2018生物中考復習
2018生物中考復習
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2018生物中考復習選擇題
1.下列關于生態系統的敘述，錯誤的是( )
A.生態系統無論大小，都是由生物部分和非生物部分組成的
B.一個生態系統中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成食物網
C.動物和植物是生態系統的生產者，細菌和真菌是生態系統的分解者
D.生態系統具有一定的自動調節能力
2. (2012涪陵)右圖表示某個生態系統中各種成分
之間的關系，圖中的①所代表的成分名稱是：
A.生產者
B.消費者
C.分解者
D.非生物的物質 和能量
3.松樹生活在干旱的地方，其根部能夠分泌酸性物質使巖石分解，這說明( )
A.生物對環境的適應 B.環境對 生物的影響
C.生物既能適應環境又能影響環境 D.生物的生存與發展與環境無關
4.某地生物體內殘留的有毒物質的情況如下表：那么最可能的食物鏈構成是( )
A.A→B→C→D B.A→B→C C.B→A→C→D D.A→C→B→D
5.(2012濟寧)“螳螂捕蟬，黃雀在后”可看成
A.一條食物鏈 B.動物之間的捕食關系C.一個食物網 D.動物之間的競爭關系
6.(2012威海)下列不屬于生態系統的是
A.榮成天鵝湖 B.環翠樓公園 C.乳山河 D.昆崳山上一棵千年銀杏 樹
7.生物既能適應環境，也能影響環境。下列現象中，屬于生物影響環境的是( )
A.根深葉茂 B.大樹底下好乘涼 C.大雁南飛 D.秋風掃落葉
8.濕地資源豐富，具有面積龐大的濕地生態系統。說法不正確的是( )
A.是兩棲動物、鳥類和其他野生生物的重要棲息地 B.能有效蓄水、吸污、凈化水質
C.是所有類型的生態系統中，生物多樣性最豐富的 D.能調節區域小氣候
9.(2012威海)下列生態系統中，自動調節能力最強的是
A.農田生態系統 B.園林生態系統 C.草原生態系統 D.熱帶雨林生態系統
10.下列關于酸雨的敘述錯誤的是( )
A.酸雨被稱為“空中死神” B.酸雨可以使河流和湖泊酸化
C. 酸雨會引起水俁病 D. 酸雨直接危害植物的芽和葉
2018生物中考復習非選擇題
11.(2012南安)在一個人工農業生態系統中，玉米、雞、豬、人組成的食物網如圖所示。雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發酵，產生的沼氣用于照明和做飯，沼渣可以做肥料。請分析回答以下問題：(8分)
(1)此生態系統中能量流動的起點從玉米的
作用開始的，能量流動的特點是逐級 ，
所以該生態系統中數量最少的生物是 。
(2)此生態系統中，人、豬、雞和玉 米之間通過關系形成食物鏈。請寫出一條食物鏈(至少包含三個環節)：。
(3)在此生態系統中能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發酵產生沼氣的微生物是腐生的 ，它在生態系統成分中屬于 。
(4)若工廠排放的有害物質如鉛、汞等進入此生態系統，這些有害物質可以通過 在生物體內不斷積累，使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，最后進入人們的餐桌。
12.(2012南通)下圖表示某生態系統中食物中的食物關系，請據圖回答。
(1)從生態系統成分看，草屬于 ，兔、鼠、鷹等動物屬于 。
(2)該圖中共有 條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯構成 。
(3)位于食物鏈中第二環節的生物通常是 (填植食性或肉食性)動物。
(4)如果該環境中鷹大量減少，在一段時間內蛇的數量將會 。
13.實驗中學生物興趣小組對某小河中幾種不同生物消化道內的食物進行分析，并請環保專家對這5 種生物體內的主要污染物含量進行測定。其結果見下表：
(l)根據表中信息推斷5 種生物之間的關系(以食物鏈或食物網形式 表示)。
(2)如果大量含有氮、磷的污水引入河中.引起小球藻等浮游植物快速繁殖，在短期內對該生態系統中其他生物的影響可能是 。而當小球藻爆發性繁殖時，不僅會導致其他生物的 死亡，也會有大量的小球藻死亡。這些死亡的 生物在 的分解作用下.導致更多生物缺氧或中毒死亡。
(3)研究表明：甲基汞對人 類的危害比預想的要嚴重得多，而且環境中任何形態的汞均可在一定條件下轉化成劇毒的甲基汞。環境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水體、土壤中經微生物作用產生的，它能沿著食物鏈傳遞，進行 ，最終給人類帶來嚴重的危害。
(4)日常使用的電池不少種類含有汞，對此我們應該怎么辦?
2018生物中考復習答案
1.C 2.A 3.C 4.A 5.B 6.D 7.B 8.C 9.D 10.C
11.(1)光合 遞減 人 (2)吃與被吃 3 “玉米→豬→人”等
(3)細菌(真菌、甲烷菌) 分解者 (4)食物鏈(食物網)
12.(1)生產者 消費者 (2)5食物網 (3)植食性 (4)增加(或“先增加后減少”)
13. (1) 如右圖(2分，每有一處字母或箭頭錯誤扣1分)
(2)水蚤、河蚌的食物豐富，數量增加 細菌等微生物(分解者) (3) 生物富集 (4)盡量不使用含汞的電池;對于廢舊電池，分類回收處理等(只要意思正確即可得分)
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