人教版七年級上冊地理期末試卷及答案

一學期的學習生活就要結束了，通過自己的努力，你又有了新的進步吧!那么關于七年級上冊地理期末試卷怎么做呢?以下是小編準備的一些七年級上冊地理期末試卷及答案，僅供參考。

人教版七年級上冊地理期末試卷

一、選擇題(每空2分，共50分)

1.東西半球的分界線是 (　　)

A.西經20°和東經160°經線 B.赤道　 C.0°和180°經線 D.回歸線

2.2015年4月22日，國際地球母親日的主題是“未來，你我主宰”。此日地球運動在圖中(　　)

A. A→B之間

B. B→C之間

C. C→D之間

D. D→A之間

3.晴朗的早晨，太陽即將從地平線上升起，家住九臺的麗麗面向太陽升起的方向站立，準備觀察太陽升起的過程。此刻麗麗右邊的方向可能是 (　　)

A.東方 B.西方 C. 南方 D.北方

4. 圖幅相同的九臺區地圖和吉林省地圖相比 (　　)

A.兩幅地圖比例尺一樣大 B.九臺區地圖范圍小，但比例尺大

C.吉林省地圖范圍大，比例尺也大 D.九臺區地圖比例尺比吉林省地圖小

5.有關大洲和大洋的敘述正確的是 (　　)

A.非洲是世界面積最大的洲

B.大西洋是世界第一大洋，幾乎占全球海洋總面積的一半

C.北冰洋大部分位于南極圈內，這里終年冰封

D.南北美洲的分界線是巴拿馬運河

6.跨經度最多的大洲是 ( )

A.大洋洲 B.北美洲 C.亞洲 D.南極洲

7.在等高線地形圖上，等高線從高處向低處凸出，就可以判定它為 ( )

A.鞍部　　　 B.山頂　　 　 C.山脊　 　D.山谷

8.關 于某地氣候特征的說法，正確的是 (　　)

A.終年高溫多雨 B. 明天氣溫超過30℃ C.今天小雨 D.昨天晴天

9.從南極上空觀察，地球自轉方向是 (　　)

A. B. C. ← D. →

讀“某地氣溫日變化曲線圖”，完成10～11題。

10.該日最高氣溫大致出現在 (　　)

A.2 B.8時 C.14時 D.20時

11.這天氣溫日較差約為 (　　)

A.15℃ B.6℃ C.31℃ D.25℃

12.生活中我們經常用地圖，你認為下列對地圖的利用不正確的是 (　　)

A.旅游時帶好旅游交通圖　 B.查找山脈時用地形圖

C.網上查找公交線路用電子地圖 　D.繪制學校地圖采用小比例尺

13.某地一年 內有兩次陽光直射、且全年晝夜平分，這個地方在 (　　)

A.北回歸線上 B.北極圈上 C.赤道上 D.南回歸線上

2015年“地球日”活動中，中國區主題是“能見蔚藍”。“能”意味著可再生能源能夠帶來改變，“蔚藍”代表每個人對告別霧霾、尋回藍天的期待。據此回答14～16題。

14.下列能源資源中，屬于可再生能源的是 (　　)

A.水能 B.石油 C.天然氣 D.煤炭

15.霧霾， 是霧和霾的組合詞。下列天氣符號中，表示霧的是　 (　　)

A. B. C. D.

16.下列舉措有利于實現“尋回藍天”的是 (　　)

A.推廣使用一次性筷子 B.增加私家車保有量

C.垃圾焚燒處理 D.提倡步行或騎自行車上學

17.小明的作文中有以下描述語言，你認為正確的是 (　　)

A.奶奶很喜歡昆明四季如春的天氣

B.今年夏季氣溫較往年偏高，氣候出現了異常

C.今天的氣候晴，和同學們打球很開心

D.上午晴空萬里，下午雷雨交加.氣候變化真大

18.下列民居中，適應全年炎熱多雨氣候的是 (　　)

A.竹樓 B.冰屋 C.四合院 D.窯洞

19.當PM2.5濃度過高的時候，下列做法不合適的是 (　　)

A.在公路旁晨練 B.外出活動時盡量帶上防護口罩

C.開車時要盡量保持車距 D.督促施工單位控制揚塵

20.黃種人主要分布的地區是 (　　)

A.非洲 B.歐洲 C.東亞和東南亞 D.大洋洲

21.下列關 于世界語言和宗教的敘述，正確的是[ 來 (　　)

A.佛教創始于中國

B.英語是世界上使用人數最多的語言

C.漢語是世界上使用范圍最廣的語言

22.2015年6月13—19日為中國第25個節能宣傳周，其主題是“節能有道，節儉有德”。在生產生活中，我們應該 (　　)

A. 禁止砍伐森林 B.不使用化石燃料

C.提倡自駕機動車外出 D.提高能源使用效率

23.一年中，北半球陸地最高氣溫出現在 (　　)

A.1月 B.7月 C.6月 D.12月

24.地震發生時，在教室里上課的我們，采取的合理措施是 (　　)

A.不管任何情況，立刻跑向室外

B.立即從窗戶處向外跳逃生

C.護頭下蹲并躲在結實桌子下面，震動結束后快 速撤離到開闊地帶

D.一直躲在教室里，待救護人員趕來救援

25.關于聚落 與自然環境的關系，敘述錯誤的是 (　　)

