初中八年級英語實用學習方法

學習方法不僅包括課內的學習技巧，還包括課外的自主學習能力，如閱讀習慣、信息獲取能力等。這里給大家分享一些關于初中八年級英語實用學習方法，供大家參考學習。

初中八年級

　第一，下定決心的原則

學習語言首先要下定這樣的決心：無論如何要用一年時間學會英語!有了決心才能取得成功。如果沒有決心就只會受到挫折，無法取得好的成績。

第二，聽的原則

語言不是用眼睛、而是用耳朵來學的東西。我們要明白：說出某種語言是一個有關聽覺的問題。如果以學習某種學問的態度來學習語言，就不能真正地掌握它，因為它是一個純粹的聽覺系統的問題。

各國語言在說的時候會產生不同的音域頻率。耳朵的結構使它不能接受其它外來語言的頻率，所以耳朵對其他的語言是封閉起來的，不能聽也就不會說，聽覺系統就是這么回事。

如果你不能理解這一點，你就學不了語言。

怎樣才能打開平時對其他語言封閉著的耳朵，讓它具有聽懂那種語言的敏銳性呢?如果不能正確地解讀聲音信號，就不能把這些信號同化到談話中去。

所以我們需要大腦來工作，使它吸收聽到的詞語，予以譯碼以及進行再現。完整地聽取聲音信號是語言學習中重要的一個環節，也是基礎。這一點在學校的英語學習中是體會不到的，所以很多人往往學了10年英語還聽不懂、不會說。

廢話少說，還是讓我們每天多聽聽英語磁帶吧。如果你經常沉浸在英語的聲音中，只需3個月，你會在某一天突然發現自己能夠清楚地聽懂英語了。

第三，想象的原則

學習語言不是用左腦。用右腦學習，你就能非常簡單地學會。如果不知道這個秘訣，普通的英語學習方法是很難真正掌握英語的。

左腦是語言腦，右腦是圖像腦。使用右腦的想象功能來學習，英語學習會變得非常容易。這就是關鍵所在。

平時在我們想要記起什么來的時候，那個場面的圖景瞬間就會浮現在眼前。比如我們想昨天晚飯吃的什么時，腦海中就會出現一幅昨日餐桌上的圖景吧。這時，大腦并不是靠什么“吃了米飯、醬湯和漢堡”這樣的語言來記憶的。

那么，就讓我們在學習英語時發揮自己的想象力吧。你可以這樣發揮想象力來學習：

首先要放松自己的身體和心靈，進行想象訓練。身心都已經很放松時，頭腦會變得非常清晰，注意力集中，大腦就開始進入了適合學習的充滿α波的狀態。進入這種狀態后，只需要聽英語磁帶，學習效果就能比以前取得飛躍性的提高。

初中八年級

　一、先聽課文

讀課文前先聽課文。通常同學及一般的英語學習者都是先讀英語課文，然后再聽錄音。現在的教科書都配有磁帶，我們就把過程調換一下：先聽課文錄音，反復聽好幾遍，等到自己確實基本聽懂了，再翻開書讀課文。讀時留意原來沒有聽懂的地方，然后合上書再聽。每次聽課文錄音，特別把注意力集中在剛才沒聽懂的句子，往往是些新單詞、新短語，這樣聽了后，這些新詞語也都掌握了，聽力也提高了。

二、學會測聽

用測試的方法來自我檢測，評定自己的聽力水平。一方面是自我英語聽力評定的需要，另一方面也是同學將面臨的中考、高考、考研的需要。聽英語錄音、看英語電視畢竟不是英語聽力考試，英語聽力考試還有個熟悉考試題型的問題。如中考有聽句選圖、句子應答信息填表等，而高考則是短對話、長對話、文章理解等。

三、聽說聯系起來，促進學生整體水平提高

聽和說是密切聯系在一起的，所以初中生想要提高英語聽力水平，就要同時進行口語方面的訓練，聽說一起進步，這樣學生才能有更加優秀地表現，在聽的過程中，學生只有準確地聽，才能夠在聽懂聽清楚的基礎之上，運用英語的方式，運用英語的思路進行回答。所以，可以認為聽與說是一個不可分割的整體，同學們也需要將聽和說的訓練同時來進行。當然，英語學習中四個主要的目標，聽說讀寫都是密切聯系在一起的，大家要處理好這幾者的關系，不能過于偏重某一個方面，要讓這幾個方面的訓練互相促進，讓學生在多方位的英語學習活動中，得到更多能力方面的提高。

四、提高聽力興趣

只有產生了興趣學生才會主動探索，主動學習。針對目前很多初中學生認為英語學科難度太大，需要消耗太多時間，以至于很多學生愿意放棄英語學科去學習其他學科，這些現狀的存在都使得學生逐漸對英語學科喪失學習興趣，更是對英語聽力內容不感興趣。可以通過英語短詩或者是其他的簡短的文章配上音樂進行播放，產生“美”的享受，對英語聽力產生濃厚的興趣。

五、學會精聽

仔細認真聽，而且必須要全部聽懂，句句聽懂。如同學習語文一樣，有一本教科書是精讀課本，篇篇要仔細分析，看懂每個詞語、句子。精聽也必須“正襟危坐”，高度集中思想，力圖聽懂每個詞語、句子，捕捉信息。訓練的方法是先把錄音文章聽一遍，通曉大意，然后再重放，一句一句地聽，遇到聽不懂的詞語、句子，就利用錄音機、復讀機的倒放功能，倒了再聽，一遍不行兩遍，甚至三遍，直至聽懂為止。然后再下一句，等到每個句子都聽懂了，再把全文從頭至尾放一遍，的確全聽懂了，精聽也達到了預期的效果。

