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        八年級上冊生物知識點人教版筆記

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        不少同學對生物學有著濃厚的興趣,學習八年級上冊的知識時非常認真,能為以后的學習打下較好的基礎。下面小編為大家帶來八年級上冊生物知識點人教版筆記,希望大家喜歡!

        八年級上冊生物知識點人教版筆記

        一.性狀表現決定于基因組成

        1、等位基因---在成對的基因中,兩個不同的基因稱為等位基因。如Aa,Bb等。

        顯性基因——在等位基因中,占主導地位,能得到表現的基因,用大寫字母表示。

        隱性基因——在等位基因中,不能得到表現,會被掩蓋的基因,用小寫字母表示。

        顯性性狀——由顯性基因控制的性狀,成對基因可能都是顯性基因(AA),也可是等位基因(Aa)。

        隱性性狀——由隱性基因控制的性狀,成對基因必須都是隱性基因(aa)。

        (注意:相同環境下,基因型相同,表現出來的性狀一般相同,但表現出來的性狀相同,基因型不一 定相同,如AA和Aa的表現型相同,但基因型不一樣)

        親本: 矮豌豆(純種) AA × aa

        子一代: (所以豌豆的高就是顯性性狀)

        如父母中只要有一方為AA,不管另一方是Aa、aa,后代都會帶有一個顯性基因A,所以都為顯性。如 后代為隱性性狀,父母雙方都必須至少有一個隱性基因。

        基因型---生物個體的基因組成。表現型—-生物個體的某一具體的性狀表現。

        2、如何書寫遺傳圖?例如:基因型為Aa和

        Aa的雜交

        親本: A a × Aa

        (1)將親代所產生的生殖細胞的基因寫出

        (成對的基因分開) 配子:

        (2)每個親代所產生的生殖細胞與對方所

        產生的生殖細胞自由組合。子代: AA Aa Aa aa

        (注意:顯性基因要寫在隱性基因前)

        3、如何確定相對性狀中的顯性和隱性?——假設法

        (1) 先假設一方為顯性,那另一方必為隱性性狀,然后代入到題目中,計算是否符合題意。

        (2) 再反過來假設另一方為顯性,然后代入檢驗是否正確。

        人教版八年級上冊生物基礎知識點

        性別與性別決定

        一.性染色體

        1、 染色體可分為常染色體和性染色體,人的性別不同主要是由性染色體決定的。人其中常染色體共有

        22對,這22對染色體在男女兩性中是一樣的,而且沒有性別之分,另一對(第23對)染色體為性染色體,是決定性別的染色體。

        2、在男性中的性染色體為XY(異型性染色體),女性中的性染色體為_(同型性染色體),其中,X染色體比Y染色體要大,所以男性的體細胞中的染色體為:22對(常染色體)+XY,女性體細胞中的染色體為:22對(常染色體)+_;男性生殖細胞中的染色體為:22條(常染色體)+X或22條

        二.生男生女的秘密

        女性產生的生殖細胞只有一種,就是含X染色體的卵細胞,而男性產生的生殖細胞有兩種,一種是含X染色體的精子,一種是含Y染色體的精子,X精子與Y精子的數量基本相等,生活力大體一致,這兩種精子與卵細胞結合的機會是相等的,因此產生的后代男女比例為1:1。當含X染色體的精子與卵細胞結合,生出的小孩是女孩,當含Y染色體的精子與卵細胞結合,生出的小孩就是男孩,所以人的性別在受精卵形成時就決定了,主要起決定作用的是男性。

        人教版八年級上冊生物知識點整理

        動物的運動

        1.脊椎動物的運動

        脊椎動物的運動系統由骨、骨連接和骨骼肌三部分組成。其中,骨和骨連接構成骨骼,因而也可說成“脊椎動物的運動系統由骨骼和骨骼肌組成。”

        屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張;伸肘時,肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮。

        人和脊椎動物的肌肉收縮和舒張都是在神經系統的調節下完成的。

        2.動物運動的能量來源

        消化吸收呼吸作用釋放能量

        食物───→細胞───→ATP───→肌肉

        動物的行為主要受神經系統(神經)和內分泌系統(激素)的調控。

        生物的變異

        1.生物性狀的變異是普遍存在的,變異不一定都是有利的。

        2.變異的原因及類型:

        (1)由遺傳物質發生變化引起的變異,能夠遺傳給下一代,這樣的變異就是可遺傳的變異。如:用化學藥劑處理過的甜菜染色體加倍。

        (2)單純由環境因素發生變化引起的變異,不能夠遺傳給下一代,這樣的變異就是不可遺傳的變異。如:美容院里做的雙眼皮;小時候因外傷臉上留下的疤痕等

        3.人類應用遺傳變異原理培育新品種例子:

        人工選育(生物變異)、雜交育種(基因重組)、誘變育種(基因突變)。

        4.生物變異的意義:生物進化和發展的基礎,培育動植物的優良品種。

        5.被譽為“世界雜交水稻之父”的是我國科學家袁隆平,用普通水稻與野生稻雜交。

        植物的生殖

        1.有性生殖:由兩性生殖細胞結合成受精卵發育成新個體的生殖方式。如:用種子繁殖

        2.無性生殖:不經過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體。如:馬鈴薯用塊莖(帶芽眼)繁殖;椒草和秋海棠用葉繁殖;竹子用莖繁殖;紅薯用根繁殖等

        3、自然界中無性生殖方式:植物營養生殖(用營養器官根、莖、葉繁殖),分裂生殖、孢子生殖和出芽生殖等。人工控制無性生殖方式:組織培養(教材P8)、克隆

        4、生產實踐中,人們常應用無性生殖來栽培農作物和園林植物,常見方式:扦插、嫁接。

        A甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法

        B蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優良品種。

        5、嫁接有枝接和芽接兩種。嫁接存活的關鍵:接穗與砧木的形成層緊密結合,以確保成活。

        嫁接后植株表現的是接穗的性狀。

        6、扦插:a.莖段上方的切口是水平(減小傷口水分過多蒸發)的,而莖段下方的切口則是斜向(可以增加吸收水分的面積)的。b.上一個節上的葉要去掉部分葉片,下面一個節上的葉從葉柄處全部去掉,減少水分散失。

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