八年級英語語法：現(xiàn)在完成時與一般過去時
完成時態(tài)是一個非常容易弄混淆的語法知識點，完成時態(tài)又分現(xiàn)在、過去、將來，下面是小編給大家?guī)淼陌四昙売⒄Z語法：現(xiàn)在完成時與一般過去時，希望能夠幫助到大家!
八年級英語語法：現(xiàn)在完成時與一般過去時
現(xiàn)在完成時(一)
1. 現(xiàn)在完成時定義：強調(diào)過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或結果。
例如：
Betty went to the park yesterday. (強調(diào)去公園的動作發(fā)生在昨天)
Betty has been to the park before. (強調(diào)不僅去過公園，而且了解公園的狀況)
2. 現(xiàn)在完成時的謂語結構：have/has + 動詞的過去分詞
例如：
I’ve always wanted to go on a dream holiday.
句中的謂語結構為：have wanted
Lingling has visited the US.
句中的謂語結構為：has visited
3. 句式結構
(1)肯定句式：主語+have / has+動詞過去分詞+其他。
(2)否定句式：主語+have / has+not+動詞過去分詞+ 其他。have not 和has not 分別縮寫為haven’t和hasn’t。
(3)一般疑問句式：Have / Has+主語+動詞過去分詞+其他? 肯定答語為Yes, 主語+have / has.;否定答語為No, 主語+haven’t / hasn’t.
4. 過去分詞的構成
規(guī)則動詞過去分詞的構成規(guī)則與規(guī)則動詞過去式的構成規(guī)則相同。
(1)動詞一般在詞尾加“-ed”。如：work→worked→worked
(2)以“e”結尾的動詞，詞尾直接加“-d”。 如：live→lived→lived
(3)以“輔音字母+ y”結尾的動詞，將“y”變?yōu)?“i”，再加“-ed”。如：cry→cried→cried
(4)以重讀閉音節(jié)結尾，末尾只有一個輔音字母，先雙寫該輔音字母，再加“-ed”。如：stop→stopped→stopped
Module3 Journey to space
現(xiàn)在完成時(二)
1. 當表示動作已經(jīng)完成，并對現(xiàn)在有一定影響時，我們一般用現(xiàn)在完成時。同時，可分用just, already或yet加以強調(diào)或說明。例如：
I have just heard the news. 我剛聽到消息。
Astronauts have already been to the moon. 宇航員已經(jīng)去過月球了。
He has just started to explore other planets. 我們才剛剛開始探索其他行星。
可以看出，just 用來表示“剛剛”， already 用來表示“已經(jīng)”，兩者都用于肯定句中，一般是置于have / has 之后。在否定句中則可用yet, 表示“還未”， 有“以后可以會”的含義。
例如：
The scientists have not heard from it yet. 科學家還沒有收到它發(fā)出的信息。
Man has not discovered any life in space yet. 人類尚未在太空中發(fā)現(xiàn)生命。
2. 另外，在使用現(xiàn)在完成時的時候，要注意與一般過去時的區(qū)別。現(xiàn)在完成時在表達經(jīng)歷時只表示該事件是在現(xiàn)在之前的某一個時間里發(fā)生的，重點在于已完成動作對現(xiàn)在的影響。而一般過去時則表示在過去某一具體時間發(fā)生的事情。例如：
I have just been to London. I went there last month. 我剛去過倫敦，上個月去的。
I have already finished my homework. I finished it an hour ago. 我已經(jīng)完成家庭作業(yè)了，一小時前完成的。
3. 在沒有明確的過去時間狀語時，如何判斷該用現(xiàn)在完成時還是該用過去時呢?判斷的標準是看該行為是否對現(xiàn)在有影響，也就是說該句強調(diào)的是什么。試看以下對話：
A: Where have you put my book? I can’t find it. 你把我的書放哪兒去了?我找不到。
B: I put it on your desk yesterday. 我昨天放你桌子上了。
該對話中，當A 問對方把自己的書放在何處時，A 感興趣的是現(xiàn)在的狀態(tài)，因此用現(xiàn)在完成時。但是B 回答時只是說明當時放的位置，所以用一般過去時。再看下面的對話：
A: Would you like to go and see the film with me tonight ? 你今晚想和我去看電影嗎?
