七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)的關(guān)鍵性訣竅—背誦
七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)的關(guān)鍵性訣竅—背誦
很多人感覺(jué)到不好把握語(yǔ)文學(xué)習(xí)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)不像數(shù)學(xué)，可以背記公式，物理化學(xué)可以實(shí)地試驗(yàn)。語(yǔ)文只有課文、習(xí)題，有點(diǎn)叫人無(wú)從下手。下面是小編為大家?guī)?lái)的七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)的關(guān)鍵性訣竅—背誦，希望能幫到大家!
七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)的關(guān)鍵性訣竅—背誦
從教學(xué)大綱上來(lái)看，語(yǔ)文學(xué)習(xí)主要是對(duì)新的字、詞、句篇章的掌握。培養(yǎng)大家對(duì)文章的分析和總結(jié)能力。從考試來(lái)看，很容易看出這一點(diǎn)來(lái)。
如果一個(gè)學(xué)生要系統(tǒng)的去掌握字詞句的話，看起來(lái)工作量的確不少，而且單個(gè)的詞語(yǔ)，句子都很零散，記起來(lái)也枯燥乏味，但是如果通過(guò)整篇的來(lái)記憶的話，就容易多了。
毋庸置疑，所有的文章都有字詞句組成，如果能背記，起碼熟悉數(shù)十篇文章的話，肯定對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)有所增益。從可行性上看，文章的背記是比單個(gè)的詞語(yǔ)，句子的背記容易些，因?yàn)槲恼驴偠紩?huì)有一個(gè)中心思想，所有文字都圍繞這個(gè)中心來(lái)寫，因此各部分之間有一定的潛在聯(lián)系，背起來(lái)也就容易多了。
那么如果要背記課文，到底背記那些比較有用呢?
經(jīng)過(guò)筆者的實(shí)踐，覺(jué)得背記以下課文比較有實(shí)用價(jià)值。
1.古文詩(shī)詞中的名篇
優(yōu)秀的古文詩(shī)詞是古代文化的精華。從結(jié)構(gòu)上來(lái)看，由于文字風(fēng)格的迥然不同，文言文的結(jié)構(gòu)更加緊密，意思的跨度更大。從文字上來(lái)看，更加凝練，因此背誦古文詩(shī)詞名篇，可以以極少的文字，了解更多的文章意思。
另外，優(yōu)秀的古文詩(shī)詞其字詞的運(yùn)用比較講究，其文學(xué)內(nèi)涵也比較豐富，文意雋永，可以提高語(yǔ)文修養(yǎng)。
2.現(xiàn)代經(jīng)典詩(shī)歌，經(jīng)典文章段落
詩(shī)歌是濃縮的文學(xué)，是美的激烈表現(xiàn)形式，短短的詩(shī)句可以表達(dá)作者深刻而豐富的感情。如果能背幾篇現(xiàn)代經(jīng)典是個(gè)的話，對(duì)自己寫作文，對(duì)做閱讀理解題都是很有好處。
對(duì)經(jīng)典文章段落的背誦，不但可以了解文章作者的思想，還可以了解優(yōu)秀作品在寫作上的獨(dú)特風(fēng)格。如果進(jìn)而背誦下來(lái)，那么這種語(yǔ)言的風(fēng)格，會(huì)逐漸的影響自己的寫作。
背誦是學(xué)習(xí)語(yǔ)文最好的捷徑。背誦不但可以掌握豐富的字詞句，而且可以了解作者的寫作背景，鍛煉個(gè)人對(duì)作品的理解能力，而且可以掌握特殊的句式，語(yǔ)言風(fēng)格，對(duì)大家的作文寫作有好處，因此，學(xué)習(xí)語(yǔ)文要從背誦抓起!
七年級(jí)語(yǔ)文：期促進(jìn)學(xué)習(xí)的好方法
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，很多學(xué)生和家長(zhǎng)都想找一些怎樣才能促進(jìn)學(xué)習(xí)的一些方法，我這有幾條僅供家長(zhǎng)和同學(xué)們參考：
1、制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃
制定與自己的實(shí)際情況相契合的學(xué)習(xí)計(jì)劃有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，避免盲目性，從而增強(qiáng)有序性。只要我們能制定一份詳細(xì)、周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且按計(jì)劃主動(dòng)學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率，語(yǔ)文成績(jī)提高便指日可待。
2、要學(xué)會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)
—般的預(yù)習(xí)要達(dá)到兩個(gè)目的：
一是要對(duì)課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解：
二是要找出課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到費(fèi)解的地方，尤其對(duì)那些似是而非、似曾相識(shí)的知識(shí)要特別引起注意，等老師授課時(shí)注意聽(tīng)講或提出。
3、做好上課準(zhǔn)備
(1)調(diào)適良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲：二要有樂(lè)觀的學(xué)習(xí)情緒;三要有積極的思維定向。
(2)做好身體上的準(zhǔn)備，保證有飽滿的精神投入到課堂學(xué)習(xí)中去。
4、專心上課
課堂學(xué)習(xí)是一頊艱苦的腦力勞動(dòng)，只有講究策略，才能取得好的效果。行之有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要有：(1)抓住老師的思路，(2)抓住關(guān)鍵內(nèi)容，(3)積極思維，學(xué)思結(jié)合。(4)珍惜課上學(xué)習(xí)時(shí)間，完成老師布置的任務(wù)。(5〉注意課堂小結(jié)。總之在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中要做到，眼到、手到、心到。只有在課堂上達(dá)到對(duì)老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸收，才有可能為進(jìn)一步掌握和鞏固打好基石。
5、及時(shí)復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成效的重要因素。語(yǔ)文復(fù)習(xí)必須要主動(dòng)，可以運(yùn)用以下幾種具體方法：(1)系統(tǒng)整理，(2)獨(dú)立作業(yè)，(3)分析錯(cuò)誤，(4)系統(tǒng)小結(jié)，(5)內(nèi)化吸收。
6、課外學(xué)習(xí)
(1)選擇優(yōu)秀的教育機(jī)構(gòu)，要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合。
(2)要爭(zhēng)取得到名師的指導(dǎo)，提高課外學(xué)習(xí)的效果。
只要做到這六點(diǎn)，相信你在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上會(huì)有一個(gè)很穩(wěn)步的提高。
相關(guān)文章：
2.初一初二學(xué)習(xí)語(yǔ)文的三個(gè)方法技巧 學(xué)霸教你如何學(xué)語(yǔ)文
3.小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法秘訣