小學(xué)二年級(jí)描寫人物范文

　　"人"的定義取決于身份，有各行各業(yè)的角色，有倫常角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同學(xué)等等。接下來是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)描寫人物范文，希望大家喜歡!

　　篇一

　　我的弟弟出生不到一個(gè)月。一生出來，在育嬰房里就比其他嬰兒大，額頭上有一塊紅斑，眼睛張不開，嘴巴和鼻子都很大，樣子既可愛又好玩。

　　他睡覺醒來，眼睛一張開就是要喝奶，要是等太久了牛奶還不來，他就會(huì)大哭大鬧，可是，只要牛奶一來，他就不哭了，喝完牛奶后，又乖乖的睡覺。

　　記得有一次，弟弟又醒了，哥哥拿一個(gè)奶嘴塞在弟弟嘴巴里，一下子拔出來，一下子塞進(jìn)去，把弟弟逗得一下子哭，一下子笑。我覺得弟弟真是可愛呀!

　　篇二

　　鄰居家有個(gè)女兒，名叫豆豆，今年3歲半。她皮膚白白的，有一張櫻桃似的小嘴巴。最特別的是她那雙水靈靈的眼晴，黑白分明，簡直能說話。當(dāng)她高興時(shí)，眼神甜甜的，一眨一眨地看著你，好可愛噢!當(dāng)她生氣時(shí)，眼珠兒一瞪，一動(dòng)不動(dòng)，模樣更可愛。

　　篇三

　　我有一個(gè)很愛我的媽媽，平時(shí)為了我的學(xué)習(xí)和生活，操了很多心，我一直很感激我的媽媽，感謝她為了提供了這么好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　但是我有一點(diǎn)，覺得媽媽做的不是很好，這一點(diǎn)就是媽媽在平常管我過于嚴(yán)格，換句話說，就是媽媽對(duì)我的控制欲太強(qiáng)。比如說我們一起出去買衣服，明明我覺得好看的衣服，媽媽卻感覺不是很是適合我，但是她又不聽從我的意見，總是按照她自己的審美去買衣服，控制著我穿她認(rèn)為喜歡的款式和顏色。

　　這只是一個(gè)小小的例子，其余的事情還有很多。我真的希望媽媽能夠在平時(shí)多尊重一下我的意見，不要總是對(duì)我操控太多，這樣會(huì)讓我覺得十分壓抑的。

　　篇四

　　我的班主任老師叫包廣玲，她長著一雙炯炯有神的大眼睛，一笑起來像會(huì)說話一樣，特別漂亮。她還燙著一頭爆炸頭，像方便面似的。包老師每天都把自己打扮的漂漂亮亮的，特別的時(shí)尚。

　　包老師性格很溫和，她每次講完課后都會(huì)問我們會(huì)不會(huì)，假如有一名同學(xué)不會(huì)，老師就會(huì)反復(fù)的給我們講，一直講到全班都會(huì)為止。她從來都不和我們發(fā)脾氣，對(duì)我們很有耐心。

　　記得有一次，我班的徐子函吐了，吐得滿身都是。包老師看見了，趕忙跑過來，一遍又一遍的給他擦衣服，都不嫌棄他臟。包老師還經(jīng)常對(duì)我們說：“我就是你們的媽媽”。每次聽完老師的話，我感動(dòng)得眼淚都快流出來了。包老師就像媽媽一樣愛著我們，關(guān)心著我們……

　　這就是我們的班主任包老師，她就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們!我為自己能擁有一位這樣的好老師，而感到幸福。

　　篇五

　　我有一位慈祥的奶奶，他今年快要九十歲了，她非常疼愛我們。

　　早上奶奶早早起來做早飯，做完了早飯就和鄰居們一塊兒去公園散步了。散步回來后她就開始洗衣服，然后坐在沙發(fā)上看起了電視。

　　中午，奶奶忙著在廚房炒菜做飯，等著我們回去吃。下午，奶奶坐在茶桌前泡茶。傍晚，奶奶在廚房里做飯。

　　晚上，奶奶在洗碗池前面洗碗，然后收衣服。

　　這就是我奶奶的一天。