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        初二數學必考知識點

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        同學們要自己學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。下面小編為大家帶來初二數學必考知識點,希望對您有所幫助!

        初二數學必考知識點

        平方根與立方根知識點

        平方根:

        概括1:一般地,如果一個數的平方等于a,這個數就叫做a的平方根(或二次方根)。就是說,如果x=a,那么x就叫做a的平方根。如:23與-23都是529的平方根。

        因為(±23)=529,所以±23是529的平方根。問:(1)16,49,100,1100都是正數,它們有幾個平方根?平方根之間有什么關系?(2)0的平方根是什么?

        概括2:一個正數有兩個平方根,它們互為相反數;0有一個平方根,它是0本身;負數沒有平方根。

        概括3:求一個數a(a≥0)的平方根的運算,叫做開平方。

        開平方運算是已知指數和冪求底數。平方與開平方互為逆運算。一個數可以是正數、負數或者是0,它的平方數只有一個,正數或負數的平方都是正數,0的平方是0。但一個正數的平方根卻有兩個,這兩個數互為相反數,0的平方根是0。負數沒有平方根。因為平方與開平方互為逆運算,因此我們可以通過平方運算來求一個數的平方根,也可以通過平方運算來檢驗一個數是不是另一個數的平方根。

        一、算術平方根的概念

        正數a有兩個平方根(表示為?根,表示為a。0的平方根也叫做0的算術平方根,因此0的算術平方根是0,即0。”是算術平方根的符號,a就表示a的算術平方根。a的意義有兩點:a,我們把其中正的平方根,叫做a的算術平方

        (1)被開方數a表示非負數,即a≥0;

        (2)a也表示非負數,即a≥0。也就是說,非負數的“算術”平方根是非負數。負數不存在算術平方根,即a<0時,a無意義。

        如:=3,8是64的算術平方根,6無意義。9既表示對9進行開平方運算,也表示9的正的平方根。

        二、平方根與算術平方根的區別在于

        ①定義不同;

        ②個數不同:一個正數有兩個平方根,而一個正數的算術平方根只有一個;③表示方法不同:正數a的平方根表示為?a,正數a的算術平方根表示為a;④取值范圍不同:正數的算術平方根一定是正數,正數的平方根是一正一負.⑤0的平方根與算術平方根都是0.

        三、例題講解:

        例1、求下列各數的算術平方根:

        (1)100;

        (2)49;

        (3)0.8164

        注意:由于正數的算術平方根是正數,零的算術平方根是零,可將它們概括成:非負數的算

        術平方根是非負數,即當a≥0時,a≥0(當a<0時,a無意義)

        用幾何圖形可以直觀地表示算術平方根的意義如有一個面積為a(a應是非負數)、邊長為

        的正方形就表示a的算術平方根。

        這里需要說明的是,算術平方根的符號“”不僅是一個運算符號,如a≥0時,a表示對非負數a進行開平方運算,另一方面也是一個性質符號,即表示非負數a的正的平方根。

        3、立方根

        (1)立方根的定義:如果一個數x的立方等于a,這個數叫做a的立方根(也叫做三次方根),即如果x?a,那么x叫做a的立方根

        (2)一個數a的立方根,讀作:“三次根號a”,其中a叫被開方數,3叫根指數,不能省略,若省略表示平方。

        (3)一個正數有一個正的立方根;0有一個立方根,是它本身;一個負數有一個負的立方根;任何數都有的立方根。

        (4)利用開立方和立方互為逆運算關系,求一個數的立方根,就可以利用這種互逆關系,檢驗其正確性,求負數的立方根,可以先求出這個負數的絕對值的立方根,再取其相反數。

        初二數學必背知識點

        1全等三角形的對應邊、對應角相等

        2邊角邊公理(SAS)有兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等

        3角邊角公理(ASA)有兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等

        4推論(AAS)有兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等

        5邊邊邊公理(SSS)有三邊對應相等的兩個三角形全等

        6斜邊、直角邊公理(HL)有斜邊和一條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等

        7定理1在角的平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等

        8定理2到一個角的兩邊的距離相同的點,在這個角的平分線上

        9角的平分線是到角的兩邊距離相等的所有點的集合

        10等腰三角形的性質定理等腰三角形的兩個底角相等(即等邊對等角)

        21推論1等腰三角形頂角的平分線平分底邊并且垂直于底邊

        22等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和底邊上的高互相重合

        23推論3等邊三角形的各角都相等,并且每一個角都等于60°

        24等腰三角形的判定定理如果一個三角形有兩個角相等,那么這兩個角所對的邊也相等(等角對等邊)

        25推論1三個角都相等的三角形是等邊三角形

        26推論2有一個角等于60°的等腰三角形是等邊三角形

        27在直角三角形中,如果一個銳角等于30°那么它所對的直角邊等于斜邊的一半

        28直角三角形斜邊上的中線等于斜邊上的一半

        29定理線段垂直平分線上的點和這條線段兩個端點的距離相等

        30逆定理和一條線段兩個端點距離相等的點,在這條線段的垂直平分線上

        初中數學提升方法

        1、課前預習,認真聽講

        為什么要預習,你要知道這一講哪些內容你一開始看不懂,那上課的時候對于這個問題就要認真聽,這樣聽講更有針對性,比坐在教室里純被動的聽講效率高太多,自然,最終的效果也要好太多。

        2、課后刷題,總結歸納

        提高數學成績必須要刷題,在刷題量沒有達到一定程度之前,是沒有談方法和技巧的必要的。怎么刷題?其實每天的家庭作業就是刷題,一定要認真完成,如果還有多的時間,那么可以刷往年的真題試卷,注意!一定是刷真題,刷真題不是說整套整套刷,你就刷平時經常扣分的那幾題。等你把刷過的題都歸納清楚,你的水平肯定會得到大幅度提升。

        3、不懂就問,消除盲區

        不少同學會發現一個問題,就是聽講也聽懂了,做題也不少,但是遇到新題還是不會。遇到新題不會的根本原因還是因為對原有知識點的理解不夠深入,不能舉一反三,那怎么辦,遇到不懂的問題要第一時間解決,可以問老師、問同學、問搜題軟件等等,核心宗旨就是不能留下知識盲區,一點疑惑都不能留,并且要第一時間解決,不能拖,一拖就忘了。

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