中考語(yǔ)文閱讀理解試題
中考語(yǔ)文閱讀理解試題
在復(fù)習(xí)階段做好每一道試題，對(duì)我們的考試是有幫助的。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的中考語(yǔ)文閱讀理解試題及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)!
中考語(yǔ)文閱讀理解試題(一)
墻外有一棵槐樹，合抱那么粗。操場(chǎng)擴(kuò)建時(shí)，施工隊(duì)把它鋸掉了。第二年，我和鄰居家的院子里各拱出一堆槐樹的嫩芽，肥肥的、壯壯的，沒等盛夏到來(lái)，它們就已是一叢茂密的小灌木。
一天，見鄰居把灌木砍得還剩一枝。我也拿了把菜刀來(lái)到我家的那叢灌木前，想去掉它們中的一些。就在要?jiǎng)拥稌r(shí)，我猶豫起來(lái)，因?yàn)槭畮赘劬G的枝條生得都很有力，大小也差不多，去掉誰(shuí)呢?斟酌再三，我又把刀送了回去。
冬去春來(lái)：寒暑往返。我家的小灌木不斷地長(zhǎng)粗長(zhǎng)高，儼然一片小森林，就在我期望它們都長(zhǎng)大成材的時(shí)候，一棵小槐樹在隔壁鄰居家的院子里拔地而起，它濃黑的樹冠隔墻可見。沒等我家的小灌木高過墻頭，它的枝葉就已罩了過來(lái)。
一年，兩年，三年，隨著鄰居家的樹愈來(lái)愈大，我家的這叢小灌木顯得愈來(lái)愈力不從心，等鄰居家的槐樹碗口粗的時(shí)候，我家的小灌木再?zèng)]了生機(jī)勃勃的景象，由于它們上面的天空全部被大槐樹遮蓋。它們不再長(zhǎng)高、長(zhǎng)粗、長(zhǎng)大，而是今年發(fā)芽明年枯萎，后年再發(fā)芽接著再枯萎。直到我們從那兒搬走，它們都在重復(fù)著這樣的命運(yùn)。
前些日子，我重返那座小院，見新主人已把它們徹底地鏟除，取而代之的是一張石桌和四只小石凳，夏日的陽(yáng)光烤著大地，桌子和小凳上卻是一片濃密的樹蔭，隔壁的那棵大槐樹亭亭如車蓋，在微風(fēng)中搖曳著墨黑的樹葉。
回家的路上，我對(duì)丈夫說(shuō)，鋼琴、書法、繪畫，只能讓兒子學(xué)一樣，不能再這樣下去。丈夫不明白什么意思。這也難怪，因?yàn)樗麤]住過那個(gè)小院，沒見過我家的那叢小灌木生長(zhǎng)在大樹下是什么樣子，更不知道那張石桌下曾拱出過一堆嫩芽。
1.解釋文中加點(diǎn)的詞。斟酌
2.“兩種命運(yùn)”在文中具體是指兩種什么命運(yùn)?
3.找出文中著力描寫鄰居家槐樹的詞語(yǔ)(3個(gè))，說(shuō)說(shuō)這樣多次描寫的目的?
4.造成灌木叢“兩種命運(yùn)”的原因是什么?結(jié)合文中內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。
5.文章結(jié)尾由樹木的成材議及莘莘學(xué)子的成才，請(qǐng)思考“我”為什么說(shuō)“鋼琴、書法、繪畫只能讓兒子學(xué)一樣”?
6.在推行素質(zhì)教育的今天，你有怎樣的“成才觀”?
中考語(yǔ)文閱讀理解試題答案：
1.略
2.一種是鄰居家的小槐樹的“愈來(lái)愈大”;一種是我家的灌木叢愈來(lái)愈力不從心。
3.“鄰居家的樹愈來(lái)愈大”“槐樹碗口粗”“濃黑的樹冠隔墻可見”“拔地而起”這樣多次描寫，重點(diǎn)突出在兩種不同命運(yùn)下成長(zhǎng)的不同結(jié)果，更加突出文章的主題思想!
