初中英語語法知識：比較級與最高級

初中英語語法知識：比較級與最高級

　　初二開學之后第三四單元的語法就是形容詞副詞的比較級和最高級，這個語法點也是中考的重要考點之一。小編在這里整理了比較級與最高級的語法，希望能幫助到大家。

　　變化規則

　　大多數形容詞和副詞有比較級和最高級的變化，即原級、比較級和最高級，用來表示事物的等級差別。原級即形容詞的原形，比較級和最高級有規則變化和不規則變化兩種。

　　(1)單音節詞加詞尾-er，-est來構成比較級和最高級。

　　tall(高的)　　 taller　　tallest

　　great(巨大的)　greater　 greatest

　　(2)以不發音的e結尾的單音節詞只加-r,-st

　　nice(好的)　　 nicer　　nicest

　　large(大的)　 　larger　 largest

　　able(有能力的) abler　　ablest

　　(3)以一個輔音字母結尾的閉音節單音節詞，雙寫結尾的輔音字母，再加-er，-est

　　big(大的)　　 bigger　 biggest

　　hot熱的)　　 hotter　 hottest

　　red紅色的 redder reddest

　　(4)"以輔音字母+y"結尾的雙音節詞，改y為i，再加-er，-est

　　easy(容易的)　　easier　 easiest

　　busy(忙的)　　　busier　 busiest

　　(5)以ly結尾的副詞，除early-earlier-earliest，其他都是加more most.

　　Slowly-more slowly-most slowly

　　Bravely-more bravely-most bravely

　　quickly-more quickly-most quickly

　　(6)少數以-er，-ow結尾的雙音節詞未尾加-er，-est

　　clever(聰明的)　cleverer cleverest

　　narrow(窄的)　narrower narrowest

　　(7)其他雙音節詞和多音節詞在前面加more，most來構成比較級和最高級。如：

　　important(重要的) more important 　most important

　　easily(容易地) more easily　 　most easily

　　(8)一些詞的比較級和最高級，可以加-er或 -est，也可以加more或most，如：clever, polite等。

　　(9) 不規則變化

　　有一些詞的比較級、最高級變化是不規則的，需要特殊記憶。如：

　　good / well→better→best

　　bad / ill/badly→worse→worst

　　many / much→more→most

　　little→less→least

　　far→farther→farthest(表示距離) / far→further→furthest (表示程度)

　　old→older / elder→oldest (表示新舊或年齡) / eldest (表示兄弟姐妹之間的長幼關系)

　　副詞的比較級和最高級的構成規則和形容詞比較級和最高級的構成規則一樣，所不同的是：形容詞最高級前面必須用the，而副詞的最高級前面的the可帶可不帶。

　　一些詞本身沒有比較級和最高級形式，如：right, wrong, full, empty, round, complete, wooden, dead, daily等。

　　long-longer-longest

　　young-younger-youngest

　　old-older/elder-oldest/eldest

　　short-shorter-shortest

　　high-higher-highest

　　deep-deeper-deepest

　　small-smaller-smallest

　　big-bigger-biggest

　　tall-taller-tallest

　　loud-louder-loudest

　　low-lower-lowest

　　thin-thinner-thinnest

　　fat-fatter-fattest

　　great-greater-greatest

　　nice-nicer-nicest

　　happy-happier-happiest

　　heavy-heavier-heaviest

　　cheap-cheaper-cheapest

　　near-nearer-nearest

　　clean-cleaner-cleanest

　　few-fewer-fewest

　　late-later-latest

　　angry-angrier-angriest

　　busy-busier-busiest

　　lazy-lazier-laziest

　　hot-hotter-hottest

　　glad-gladder-gladdest

　　clear-clearer-clearest

　　strong-stronger-strongest

　　lucky-luckier-luckiest

　　interesting-moreinteresting-most interesting

　　difficult-more difficult-most difficult

　　expensive-more expensive-most expensive

　　形容詞比較級的用法

　　1. 兩者比較時用形容詞比較級，其結構為“... 比較級 + than ...”。如：Actions speak louder than words.

　　2. 在兩者之間選擇“哪一個更……”時，用句型“Which / Who is +比較級, ... or ...?”。如：Which sweater is cheaper, the red one or the yellow one?

　　3. 表示“兩者之間最……的一個”時，用“the + 比較級”。如：Lucy is the taller of the twins.

