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        八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)

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        書(shū)籍是人類(lèi)文明的搖籃,知識(shí)的海洋,愿你徜徉其中,茁壯成長(zhǎng)!下面小編為大家?guī)?lái)八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),歡迎大家參考閱讀,希望大家喜歡!

        八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)

        八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)

        一、重點(diǎn)字詞

        1.給下列加點(diǎn)字注音。

        樽zūn箸zhù三重chóng茅掛罥juàn坳ào突兀wù狐裘qiú錦衾qīn瀚hàn海掣chè

        2.解釋下面加點(diǎn)的詞。

        (1)結(jié)廬在人境結(jié):建造、構(gòu)筑。

        (2)問(wèn)君何能爾爾:這樣。

        (3)直掛云帆濟(jì)滄海濟(jì):-渡。

        (4)高者掛罥長(zhǎng)林梢長(zhǎng):高。

        (5)秋天漠漠向昏黑向:漸近。

        (6)大庇天下寒士俱歡顏庇:遮蓋,掩護(hù)。俱:都。

        (7)將軍角弓不得控控:拉開(kāi)。

        (8)風(fēng)掣紅旗凍不翻掣:拉,扯。

        (9)吟鞭東指即天涯吟:指吟詩(shī)。

        (10)落紅不是無(wú)情物落紅:落花。

        二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

        1.用原文填空。

        (1)問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。

        (2)閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊

        (3)停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

        (4)布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。

        (5)將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著。

        (6)浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。

        (7)《飲酒》中表現(xiàn)詩(shī)人超脫塵世,熱愛(ài)自然的千古名句是:采菊東篙下,悠然見(jiàn)南山。

        (8)《行路難》中運(yùn)用典故寫(xiě)出詩(shī)人對(duì)從政仍有所期待的句子是:閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

        (9)人們常用《行路難》中的:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”來(lái)激勵(lì)人們戰(zhàn)勝挫折,為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而奮斗。

        (10)《白雪歌送武判官歸京》中用奇特的想象寫(xiě)“雪”的名句是:忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

        (11)《白雪歌送武判官歸京》中夸張地描寫(xiě)胡地異常寒冷的詩(shī)句是;瀚誨闌干百丈冰,愁云慘淡萬(wàn)里凝。

        (12)《己亥雜詩(shī)》中,作者以落花為喻,表明心志的句子是:落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

        (13)《白雪歌送武判官歸京》中的“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處”,與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”有異曲同工之妙。

        (14)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫(xiě)詩(shī)人推已及人的博大胸懷和他的美好理想的詩(shī)句是“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山”。

        (15)透過(guò)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩(shī),我們腦海里會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面,一位瘦骨瞵峋的老人,手拄拐杖,仰天長(zhǎng)嘆曰:“嗚呼!何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!”

        2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

        (1)問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。

        問(wèn)您為什么能做到這樣?因?yàn)樽约旱木癯裁撍祝宰匀挥X(jué)得住的地方僻靜起來(lái)。

        (2)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

        總會(huì)有乘風(fēng)破浪的那一天,掛起高帆渡過(guò)茫茫大海。

        (3)安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山。

        怎么才能有高樓大廈千萬(wàn)間?讓天下的寒士們住下而皆大歡喜,風(fēng)吹不動(dòng),雨淋不進(jìn),安如泰山。

        (4)紛紛暮雪下轅門(mén),風(fēng)掣紅旗凍不翻。

        傍晚的時(shí)候,雪花紛紛,落在軍營(yíng)門(mén)口,北風(fēng)撕扯著凍硬了的紅旗怎么也飄不起來(lái)。

        (5)落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

        落花不是無(wú)情之物,它融入春泥后,會(huì)更好地護(hù)育新花。

        三、段背記知識(shí)

        默寫(xiě)《飲酒》、《己亥雜詩(shī)》兩首詩(shī)歌。

        飲酒?陶淵明

        結(jié)廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。

        采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。山氣日夕在,飛鳥(niǎo)相與還。

        此中有真意,欲辨已忘言。

        己亥雜詩(shī)?龔自珍

        浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。

        落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

        四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)

        1.《飲酒》作者陶淵明是東晉朝詩(shī)人。

        2.《行路難》作者李白是唐朝的浪漫主義詩(shī)人。

        3.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》作者杜甫是唐朝的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。