A.山區聚落密集，數量眾多 B.河流交匯處，易形成聚落

C.傳統聚落，大多就地取材 D.寒冷地區，房屋墻體較厚

二、綜合題(共50分)

26. 讀右圖，回答下列問題。(8分)

(1)寫出B點的經緯度 。

(2)A點位于五帶中的 帶。

(3)D點位于C點的 方向。

(4)A、B、C、D四點中，位于東 西半球

分界線上的是 點。

27.讀右圖，回答下列問題。(34分)

(1)寫出圖中代號所代表的大洲名稱：

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

(2)寫出圖中字母所代表的大洋名稱：

A_________ B_________ C_________ D_________

(3)其中面積最大的大洲是 ;大部分陸地位于熱帶的大洲是 ;(填名稱)圖中①、③兩大洲的分界線是： ;④、⑤兩大洲的分界線是 。

(4)中國提出了共建“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”(簡稱“一帶一路”)的重大倡議，得到國際社會廣泛關注。其中“21世紀海上絲綢之路”線路，以我國福建省泉州市為起點，經過南海→穿越 馬六甲海峽→進入C 洋→紅海→E 運河→經過地中海→到達歐洲各地。

28.讀下圖回答下列問題。(8分)

(1)圖中甲表示 聚落，圖中乙表示 聚落。

(2)下列哪些區域適合聚落的形成與發展 ( )

A.熱帶雨林地區 B.溫帶河流沿岸的平原 C.沙漠地區 D. 南極地區

(3)下列聚落中需要 保護的是( )

A.北京現代建筑群 B.意大利威尼斯水城

C.九臺普通農村聚落 D.美國的別墅區

人教版七年級上冊地理期末試卷

一、選擇題(每題2分，共50分)

1——5 AACBD 6——10 DCABC

11——15 BDCAC 16——20 DBAAC

20——25 DDBCA

二、綜合題(每空2分，共50分)

26.(1)40N，60E

(2)南溫帶

(3)西北

(4)C

27.(1)①亞洲 ②歐洲 ③非洲 ④北美洲 ⑤南美洲 ⑥大洋洲 ⑦南極洲

(2)A太平洋 B大西洋 C印度洋 D北冰洋

(3)亞洲 非洲 蘇伊士運河 巴拿馬運河

(4)印度洋 蘇伊士

28.(1)鄉村 城市

(2)B

(3)B

初一上冊地理知識點

1.地球的形狀和大小

①地球是一個球體。

②葡萄牙航海家麥哲倫率領的船隊首次實現了人類環繞地球一周的航行。

③地球表面積5.1億平方千米，大周長4萬千米，赤道半徑6378千米，極半徑6357千米，平均半徑6371千米。

2.緯線和經線

①緯線：與地軸垂直并且環繞地球一周的圓圈。

緯線是不等長的，赤道是大的緯線圈。

②經線：連接南北兩極，并且與緯線垂直相交的半圓。

經線是等長的。

3.緯度和經度

①緯度的變化規律：由赤道(0°緯線)向南、北兩極遞增。大的緯度是90度，在南極、北極。

②赤道以北的緯度叫北緯，用“N”表示;赤道以南的緯度叫南緯，用“S”表示。

③以赤道為界，將地球平均分為南、北兩個半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。

④經度的變化規律：由本初子午線(0°經線)向西、向東遞增到180°。

⑤本初子午線以東的經度叫東經，用“E”表示;本初子午線以西的經度叫西經，用“W”表示。

⑥東、西半球的分界線是：20°W、160°E組成的經線圈。

20°W以西到160°E屬于西半球(大于20°W或大于160°E)

20°W以東到160°E屬于東半球(小于20°W或小于160°E)

七年級地理上冊復習計劃

緊張的七年級地理上冊總復習又要拉開帷幕。然而，復習課的內容往往因缺乏新鮮感而提不起學生興趣，如何在短暫的復習時間提高效率，使學生復習得輕松，有效、有序，既掌握知識又發展能力呢?

通過討論，我們一致認為要上好地理的復習課，我認為應注意以下幾點：

一、重視知識的系統整合，引導學生構建知識網絡。

在課堂上以學生為主體，充分課發揮學生的主動性，老師主要起引導學生去整理已經學過的知識。不能只簡單的要求學生背誦課本表面的知識，復習課是更高層次的新授課，不僅復習知識，還應串聯知識，歸納知識，整合知識，加深內涵的理解。

二、注重學法指導，總結解題方法。

好的學習方法可以使學生的學習獲得事半功倍的效果，教師要注意對學生學習方法的指導，如做圖分析題，有的'學生沒有真正掌握好做題方法，只是一味的死記硬背，最終還是一知半解，沒有真正理解知識，這時就需要老師及時提高學生看圖分析的能力、和做題方法。

三、精講典型例題，培養創新思維

以往我們上復習課時經常使用練習卷，采用學生練——老師講的方式進行，不自覺的陷入題海戰。結果是學生喊累，老師著急，學生沒有真正理解掌握知識。這次我們采取各章突破綜合復習練習的方法;并且可用少數的幾個典型的習題，例如氣候類型的分析，組織學生分析該題主要考點、討論解題方法，還可讓學生自己圍繞該題進行相互出題和解題，然后引導進行總結，培養學生的發散性思維。

由于復習課內容多、時間緊，所以任務很重，希望學生能有個好成績。每個人都能較期中有個明顯提高!