4.“鄰居把灌木砍得還剩一枝”“因?yàn)槭畮赘劬G的枝條生長(zhǎng)得都很有力，大小也差不多，去掉誰(shuí)呢?斟酌再三，我又把刀送了回來(lái)。”因?yàn)樽髡叩倪^分疼惜，反而影響了小樹苗的成長(zhǎng)!
5.無(wú)目的學(xué)習(xí)多門課程就會(huì)跟“我”家的灌木叢一樣，只有一時(shí)的勃勃生機(jī)，結(jié)果卻是枯萎!
6.學(xué)的多，不如學(xué)的精!
中考語(yǔ)文閱讀理解試題(二)
①我童年時(shí)的確迷戀讀書。那時(shí)候既沒有電影更沒有電視，連收音機(jī)都沒有。只有在每年的春節(jié)前后，村子里的人演一些《血海深仇》、《三世仇》之類的憶苦戲。在那樣的文化環(huán)境下，看“閑書”便成為我的最大樂趣。我體能不佳，膽子又小，不愿跟村里的孩子去玩上樹下井的游戲，偷空就看“閑書”。父親反對(duì)我看“閑書”，大概是怕我中了書里的流毒，變成個(gè)壞人;更怕我因看“閑書”耽誤了割草放羊;我看“閑書”就只能像地下黨搞秘密活動(dòng)一樣。后來(lái)，我的班主任家訪時(shí)對(duì)我的父母說(shuō)其實(shí)可以讓我適當(dāng)?shù)乜匆恍?ldquo;閑書”，形勢(shì)才略有好轉(zhuǎn)。但我看“閑書”的樣子總是不如我背誦課文或是背著草筐、牽著牛羊的樣子讓我父母看著順眼。
②我偷看的第一本“閑書”，是繪有許多精美插圖的神魔小說(shuō)《封神演義》，那是班里一個(gè)同學(xué)的傳家寶，輕易不借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來(lái)看這本書一下午的權(quán)利，而且必須在他家磨道里看并由他監(jiān)督著，仿佛我把書拿出門就會(huì)去盜版一樣。這本用汗水換來(lái)短暫閱讀權(quán)的書留給我的印象十分深刻，那騎在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫、眼里長(zhǎng)手手里又長(zhǎng)眼的楊任，等等等等，一輩子也忘不掉啊。
③后來(lái)又用各種方式，把周圍幾個(gè)村子里流傳的幾部經(jīng)典如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《儒林外史》之類，全弄到手看了。后來(lái)又把““””前那十幾部著名小說(shuō)讀遍了。記得從一個(gè)老師手里借到《青春之歌》時(shí)已是下午，明明知道如果不去割草羊就要餓肚子，但還是擋不住書的誘惑，一頭鉆到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了。身上被螞蟻、蚊蟲咬出了一片片的疙瘩。從草垛后暈頭漲腦地鉆出來(lái)，已是紅日西沉。我聽到羊在圈里狂叫，餓的。我心里忐忑不安，等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子，寬容地嘆息一聲，沒罵我也沒打我，只是讓我趕快出去弄點(diǎn)草喂羊。我飛快地躥出家院，心情好得要命，那時(shí)我真感到了幸福。
④我的二哥也是個(gè)書迷，他比我大五歲，借書的路子比我要廣得多，常能借到我借不到的書。但這家伙不允許我看他借來(lái)的書。他看書時(shí)，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣，悄悄地溜到他的身后，先是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)，像一只喝水的鵝，看著看著就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地將書頁(yè)翻得飛快，我一目十行地閱讀才能勉強(qiáng)跟上趟。他很快就會(huì)煩，合上書，一掌把我推到一邊去。但只要他打開書頁(yè)，很快我就會(huì)湊上去。他怕我趁他不在時(shí)偷看，總是把書藏到一些稀奇古怪的地方，就像革命樣板戲《紅燈記》里的地下黨員李玉和藏密電碼一樣。但我比日本憲兵隊(duì)長(zhǎng)鳩山高明得多，我總是能把我二哥費(fèi)盡心機(jī)藏起來(lái)的書找到;找到后自然又是不顧一切，恨不得把書一口吞到肚子里去。
