初中英語短文填空的技巧
短文填空相當于完形填空的一種變形，即將一篇短文中的若干個詞抽出，要求考生在每個空格中填上一個詞，使短文意思完整。那么接下來給大家分享一些關于初中英語短文填空的技巧，希望對大家有所幫助。
初中英語短文填空的技巧
1. 跳過空格，通讀短文，了解大意。
在做題時，要跳過空缺處，快速閱讀全文，注意找出關鍵詞，從整體上把握全文大意。要注重對短文首句的理解，善于以首句的時態、語氣為立足點，理清文脈，推測文章主題。如果是選詞填空題型，先瀏覽所給單詞或短語，弄清楚所給單詞的詞性、意思。
2. 精心解題，確定語義，邊讀邊做。
認真復讀短文，確定空格處所需詞語的意義;再根據空格在句中的位置，判斷其在句中充當的成分，從而確定所填詞的詞性;然后再依據詞語搭配和語法規則，判斷所填的詞的正確形式。做題時，要先易后難，首先選出那些根據上下文能確定的答案，比如固定詞組、句型或常見的語法結構等。對于一時把握不準的空格，可以暫時先放一放，把容易做的先做好。把所有能夠確定的空格填完后，再通讀全文，利用排除法等來確定把握不準的空格。答題過程中不要把注意力只集中在空白處，而忽略其與全句、全文的關系，適合單句的選擇未必適合全文。所以，要注意單句與中心思想的關系，圍繞中心思想確定答案。
3. 三讀短文，上下參照，驗證答案。
細讀一遍完成的短文，從上下文內容是否協調一致、語法結構是否正確無誤等進行綜合驗證，凡有疑問必須重新推敲考慮。檢查時，可以注意下面幾點：若空格內填的是動詞，要注意考慮其時態和語態;若填的是名詞，要考慮其單復數形式;若填的是形容詞或副詞，則要考慮比較等級、形容詞和副詞之間的轉換等;若填的是代詞，要注意辨別主格、賓格、名詞性物主代詞、形容詞性物主代詞、反身代詞等;有時需要填介詞、連詞等，除考慮上下文的內容外，還要考慮和其它詞的固定搭配及其習慣用法。如需填詞，在句首時，還要考慮其首字母的大寫。
英語學習方法
1. 大量的做題。
這是讓你能做對題的關鍵。因為考的其實是主干語法,不是語言。 要打下扎實的基礎,即詞匯量。建議從高一開始,徹底弄清你所在省市的高考大綱詞匯(比較方便的是跟著教學進度走)。指的不是單純的背下來會拼寫,而是搞清楚這個單詞相關的一系列用法和結構,以及較為典型的例句,最好能夠做到搞清楚它的常見同根詞,準備個筆記本統統寫在一起!(比如很常見的family,復數families,同根詞常見的還有familiar和unfamiliar,這兩個同根詞的常見用法是sb be familiar/unfamiliar with sth和sth be familiar/unfamiliar to sb)
2. 要擴大英文泛知識,光做到1是不夠的。
但是在要求考察的能力里并沒有具體的題或范圍可供參考,所以通常靠課本無法解決的問題就出在各種能力里。
最好的辦法是運用課余時間大量地攝入各類英語,包括英文報刊、書籍、英語劇、廣播、英語角等。
拿我自己舉個栗子,說說我課外都干了些什么:高中三年課余可能看了有五、六部美劇;高一每周閱讀定位為大學生的英文周報;英文書籍看得較少,可能不到五本,但遇到不會卻不難的詞語會逐個查清;高二到高三第一學期每天中午收聽中央廣播電臺輕松調頻摩天輪節目,學到不少小知識;高一高二每周3小時的新概念課程,是從第二冊后面學起,比較慢,老師教得也好,高二結束時大概上到第三冊的三分之二;高三改為每周3小時的高考英語訓練課程,在這個課上扎實地做完了英語五三的全部單項選擇并且進行了糾錯,還進行了十幾篇五三寫作;(其實直到高考前幾天,還在一有空就看美劇。但看劇不適合基礎不好的學生,而且劇的選擇很重要。)
3. 不能像初中那樣靠背來得分。 高中英語有個特點,內容多而雜。
大量地精做一些題(尤指單選),在經過一定量的練習之后,會有質變的突破,逐漸掌握語感,這時候就會容易許多。英語高考大綱中會明確規定哪些才是要考的詞匯、結構和語法,看單詞表就行了。上文也提到了,我在課余扎實地做完了幾乎整個五三,除了閱讀和完形填空。
平時應當認真對待英語老師下發的任務,試題、練習都認真完成,并進行思考。英語非常注重積累,所以無法突擊,必須利用日常的學習來提高。只要把日常工作做扎實,考試不復習也能考好。而且它有個優點,底子打好你后來學就非常容易,考試也可以吃本兒。
英語學習原則
一、簡單原則
學習英語：從簡單的開始
運用英語：簡單-好、更簡單-更好、最簡單-最好
只有從簡單的開始，才容易入門，才容易產生"興趣"，才容易把事情進行下去。英語閱讀應遵守"簡單原則"，聽、說、寫都應從最簡單的開始，因為簡單原則有巨大的優點：
1、造就成就感，培養自信。
2、增加興趣。
二、量的原則
多-好，更多-更好，最多-最好
中國人學習英文，精讀、精聽、精說有余，但泛讀、泛聽遠遠不夠，大量的亂說就更不夠了。沒有量的變化，怎么能有質的飛躍?因此，中國人學習英語在注重"
精"的同時，必須更加注重"泛"。比如學習英語閱讀，如果沒有讀到足夠的數量，就無法熟練地閱讀英語。若要學習聽力，那就大量地聽各種磁帶，聽英語廣播，
看英語電視，看英文電影。如要學習英語口語，那就盡量多說英文。學習英語不能太急于求成，因為只有有了"量"，才能有"質"的飛躍。
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