        4.《白雪歌送武判官歸京》作者岑參是唐朝詩(shī)人。

        5.《己亥雜詩(shī)》作者龔自珍是近代思想家、文學(xué)家,是近代啟蒙思想的先驅(qū)。

        八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)梳理

        1、新聞,又稱(chēng)消息,通常分為動(dòng)態(tài)新聞、綜合新聞、典型報(bào)道和新聞述評(píng)四類(lèi)。其中,動(dòng)態(tài)新聞是報(bào)紙、廣播最常用的一種。它報(bào)道的是國(guó)內(nèi)外最新發(fā)生的重大事件或新氣象、新成就。

        2、新聞的要素,也就是記敘要素,包括人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果3、新聞的特點(diǎn):立場(chǎng)、觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容真實(shí)、具體,反映迅速,語(yǔ)言簡(jiǎn)明準(zhǔn)確。

        4、常用的說(shuō)明方法有:舉例子、列數(shù)字、下定義、畫(huà)圖表、引資料、作比較、打比方、分類(lèi)別等5、說(shuō)明文順序:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序(現(xiàn)象--本質(zhì)、原因--結(jié)果、整體--部分、概括--具體、特點(diǎn)--用途、主--次、總--分)

        6、環(huán)境描寫(xiě):社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)作用:交代時(shí)代背景、社會(huì)習(xí)俗、思想觀念和人與人之間的關(guān)系、自然環(huán)境(包括人物活動(dòng)的地點(diǎn)、季節(jié)、氣候、時(shí)間和景物、場(chǎng)景)作用:交代時(shí)間背景、渲染氣氛、表現(xiàn)人物某性格、烘托人物某心情、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展、深化主題

        7、②人物描寫(xiě):(語(yǔ)言動(dòng)作外貌神態(tài)心理)表現(xiàn)了人物某種思想感情或某種性格特征

        8、小說(shuō)三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境。

        9、記敘的三種順序:順敘、倒敘、插敘。(補(bǔ)敘屬于插敘一種)。

        10、八種常用修辭方法:

        ①比喻--使語(yǔ)言形象生動(dòng),增加語(yǔ)言色彩。②、擬人--把事物當(dāng)人寫(xiě),使語(yǔ)言形象生動(dòng)。

        ③夸張--為突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受。④、排比--增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì),加強(qiáng)表達(dá)效果。、⑤對(duì)偶--使語(yǔ)言簡(jiǎn)練工整。⑥引用--增強(qiáng)語(yǔ)言說(shuō)服力。⑦設(shè)問(wèn)--引起讀者注意、思考。、⑧反問(wèn)--起強(qiáng)調(diào)作用,增強(qiáng)肯定(否定)語(yǔ)氣。 滕州生活

        十種常用寫(xiě)作手法:象征、對(duì)比、襯托、烘托、伏筆鋪墊、照應(yīng)(呼應(yīng))、直接(間接)描寫(xiě)、揚(yáng)抑(欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng))、借景抒情、借物喻人。

        八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

        一、常識(shí)

        1.《散步》:作者莫懷戚。

        2.《秋天的懷念》:作者史鐵生。

        3.《羚羊木雕》:作者張之路。

        4.《金色花》:作者泰戈?duì)枺《仍?shī)人,諾貝爾文學(xué)家獎(jiǎng)獲得者。

        5.《荷葉.母親》:作者冰心。

        6.《世說(shuō)新語(yǔ)》:南朝劉義慶編著。

        7.魏巍,散文作家、小說(shuō)家,代表作有《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》。

        8.海倫?凱勒,美國(guó)盲聾女作家,在十九個(gè)月時(shí)因一次高燒而導(dǎo)致雙目失明,雙耳失聰。主要著作有《假如給我三天光明》等。

        9.丘吉爾,英國(guó)政治家,1953年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主。

        10.孔子(前551~前479)名丘,字仲尼,春秋末期魯國(guó)陬邑(今山東曲阜東南)人。我國(guó)古代偉大的思想家、教育家,儒家學(xué)派的開(kāi)創(chuàng)者。《論語(yǔ)》是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄,是一部儒家學(xué)派的經(jīng)典著作。

