部編七年級語文上冊專項復習：詞語的理解與運用
學習在于不斷的溫習，不斷的練習，下面是小編給大家帶來的部編七年級語文上冊專項復習：詞語的理解與運用，希望能夠幫助到大家!
部編七年級語文上冊專項復習：詞語的理解與運用
1.下列句中加點成語使用有誤的一項是(D)
A.這些小姑娘們打扮得花枝招展的，更增添了節日歡快的氛圍。
B.有些人常犯的一個錯誤是在他們發表見解的時候太咄咄逼人。
C.他在床上翻來覆去，試著強迫睡意到來。
D.這里人跡罕至，連草坪都被踩壞了。
2.下列句中加點成語使用有誤的一項是(A)
A.他是一個喜歡隨聲附和的人，總是有很多自己的想法。
B.把他人的東西據為己有是一種不道德的行為。
C.父母雙雙慘死之后，剩下了一個孤苦伶仃的他。
D.大李是外科醫生，他對手術技術精益求精，患者送他個綽號“李一刀”。
3.下列句中加點成語使用有誤的一項是(C)
A.小張今天下午居然收到了哥哥寄給他的足球賽門票，真叫他喜出望外。
B.在大家的眼里，他已經是一個不可救藥的人了。
C.他倆師從一人，所以兩幅畫的風格大相徑庭。
D.每個人都可以在這組美不勝收的收藏中找到適合自己風格的照片。
4.下列句中加點成語使用有誤的一項是(B)
A.面對冉冉升起的五星紅旗，老兵們的敬意油然而生。
B.臺風來了，大家各得其所，盡量讓損失降到最低。
C.我們不能把這兩件無關的事情混為一談。
D.他總是擔心同伴因路太遠不能及時趕來，真是杞人憂天。
5.下列句中加點成語使用有誤的一項是(D)
A.對別人漠不關心的人，也不會得到別人的關心。
B.夕陽灑在她滿頭的銀發上，使她顯得神采奕奕。
C.他們兩個人性格截然相反：一個能言善辯、巧于辭色，一個沉默寡言、金口難開。
D.小梁獲得奧林匹克物理競賽二等獎的消息真是駭人聽聞啊!
6.下列句中加點成語使用有誤的一項是(A)
A.開封市各大景區常年面向社會招募文明旅游志愿者參與文明勸導，為提升我市文明旅游的形象精益求精。
B.眼下全國普遍降溫，多數地區提前進入冬季，呼朋引伴一起去涮火鍋的時刻又到來了。
C.王源的新專輯《寶貝》以雙生面貌呈現，當中收錄了同名歌曲風格截然不同的兩個版本。
D.一天的實驗做下來，年輕人都感覺疲憊不堪，可王澤山晚上還要反復查找實驗過程有無疏漏之處。
(解析：“精益求精”側重學術、技術、作品、產品等好了還求更好。與語境不符。)
7.下列句中加點成語使用有誤的一項是(B)
A.瓦翁以85歲高齡尚能傾力讀書，即便如陶淵明所說讀書不求甚解，也值得敬佩。
B.24戶貧困群眾激動地接過新房鑰匙喜遷新居，大家隨聲附和地說：“這真是雪中送炭，感謝黨的好政策，圓了俺們的遷居夢!”
C.直到民警將陳某帶到反電詐中心，她才恍然大悟，自己辛苦掙來的血汗錢差點就落入了騙子的腰包。
D.人生路漫漫，不怕走得緩，就怕隨波逐流、見異思遷。
(解析：“隨聲附和”指別人說什么，自己也跟著說什么，形容沒有主見。多用貶義，此處應該用“異口同聲”。)
8.下列句中加點成語使用有誤的一項是(C)
A.沒有自身“造血”能力的土壤，久而久之就會板結、退化，直至成為不毛之地。
B.科學研究不會避重就輕，而永遠會刨根問底。
C.站在烏海湖東岸，欣賞壩前大漠出平湖的壯觀景象，聆聽壩后人聲鼎沸的濤聲，一靜一動，那是多么新奇的感覺。
D.幼師工作壓力大、專業水平參差不齊，頻發的虐童事件也讓公眾更加關注這一職業。
(解析：“人生鼎沸”指人群發出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。所用對象不合適。)
9.下列句中加點成語使用有誤的一項是(D)
A.他手舞足蹈地講述著自己的經歷，幽默的語調引得周圍人哄堂大笑。
B.當幼兒出現異物嗆入氣管的情況時，家長千萬別驚慌失措，不要試圖用手把異物摳出來。
C.真實的月球與傳說中的美麗月亮大相徑庭，它其實是塊冰冷的大石頭。
D.著名相聲表演藝術家丁廣泉先生善良、寬厚，教起課來小心翼翼，私底下對學生對徒弟關愛有加。
(解析：“小心翼翼”形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。這里側重仔細、細心，用“一絲不茍”更好。)
10.下面各句中加點詞語使用不正確的一項是(A)
A.學校將安全工作計劃呈報給各班，要求各班立即實行切實可行的措施，將安全工作落到實處。
B.水汽升騰間，氤氳出一脈悠遠的茶香，散發著傾城的寂寞和深沉。
C.我在語文老師辦公室外徘徊了好久，最終還是決定向她承認錯誤。
D.讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、嘉賓和海內外校友的蒞臨表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!
11.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是(B)
每一條河流都是一曲古老的贊歌，唱出了遠古文明的______，從未看過翻滾的巨浪的人，難以想象萬馬奔騰、______的壯麗景象。讓我們邁開腳步，打開______，投入大自然的______。
A.光芒 一碧萬頃 心曲 懷抱
B.輝煌 一瀉千里 心扉 懷抱
C.光芒 一往無前 心扉 情懷
D.輝煌 一望無際 心曲 情懷
(解析：結合語境作具體分析，利用排除法作答。第三空“打開”對應“心扉”，排除AD項，第四空“投入”對應“懷抱”，排除C項。)
12.依次填入下列橫線上的詞語，最恰當的一項是(A)
“安徒生童話經典”經過多重改編，以繪本、舞臺劇、電影等多種形式______在人們眼前，其永恒價值，在于給人______和警醒的人物形象，在于給人無限希望的思想，在于或優雅溫潤，或震撼心靈的語言，在于對后人道德情操的______，更在于它歷經大浪淘沙還能千古流芳，代代______且歷久彌新。
A.呈現 啟迪 熏陶 傳承
B.出現 啟發 陶冶 傳播
C.出現 啟迪 陶冶 傳承
D.呈現 啟發 熏陶 傳播