B: Sorry, I have seen it already. 不好意思，我已經(jīng)看過那部電影了。
對話中的現(xiàn)在完成時表示對結果的強調(diào)：“電影看過了，所以不想再看了。
現(xiàn)在完成時(三)
1. 現(xiàn)在完成時定義：也可以表示某一動作從過去一直延續(xù)到現(xiàn)在。
例如：Jane has kept the book for three days. 簡已經(jīng)借這本書三天了。
The boy has had the bike since last Sunday. 自從上周五，這個男孩就買了這輛自行車。
2. 現(xiàn)在完成時的時間短語：for和since時間短語是現(xiàn)在完成時的常用時間短語，是現(xiàn)在完成時的標志。
for后面加時間段，表示一段時間。
例如：for two weeks;for one month
since后面加時間點，表示自……以來。
例如：since last week;since 2008
注意：對for和since時間短語提問用How long
注意：動詞分為延續(xù)性動詞(表示延續(xù)性的動作或狀態(tài))和瞬間動詞(表示動作在瞬間完成)。
延續(xù)性動詞常和表示時間段的短語連用。例如for短語和since短語。
瞬間動詞不能和for短語和since短語連用。
例如：His father has died for two years.(×)
His father has been dead for two years. (√)
一般過去時常犯錯誤
1. 把動詞變?yōu)檫^去式易出錯。
例如：They stoped talking just now.
解析：stop的過去時為stopped。輔音加y，y變i加ed;元音加y，在詞尾直 接加ed。
2. 忘記把動詞變?yōu)檫^去式。
例如：I fly kites on the afternoon of last Sunday.
解析：fly應該用過去式flew。對此，我們應該記住在一般過去時的時態(tài)里，過去式不要忘記。
3. 在句式變換時出錯。
例如：We didn’t went last Friday.
解析：didn’t went應改為didn’t go。請記住“見助動詞用原形”。
4. 易與現(xiàn)在完成時弄混。
例如：I saw the film, so I don’t want to go now.
解析：正確答案為：I have seen the film, so I don’t want to go now.“我不想去”說明了我了解這部影片的內(nèi)容，強調(diào)現(xiàn)在的情況，應該用現(xiàn)在完成時。
時態(tài)區(qū)分
一般現(xiàn)在時、一般過去時和現(xiàn)在完成時。觀察下列句子。
1. I often watch cartoons films. 我經(jīng)常看卡通片。
2. I watched Spiderman last week. 我上周看了《蜘蛛俠》。
3. I have already watched Spiderman. I do not want to watch it again. 我已看過《蜘蛛俠》了，不想再看了。
可以看出：
1. 經(jīng)常性、習慣性的動作，所以用一般現(xiàn)在時。
2. 在過去某個時間發(fā)生的行為，用一般過去時。
3. 動作也是在過去，但是沒有明確的表示過去的時間，并且強調(diào)的是結果，即現(xiàn)在不想看了，所以用現(xiàn)在完成時。
簡單句的基本結構
英語是一種結構型的語言，動詞在句型構成中起著重要作用。英語的句子以謂語為中心，前面是動作的執(zhí)行者(被動語態(tài)除外)，后面接動作的承受者。
1. 主語+系動詞+表語(+狀語)
主語+系動詞+表語+狀語
These books are interesting.
Tom is very happy today.
2. 主語+謂語(不及物動詞)(+狀語)
主語 謂語 狀語
The first book came out in 2009.
The rain has stopped.
3.(狀語+)主語+謂(及物動詞+賓(+狀語)
狀語+主語+謂語+賓語+狀語
I bought a very good book last week.
Every day my mother prepares breakfast for me.
4.主語 + 謂語(及物動詞)+ 間接賓語 + 直接賓語 +(狀語)
主語+謂語+間接賓語+直接賓語+狀語
His hobby has brought him enjoyment.
My father bought me a very good bikeon my birthday.
5.主語 + 謂語(及物動詞)+ 賓語 + 賓語補足語(+狀語)
主語+謂語+賓語+賓語補足語+狀語
We can help you develop new skills step by step.
I do not want you to work too hard.
The news made everyone happy.
6. There +be +主語(+狀語)
There be+主語+狀語
There are many books in his schoolbag.
There is a very nice cup on the table.