        11.《春》的作者是朱自清,字佩弦,的散文有《背影》《荷塘月色》等。

        12.老舍,原名舒慶春,字舍予,現(xiàn)代作家,北京市政府曾授予他“人民藝術(shù)家”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》等,話劇《龍須溝》《茶館》等。

        13.《觀滄海》選自作者曹操,字孟德,東漢末年(朝代)的政治家、軍事家、詩(shī)人。

        14.《次北固山下》作者唐朝詩(shī)人王灣。

        15.《錢(qián)塘湖春行》作者唐朝白居易,字樂(lè)天,號(hào)香山居士。

        16.《天凈沙?秋思》作者元朝戲曲作家馬致遠(yuǎn),“天凈沙”是曲牌名,“秋思”是題目。

        二、背默

        1.《論語(yǔ)》十二章

        ①闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是:學(xué)而不思則罔,死而不學(xué)則殆。

        ②求學(xué)應(yīng)該謙虛,正如《論語(yǔ)》中所說(shuō):三人行,必有我?guī)熝伞?/p>

        ③復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法,且對(duì)學(xué)習(xí)者有重要的意義:溫故而知新,可以為師矣。

        ④當(dāng)別人不了解自己、誤解自己時(shí),孔子提出不要焦慮:人不知而不慍,不亦君子乎?

        ⑤孔子贊嘆顏回安貧樂(lè)道的高尚品質(zhì)的句子是:一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)。

        ⑥孔子在《述而》篇中論述君子對(duì)富貴的正確態(tài)度是:不義而富且貴,于我如浮云。

        ⑦唐太宗有一句名言“以人為鑒,可以知得失。”由此我們可以聯(lián)想到《論語(yǔ)》中孔子的話:

        擇其善者而從之,其不善者而改之。

        2.《觀滄海》?曹操

        ①《觀滄海》中通過(guò)豐富奇特的想象創(chuàng)造宏偉意境,抒發(fā)了作者寬廣胸懷和豪邁氣概的詩(shī)句是:日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。

        3.《次北固山下》?王灣

        ①詩(shī)中有一個(gè)對(duì)偶句,蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理,這兩句詩(shī)是:海日生殘夜,江春入舊年。

        ②《次北固山下》中描寫(xiě)長(zhǎng)江潮平岸闊,和風(fēng)吹拂,風(fēng)帆高懸的詩(shī)句是:潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。

        4.《錢(qián)塘湖春行》?白居易

        ①白居易在《錢(qián)塘湖春行》中抓住早春特點(diǎn)從仰視角度描寫(xiě)禽鳥(niǎo)的優(yōu)美詩(shī)句是:幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。

        ②白居易在《錢(qián)塘湖春行》中抓住早春特點(diǎn)從俯視角度描寫(xiě)花草的優(yōu)美詩(shī)句:亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。

        5.《天凈沙秋思》?馬致遠(yuǎn)

        ①馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》:描寫(xiě)景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩(shī)句是:枯藤老樹(shù)昏鴉,古道西風(fēng)瘦馬。

        ②表明游子飄泊在外思鄉(xiāng)心情(點(diǎn)明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是:夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。

        6.《龜雖壽》?曹操

        ①最能體現(xiàn)詩(shī)人慷慨激昂,壯懷激烈情感的句子是:老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。

        ②運(yùn)用比喻表明自然規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移的句子是:神龜雖壽,猶有竟時(shí)。螣蛇乘霧,終為土灰。

        7.《過(guò)故人莊》?孟浩然

        ①描寫(xiě)友人家優(yōu)美的自然環(huán)境的詩(shī)句是:綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜。

        ②表現(xiàn)對(duì)朋友、對(duì)鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是:待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花。

        8.《題破山寺后禪院》?常建

        ①描繪山寺幽深清寂的景色,意境深邃的詩(shī)句是:曲徑通幽處,禪房花木深。

        ②以動(dòng)顯靜,因情生景、含蓄雋永的詩(shī)句是:山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心。

        9.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》?李白

        ①《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩(shī)中借物以抒發(fā)自己悲苦哀怨之情的詩(shī)句是:楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

        ②李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中,把明月人格化,表達(dá)對(duì)友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是:我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。

        10.《夜雨寄北》?李商隱

        ①李商隱在《夜雨寄北》中以會(huì)晤的歡愉襯托客居的寂寞,把思念深情轉(zhuǎn)化為重聚希冀的名句是:何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。


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