　　4. 表示“越……，越……”時，用“the + 比較級，the + 比較級”。如：The more you eat, the fatter you will become.

　　5. 表示“越來越……”時，用“比較級 + and + 比較級”，多音節詞和部分雙音節詞用“more and more + 形容詞原級”。如：We should make our country more and more beautiful.

　　6. 形容詞比較級前可以用下列詞修飾：much, a little, far, a bit, a few, a lot, even, still, rather等。如：It's much colder today than yesterday.

　　形容詞最高級的用法

　　1. 三者或三者以上的人或物進行比較時，用形容詞最高級形式。形容詞最高級前通常需加定冠詞the，句末常接in / of短語來表示范圍。如：He is the strongest of all the boys.

　　2. 表示“最……之一”時，用“one of + the + 最高級”。如：The light bulb is one of the most helpful inventions.

　　3. 形容詞最高級前可以由物主代詞、指示代詞、名詞所有格等修飾，此時不用定冠詞the。如：Yesterday is her happiest day in her life

　　修飾語

　　1. 比較級的修飾語

　　Much(……得多)，far(……得多)，even(甚至，更)，still(更)，a bit(有點)，a little(有點)，a lot(很)， a great deal(大大地), twice(兩倍), five times(五倍), two-fifths(五分之二), a half(一半)等修飾比較級表示程度，但決不可用very修飾。

　　eg. Tom is a little taller than Mike. Tom比Mike稍高一點;

　　It is even colder today than yesterday. 今天甚至比昨天更冷

　　2.最高級的修飾語

　　By far/ far and away 最，很 much ……得多 almost 幾乎 nearly 幾乎

　　另外，second， third， next 等也要放在定冠詞之后。如：

　　The Yellow River is the second longest in China.

　　黃河是中國的第二大河。

　　This is the third largest building in this city.

　　這是這個城市里第三大的建筑物。

　　The Yellow River is the second longest river in China.

　　黃河是中國第二長河。

　　This is (by) far the best book that I've ever read.

　　這是我讀過的最好的書。

　　相關閱讀：如何學好初中英語

　　一、記單詞

　　學習英語歷來都是把單詞的學習作為起點也是重點，對于初中生來說也是一樣。我們要記住，背單詞的時候不要孤立的去背，我們初中的時候最習慣的就是背拼寫。比如where這個單詞，一般我們都是where where的背，背的時候只是記住了這幾個孤立的字母但是沒有記住單詞，過兩天又忘記了。那我們可以把單詞放在一個整體的環境中去背誦，比如：Where are you going?(你準備去哪里呢)這樣就沒那么容易忘記。我們小時候學漢語時候都是在句子的熏陶下記住那些一個個詞語的，所以整體的環境很重要。另外記憶單詞可以利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把校園的有關詞匯放在一起，把有關動物的有關詞匯放在一起，或者天文，地理等。如果會寫段子的話也可以編寫容易記住的段子來加深記憶，小編初中的時候就用過這樣的英語學習小技巧。

　　二、語法的學習

　　初中是學習英語語法的初始階段，初中學好了英語語法，對以后的語法學習就會變得更加輕松。初中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法，考試題目中基本也比較少的句法題。所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有耐心。在學校學完之后建議回家再重新鞏固一遍，溫故而知新。用不同的筆色去標記難的和簡單的有利于快速學習英語，并且經常去閱讀。可以去書店買一本英語語法書籍，不懂的時候可以及時翻閱，這樣也可以提升自己的初中英語學習方法。

　　三、文章內容的學習

　　現在教材難度越來越大，學生在老師講課之前一定要提前預習文章的內容，把自己認為比較難的單詞和語法先畫出來，這樣就可以提高英語的學習效率。對于文章里面比較經典的句子或者詞匯可以抄下來背誦，為提升自己的寫作技巧打下基礎。要掌握更多的初中英語學習方法，課堂上的文章太過教條和局限，缺乏生動性和樂趣性。因此，課后可以延伸一下，多讀寫課外文章，有助于學習到更廣的知識，也會在閱讀中提高學習英語的興趣。

　　四、寫作

　　強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，俗話說“讀破萬卷書，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，因此還是要多讀課外文章。初中生寫文章并不需要太多的字數，因為初中生的寫作句子不是太復雜，只是一些簡單句子的結合。結合上面所說的，我覺得英漢互譯是最好的寫英語作文的方法，把沒有語法錯誤的話正確的寫出來，結合起來就是一片很好的作文了。