高中各科科目的學習方法
高中各科科目的學習方法有哪些
高中的同學都知道高中有九大科目，雖然到高二階段已經分文理科，可并不是意味著文科生就再也不需要考理科，理科生同理;那么這九大科該如何學習?這次小編給大家整理了高中各科科目的學習方法，供大家閱讀參考。
一：語文
進入高中，語文的學習至關重要。學好語文要掌握兩點：一是擴大知識面;二是發展思維加工能力。前者著眼于積累，后者著眼于訓練。語文水平不高，其中很重要的原因是閱讀太少。把多讀多寫提到重要位置，通過朗讀、背誦等，培養良好的語感。
為了加強閱讀，新修訂的語文教學大綱第一次明確規定背誦篇數和課外閱讀量，并增加了閱讀推薦篇目。高中背誦古文20篇，詩、詞、曲50首，課外自讀文學名著10部以上，科普書刊和其他讀物不少于300萬字。
學習語文不是學習一套知識，而是學一種技能。聽話要養成專心擇要的習慣，說話要養成有序得體的習慣，書寫要養成規范整潔的習慣。寫作要加強與生活的聯系，重思考、重真情實感，鼓勵有創意的表達。
二：英語
首先，是英語單詞的問題。一定要定時定量，比如規定每星期一、三、五看半小時的單詞，就一定要堅持下去。可以隨身帶筆記本，將看到的新詞隨時記在上面，閑暇時抽出來看看記記，即使每天記上10個單詞，一個月便可較熟悉地掌握運用300個單詞。
在考試中，閱讀往往是讓人頭痛的難題。一種情況是對較難的文章根本無法讀懂，解決這個問題便只能從基礎抓起，單詞關要過。而更多的同學是文章能讀懂，但題卻做錯，這種問題解決就要具體分析了。
作文高分秘訣其實很簡單。文章一定要邏輯清楚，英語句子不一定要多么華麗精妙，但卻定要確保準確無誤，即使寫較多的短句也沒關系。犯了低級的語法錯誤，那么你在老師心中的印象便一下子大打折扣了。此外，同等程度的文章，若書寫得漂亮端正，得分必高。
三：數學
八環節學習法
⑴制訂計劃
⑵課前預習
⑶認真聽講
⑷及時復習
⑸獨立作業
⑹解決疑難
⑺系統小結
⑻課外學習
四大要素學習法
⑴感知(事實)：一切數學學習活動只有知道了“是什么”，才能進一步地探索“為什么”從而才能理解和應用知識。
⑵理解(事理)：為了對一個數學結論能夠理解，必須明確它的原理。數學概念的內涵和外延，定理的證明，公式的推導，結論的解釋等，都要弄懂搞明白。
⑶應用(事用)：數學教材當中，對例題的總結，練習題的解答，及課外作業的完成過程，都是“事用”掌握的過程。
⑷系統化(事體)：“事體”指的就是“知識體系”。數學學習材料之間具有種.種聯系，如果學生了解新舊知識間的聯系，就能達到由此及彼的作用。
空降學習法
空降學習法，只要用跳傘的方式降落到“目前所學的地方”就好了。其道理是只要把目前所學的部分弄清楚，前面不懂的地方也就會了解。
學困生不必為沒學好基礎而自卑，應該利用“空降學習法”的思想，集中力量弄懂每一個面臨的問題，請教老師和同學或查閱相關資料。
五：文綜
一、
1、學政治抓住其理論觀點;
2、學歷史主要抓住其歷史史料，因此要關注時間;
3、學地理一定要抓住地圖;
二、
政治不同于語文，語文讀起來會感到有味，因為它是感情的流露，語言生動。而政治的語言比較抽象，它主要表達的是一種思想，理論性較強。
要學好政治關鍵是去理解政治的思想觀點，堅持理論聯系實際，理解書中舉的例子是如何來論證原理的。只有這樣，才能使抽象的知識轉化為生動的形象。當然，舉例并不是目的，應該在具體的事例中歸納出本質，這個過程也是鍛煉自己的思維過程。
三、
學習可分為三個層次：識記——理解——運用，理解是關鍵，只有理解才能很好地記住它，只有理解才有可能靈活地運用它，而運用離不開記憶，更需要理解、訓練，做作業就是運用的過程。
如果連記憶關、理解關都未能攻破，自然過不了運用關，更何況運用是一般原理到具體實例的運用，其中也有一些技巧，特別是在等值線，地球運動和區域地理部分。只有在不斷訓練中提高的自己解題能力，從而達到掌握知識的目的。
1.要對知識進行查漏補缺
高中學習科目繁多復雜，這時候，你就需要找到自己知識學習上的薄弱環節，及時采取有效的措施進行補充完善。
比如，你可以通過正錯答案對比來分析，找到你掌握不牢的知識點，從而增強練習去鞏固這個知識點。
簡單來說就是可以建立一個錯題本，看看哪些題目是自己經常會做錯的，然后歸類知識點，相對應地去加強相關知識的學習。
2.調整學習方法和學習習慣
良好的學習習慣和科學的學習方法有助于提高學習成績。
例如，你在做題的時候一定要一個字一個字地去讀，去體會，去分析。
因為大多數時候大家之所以會失分就是因為審題不準、看錯題目、檢查不夠仔細等。這些問題其實都是平時的學習習慣導致的，只要你平時養成了做題細心的好習慣，這些問題其實是可以避免的。
另外，要找到適合自己的學習方法，有的人擅長默記，有的人擅長開口背誦記憶。所以要根據自己的情況選擇學習方法。
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢?
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
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