初中語文基礎知識 標點符號

初中語文基礎知識 標點符號

　　掌握好語文的基礎知識是非常重要的。下面是學習啦小編收集整理的初中語文基礎知識標點符號以供大家學習。

　　初中語文基礎知識 標點符號：括號

　　使用括號要注意：

　　(一)括號要緊挨前面被注釋或說明的詞語或句子。

　　(二)按注釋范圍大小來分，括號可分為句內括號和句外括號兩種。前者只注釋句中一部分詞語，括號前如有點號要放在括號外邊，括號內的最后一個點號(問號、嘆號除外)應當省去。后者要放在全句句末點號之后，括號內的標點按一般情況處理。

　　例：他高聲念道：“萬道光芒地，將出現了喲--新生的太陽。”(郭沫若：《太陽禮贊》)

　　例：猿人是第一次能用雙手制造工具的人，他和那種只能本能地使用自然工具(石塊、木棒)的一般南方古猿，有了本質的區別。

　　括號和破折號都可以注釋前邊的話，兩者的區別大致是：內容重要，屬于正文的部分的，用破折號;內容不太重要，不是正文的一部分，只是注釋，沒有它也不影響意思完整的，用括號。

　　這時附帶說明一下常用序次語的表示方式。

　　(一)用“首先”“其次”“最后”或“第一”“第二”“第三”等，后面用逗號。

　　例：首先，思想上要重視。……其次，要掌握有關知識。

　　(二)用“一”“二”“三”或“甲”“乙”“丙”等，后面用頓號。

　　例：根據代詞指代的對象的不同，代詞可分為三種：一、人稱代詞，二、疑問代詞，

　　三、指示代詞。

　　(三)數字外面加了括號，序次語后面就不再加點號。

　　例：第一單元有下面幾篇課文：(一)談《水滸》的人物和結構(二)說“小”(三)文學評論兩篇(四)用阿拉伯數字時，后面用小圓點。

　　初中語文基礎知識 標點符號：省略號

　　(一)表示引文或引述的話里有所省略，表示重復的或者類似的語氣的省略，還表示列舉同類事物和序數詞語的省略。

　　(二)表示話未說完、語意未盡、說話空隙，或者說話斷續、沉默不語等。

　　例;原來如此!……

　　例：喂!是小陳嗎?你托我買的書買到了……你什么時候來取?……好，好，再見!

　　使用省略號要注意下邊三點;

　　(一)省略號所表示的不必盡舉的同類事物省略，一般要在列出三項以后再用，以便讀者據以聯想和補充省略的內容。

　　(二)省略號前邊的話如果到了需要停頓的地方，應該用什么標點符號就用什么標點符號(如果是頓號、逗號、也可以用)：省略號后邊不必再用表示停頓的符號。

　　(三)省略號相當于“等”“等等”，所以省略號后面不必再用“等”“等等”。

　　省略號和破折號都可表示語言的中斷，兩者的不同之處是：省略號表示余聲未盡，破折號表示戛然而止。

　　書名號：主要用業標明書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等。

　　初中語文基礎知識 標點符號：引號

　　標點符號是新增加的考點，也是難點。其中尤以引號的考查為最難，下面給出一則規律的總結，以饗讀者。

　　規律：

　　引用之語未獨立，標點符號引號外。

　　引用之語能獨立，標點符號引號里。

　　情況1.直接引用，一般引號冒號都用。

　　①“真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經地說，“如果能出山，咱們一起想辦法，這事準能完成。”

　　情況2.間接引用：引文不完整或引文作為行文的一部分時，句末點號(問號、感嘆號除外)放在引號外面或不用。注：引文末了是問號、感嘆號的，無論直引、夾引均放在引號內。

　　①“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”是魯迅先生的行動寫照。

　　②“留住濟南”圖片展深深吸引了觀眾。那小巷，那泉水，那綠草青苔，已經成了難以尋覓的影子--真可謂“夢憶深深深幾許，一街一巷總關情”。

　　③我們的口號是“中國人民大團結萬歲!”

　　④他看她臉上淚浸浸的便說：“你哭了?”

　　⑤我一進教室，就看見“你在浪費時間嗎?”的標語。

　　情況3.表示著重指出或突出強調的詞語，可以加上引號。

　　⑥包身工沒有“做”或“不做”的自由。

　　情況4.如果引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號里面。引文不完整，或者說引文作為自己話的一部分，這時句末點號(問號感嘆除外)放在后引號的外面。如：

　　⑦我聯想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處。”

　　⑧寫文章要做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。

　　⑨現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形皆備，充滿生機”。

　　⑩陸游詩云：“汝果欲學詩，工夫在詩外。”

　　初中語文基礎知識 標點符號：頓號

　　例：他引用了傳說、民謠、古詩。使用頓號應注意下列八點。

　　(一)、并列詞語中如果有連詞“和”“與”“及”“或”“或者”等，不必要再用頓號。“和”類連詞一般用在多項并列詞語的最后兩項之間。

　　例：我國科學、文化、文藝、衛生、教育和新聞出版等事業有了很大的發展。

　　(二)、有的并列詞語讀起來并不停頓或者停頓很小，又不會產生歧義，中間就不必用頓號。例：這在母親的心里是多么慘痛悲哀和無可奈何的事啊!其它如“工農業”“中外記者”“甲乙丙丁”等都是這樣。

　　(三)、不是并列詞語之間不應用頓號。

　　例：我家住北京朝陽區、和平里。(此句頓號前后是領屬關系而不是并列關系，中間沒有停頓，不應該用頓號。

　　(四)、只有兩項并列詞語的，一般不用頓號，而用“和”“及”等連詞。

　　例：老劉病了。昨天小張給他送去點心和水果。

　　(五)并列詞語作謂語、作補語，并列詞語之間不用頓號而用逗號。

　　例：一群年輕人在唱歌，跳舞。

　　例：這篇文章寫得生動，感人。

　　(六)如果要把簡短的并列詞語加以強調，這些并列詞語之間就不用頓號而用逗號。

　　例：這次采訪，你必須帶三樣世西：鋼筆，錄音機，照相機。

　　(七)鄰近的兩個數字(一、二、三……九)連用，表示概數時不用頓號。如果是數字省略語，就要用頓號。

　　例：三、四米十之七、八

　　例：全文共分四部分，第二、三部分是主體部分。

　　(八)如果并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語之間用逗號，小的并列詞語之間用頓號。例(略)