六、學會泛聽

換句話說就是什么都聽，并不一定要完全聽懂。比如：電影、新聞、歌曲等。不管能不能聽懂，先折磨自己的耳朵，讓它不斷地受苦，習慣了也就好了。從電影中我們可以學到很多的地道英語。如果說我們學習太緊張而沒時間坐下來完整地看一部電影，那聽歌可是隨時隨地的。其實聽英文歌也是寓教于樂的途徑。大家喜歡聽歌，在音樂里，英語也是很美的，同時會有助于我們聽和說的雙重學習。

后想告訴大家的是，你要明白聽寫英語單詞的關鍵在于堅持，在你覺得自己聽不出來的地方或者聽寫有困難的地方，重復，重復，再重復，再聽不出來就降速聽發音，靠發音去猜，反正是不斷的嘗試！好的方法只是我們前進方向的船槳，使我們走向成功的還是我們堅持不懈的動力！

如何學好初中八年級英語呢

1、單詞量增加。課本上要求掌握的單詞量猛然增加，而且同時出現了較長，較難的詞。

2、初二英語語法難度加大。初二年級開始學習各種從句和較為難理解的時態，如賓語從句，狀語從句，現在完成時，過去進行時等。

3、完型、閱讀題目難度逐漸增加。英語試卷最終的難題將分布在閱讀和完型兩類型的題目中，初二年級將逐步實現這種轉化。在各種考試題目中，完型和閱讀將逐步加大難度，與初三年級實現接軌。

如何高效學習初中八年級英語

 多背句子

每天做一個計劃，背10-30個句子，也可以30-100個，看自己的接受能力，也不要太多，背過之后可以讓家長，或者自己聽寫，自己做測試的話可以在本上面寫上漢譯，下面可以寫上句子，然后寫完后，檢查有沒有錯的。

關于語法

初二英語的語法點在初一的基礎上有所深入，隨著句型和詞匯的擴展，語法似乎顯得更加復雜。分散開來好像更加繁雜瑣碎，半個學期下來好像突然出現很多個小點，記憶起來很麻煩。

其實不然。初二的每一個知識點都是初一的稍加拓展，而且知識本身也是相互關聯的。比如人稱代詞，這時的重點已經不是主格和賓格的區分，而是形容詞形物主代詞、名詞性無主代詞、反身代詞在情景對話以及寫作中的應用。

培養英語寫作能力

平時要培養自己用英語寫作的能力，現在不要求寫很深刻的內容，每天最好能夠用自己所學到的東西，寫一篇小短文，內容可以是今天發生了什么事或者看見了什么好玩的東西，都可以寫，小短文四五百字即可。

當你寫小短文的時候，你會發現自己還有很多東西不會，還需要記憶、學習很多的單詞語法，這個時候你就會自己主動的去找一些語法和單詞來學習，不僅對提高我們英語寫作有幫助，而且還會為我們英語的聽說都打下堅實的基礎。

初中八年級

1、培養孩子的學習興趣，調動孩子的學習積極性

針對目前許多八年級學生覺得英語學起來有點難，需要消耗很多時間，才會讓很多學生逐漸對英語學習失去興趣，更是對英語聽力內容一點興趣都沒有。可以通過一些優秀的英語文章配上好聽的音樂進行播放，產生“美”的享受，能夠提高孩子的學習興趣。興趣有了，孩子才會主動學習。

2、平時多聽，加強訓練

英語聽力訓練的目的，是要讓孩子聽懂原汁原味的英語。所以，平時一定要讓孩子多聽，盡量給孩子聽一些地道的英語材料，這樣能夠幫助孩子培養語感，適應語速。有了語感，跟得上語速，孩子英語聽力水平會有所提升。

3、培養孩子良好的心理素質

在孩子進行英語聽力訓練的時候，多鼓勵孩子，提高孩子的自信心，讓孩子有克服困難的勇氣。另外，還要給孩子營造一個輕松愉快的氛圍，消除孩子因害怕、擔憂、反感而產生的心理障礙。看到孩子一點一滴的進步，要適時給予激勵性語言，讓孩子認為他在不斷的成長。

4、平時讓孩子多做一些英語聽力題

在做英語聽力題之前，孩子要快速瀏覽一遍題目和選項，大致了解一下文中講的內容，這樣的話在聽的時候有所側重。在做英語聽力題的過程中能夠幫助孩子培養集中精力的好習慣，也會讓孩子做題的速度有所提高。

5、孩子聽不懂沒關系

提高孩子的英語聽力水平是需要花費許多時間的，沒有任何捷徑可以走。堅持每天讓孩子聽，把孩子融入純英文的環境里，長期練習。隨著時間的流逝，孩子的英語聽力會有明顯提高。

總結

看完上面我給大家介紹的內容以后，大家現在知道應該怎么訓練八年級英語聽力了嗎?學習英語的目的是讓孩子能夠獲得良好的英語溝通能力，而聽又是人們在日常生活中進行溝通的主要形式，因此掌握一些英語聽力訓練方法是很有必要的。