初中地理七年級上知識點總結
初中地理包括中國地理和世界地理兩部分，與其他學科相比，該學科以其綜合性、區域性、空間性見長，內容涉及地形、氣候、河流、人口、城市、交通、物產等。下面給大家分享一些初中地理七年級知識點，希望對大家有所幫助。
初中地理七年級上知識點：地球與地圖
一、地球與地球儀
1. 試描述地球的形狀并列舉出證據。
形狀：球體。
證據：①麥哲倫環球航行路線;②地球衛星照片;③月食時月球表面地球的影子;④海邊看帆船時，總是先看到桅桿，再看到船身;⑤站得高看得遠。
2. 說明緯線的形狀及緯線長度隨緯度的變化規律。
形狀：圓。
規律：自低緯度向高緯度遞減。
3. 說出地球運動的形式及各種形式產生的地理現象。
形式：自轉和公轉。
自轉地理現象：
①晝夜更替;②時間差異;③太陽東升西落。
公轉地理現象：
①晝夜長短的變化;②四季的變化;③五帶的劃分。
4. 說出北半球夏至日晝長隨緯度的變化規律及正午影子長度隨緯度的變化規律。
晝長隨緯度變化規律：北半球緯度越高，晝越長，北極圈內出現極晝現象;
南半球緯度越高，晝越短，南極圈內出現極夜現象。
正午影子長度隨緯度的變化規律：自北回歸線向南北遞增。
二、地圖
5. 攀巖與爬山分別選擇什么山體部位?對應的等高線有什么特征?
攀巖：陡崖 等高線重疊。
爬山：緩坡 等高線比較稀疏。
6. 山脊與山谷對應的等高線特征有何不同?泥石流有可能發生在山脊或山谷中?當遇到泥石流時應如何避險?
山脊的等高線彎曲部分向低處凸，山谷的等高線部分向高處凸;
泥石流有可能發生在山谷中;應向山谷兩邊的山坡上跑。
7. 試分析水庫壩址、修公路、建療養院、修水渠、建村鎮等工程對于地形有何要求。
水庫壩址：一般選在峽谷地段，“口袋形”洼地處。
修公路：選緩坡，即接近與等高線平行，可降低施工成本與難度。
建療養院：選在山地向陽坡，森林覆蓋率高的地方。
修水渠：從高處到低處，水可自流，降低成本。
建村鎮：選地形平坦開闊，有河流經過的地方。
初中地理七年級上知識點：世界地理
三、海洋與陸地
8. 說出世界兩大火山地震帶及常見的防震措施。
兩大火山地震帶：地中海—喜馬拉雅火山地震帶和環太平洋火山地震帶。
防震措施：①地震時，要保持冷靜，要因地、因時地作出瞬間避險抉擇;②不要擁擠在樓梯，過道上;③要選擇空曠地帶;④不要盲目破窗跳樓;⑤避震時，要注意保護頭部;⑥地震發生時，來不及撤離，應就近避震。
四、世界氣候
9. 說出世界平均氣溫的分布規律與其影響因素。
分布規律：自低緯向高緯遞減。
影響因素是緯度因素。
10. 試分析同一緯度地區海陸因素對氣溫的影響及等溫線的形狀的變化。
同一緯度地區，北半球夏季陸地氣溫高于海洋，陸地上的等溫線向高緯度彎曲;
冬季陸地氣溫低于海洋,陸地上的等溫線向低緯度彎曲。(即“高高低低”規律)
11. 南半球的等溫線比北半球的等溫線平直，試分析其原因。
南半球海洋面積廣。
12. 試描述世界年降水量受緯度因素的分布規律。
赤道附近多，兩極地區少。
13. 乞拉朋齊被稱為“世界雨極”，試分析其降水多的原因。
乞拉朋齊地處山地的迎風坡，來自印度洋的暖濕氣流受山地阻擋被迫抬升，形成地形雨。
14. 試總結地中海氣候的分布規律及其特征。
規律：南北緯30°～40°之間的大陸西岸。
特征：夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨。
15. 試總結溫帶海洋性氣候的分布規律及其特征。
規律：南北緯40°～60°之間的大陸西岸。
特征：全年溫和濕潤。
16. 試分析全球變暖的形成原因及其影響。
原因：①燃燒煤等礦物質;②砍伐森林。
影響：①兩極冰川融化;②海平面上升;③淹沒沿海低地。
五、世界居民與聚落
17. 人口自然增長率有可能出現負值的大洲是哪個?試分析人口增長慢有可能存在的問題及解決措施。
人口自然增長率有可能出現負值的大洲是歐洲。
問題：
①人口老齡化;②勞動力短缺;③國防兵源不足;④社會養老負擔過重。
措施：鼓勵生育。
18. 試分析聚落形成與發展的有利條件有哪些?
①水源充足;②土壤肥沃;③自然資源豐富;④交通便利;⑤地形平坦。
初中地理學習方法
一、將所學知識落實到地圖上
部分初中生學地理還沒養成看地圖的良好習慣，只是死記硬背文字部分，結果課本背得很熟，考試成績并不理想，究其原因，就是忽視了看圖。初中地理考試有60%的內容來自地圖，因此，在學習時應多看地圖，將河流、城市、礦產都落實到地圖上去，并從地圖中找到它們的位置。事實證明，看各省地圖效果好于看分區及全國地圖，如學習中國地理“華北地區五省二市”時，可逐個省學習，以山西省為例，其形狀似平形四邊形，主要河流有黃河、汾河、省會太原，煤礦有北部的大同，中東部的陽泉，臨近省份分別為：北臨內蒙古、西臨陜西、東臨河北、南臨河南。可用相同方法去學習其他省份，只要各省地理知識掌握了，中國地理也就學會了，學習世界地理也是如此。
二、自編順口溜記憶
地理知識內容繁多，又缺少連慣性，學習時往往是記得慢、忘得快，如編個順口溜識記，則會記得快，忘得慢。如南亞地理中，講到印度的.物產有：棉花、黃麻、甘蔗、花生、茶葉，可編為“棉麻折花茶”、(“折”指甘蔗)，黃河流經的省份可編為“青川甘寧內蒙古，山西陜西和豫魯”，也可編為“青川甘為寧蒙山，西和東。(“為”是添加字，“山”指山西，“西”指陜西，“和”指河南)。需要說明的一點是，有些地名編順口溜應按順序，如多瑙河、湄公河流經的國家，黃河、長江流經的省份。
三、學會抓重點
有的章節內容雖多，但重點內容少，學習時，只要抓住重點，便可起到事半功倍的作用。如東南亞地形復雜，可用8個字概括，即“山河相間，縱列分布”。東北三省的氣候可用4個字概括，即“長冬短夏”。
四、注意看地圖的“形狀特征”
如湖南、江西二省的形狀像一對兄妹，越南的形狀像一根扁擔挑兩筐等。考試中，看圖填空部分有些學生竟看不出地圖畫的是哪個國家，哪些省份，以致于失分，原因就是平時不注意看地圖的形狀特征。
學會以上識記方法，會提高初中生的學習興趣和效率，用更少的時間學會更多的內容，變薄弱學科為優勢學科，騰出更多時間學習其它各門課程。