⑤有一次他借到一本《破曉記》，藏到豬圈的棚子里。我去找書時(shí)，頭碰了馬蜂窩，嗡的一聲響，幾十只馬蜂蜇到臉上，奇痛難挨。但顧不上痛，抓緊時(shí)間閱讀，讀著讀著眼睛就睜不開了。頭腫得像柳斗，眼睛腫成了一條縫。我二哥一回來(lái)，看到我的模樣，好像嚇了一跳，但他還是先把書從我手里奪出來(lái)，拿到不知什么地方藏了，才回來(lái)管教我。他一巴掌差點(diǎn)把我扇到豬圈里，然后說(shuō)：活該!我惱恨與疼痛交加，嗚嗚地哭起來(lái)。他想了一會(huì)兒，可能是怕母親回來(lái)罵，便說(shuō)：只要你說(shuō)是自己上廁所時(shí)不小心碰了馬蜂窩，我就讓你把《破曉記》讀完。我非常愉快地同意了。但到了第二天，我腦袋消了腫，去跟他要書時(shí)，他馬上就不認(rèn)賬了。我發(fā)誓今后借了書也決不給他看，但只要我借回了他沒讀過的書，他就使用暴力搶去先看。
⑥有一次我從同學(xué)那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一頭鉆到堆滿麥秸草的牛棚里，正看得入迷，他悄悄地摸進(jìn)來(lái)，一把將書搶走，說(shuō)：這書有毒，我先看看，幫你批判批判!他把我的《三家巷》揣進(jìn)懷里跑了。我好惱怒!但追又追不上他，追上了也打不過他，只能在牛棚里跳著腳罵他。
1.本文主要通過借閱的四本書講述作者童年時(shí)因?yàn)槊詰僮x書遭遇到的一系列故事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言依次概括：(4分)
為讀《封神演義》;為讀《青春之歌》;
為讀《破曉記》;為讀《三家巷》。
2.閱讀第①段，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)為什么“我看‘閑書’的樣子總是不如我背誦課文或是背著草筐、牽著牛羊的樣子讓我父母看著順眼”?(4分)
3.作者把自己對(duì)書的迷戀描寫得生動(dòng)而富有感染力，請(qǐng)以第④段的相關(guān)內(nèi)容為例，作簡(jiǎn)要賞析。
(不超過150字)(7分)
中考語(yǔ)文閱讀理解試題答案：
1.(4分，每空1分)答案示例：
(1)給人家拉了一上午磨，才有被人家監(jiān)督著在磨道里看半天書的資格。
(2)扎在草垛里被蚊蟲咬出了一片疙瘩，耽誤了喂羊;
(3)去豬窩里找，被幾十只馬蜂蟄腫了臉，還挨了哥哥打;
(4)鉆到牛棚里看書，正入迷時(shí)被哥哥搶走。
2.(4分，每點(diǎn)2分)答案要點(diǎn)：怕我中書里的流毒，變成個(gè)壞人;更怕我因看“閑書”耽誤了割草放羊。
3.(7分)答案示例：“我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣”，這個(gè)比喻形象地寫出了被書吸引的程度是多么強(qiáng)烈，簡(jiǎn)直達(dá)到了身不由己的程度，但只能“悄悄地溜到他的身后”“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看”，脖子伸長(zhǎng)得“像一只喝水的鵝”，生動(dòng)地寫出了作者讀書時(shí)的狀態(tài)，被書吸引的程度之深。兩個(gè)比喻淋漓盡致地再現(xiàn)了作者如饑似渴迷戀讀書的情境，給人如臨其境之感。(有具體句子2分，分析3分，表達(dá)2分)