人與生靈的溫情，反襯現(xiàn)代人對生靈的冷漠，表達作者對過去那份溫馨的留戀，隱含著作者對現(xiàn)代物質文明弊端的批判。評分標準：3分。意對即可。
22.一是蜜蜂不懂“我”的勸告;二是怕蜜蜂誤會“我”捉它放生的舉動;三是“我”不能憑一已之力開窗放蜜蜂出去。評分標準：4分，每點一分。意對即可。過于啰嗦，酌情扣分。
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